Дневник, 1858 г. - [9]
9.3>11 бобом занимались. — Существовал старинный обычай в праздник запекать в пирог боб; пирог разрезался на куски, по числу участников, и лицо, в куске которого оказывался боб, провозглашалось «королем праздника».
10.3>13. Мортье, — Луи-Анри-Станислав Мортье де Фонтен (1816—1883), пианист и композитор. См. т. 47, прим. 1010.
11. 3>14. Взял деньги в Совете. — В Опекунском совете, где были заложены имения Толстого.
12. 3>14. У Островс[кого]. — Александр Николаевич Островский (1823—1886), драматург. См. т. 47, прим. 1079.
13. 3>15. У Арсеньев[ых]. — Семейство соседа Толстых Владимира Михайловича Арсеньева (1810—1853). Об увлечении Толстого в 1856 г. его старшей дочерью, Валерией Владимировной Арсеньевой, едва не кончившемся женитьбой, см. в тт. 47 и 60.
14. 3>15. Гусар, — Речь идет о женихе Валерии Владимировны Арсеньевой, отставном ротмистре Анатолии Александровиче Талызине (1820—1894). См. т. 47, прим. 2261.
15. 3>16. Андерсен — Ганс-Христиан Андерсен (1805—1875), датский писатель, приобретший мировую известность своими «Сказками». См. т. 47, прим. 1356 и 2714.
16. 3>21. у них — У Н. В. и Д. И. Сушковых (см. прим. 1), у которых жила Е. Ф. Тютчева.
17. 3>22. от Аксаковского чтения. — С. Т. Аксаков читал, вероятно, только что сданные им в печать «Детские годы Багрова внука».
18. 3>22. Ал[ександрин] Толстая — Александра Андреевна Толстая (1847—1904), двоюродная тетка Толстого. См. т. 47, прим. 624.
19. 3>25. Трубецкие. — Вероятно, Николай Петрович Трубецкой (1828—1900) и жена его Любовь Васильевна, рожд. Орлова-Денисова (1828—1860). См. т. 46, стр. 509.
20. 3>24. Карамзины — Александр Николаевич (1816—1868), старший сын писателя Николая Михайловича Карамзина, женатый на Наталье Васильевне Оболенской (1827—1892), нижегородский помещик.
21. 3>24>—>25. Машинька — Мария Николаевна Толстая (1830—1912), сестра Толстого. См. т. 46, прим. 273.
22. 3>27. к княжне, — Варвара Александровна Волконская (1785—1878), двоюродная тетка Толстого, дочь Александра Сергеевича Волконского (1750—1811). После смерти матери она подолгу живала с отцом в доме его брата, Николая Сергеевича, деда Толстого. Ее воспоминания доставили Толстому материал для характеристики семьи Болконских в «Войне и мире». Об этом посещении ее Толстым см. в его «Воспоминаниях» (т. 34).
23. 3>27. Хорошо начал писать смерть. — Рассказ «Три смерти». Толстой начал его 15 января и закончил 24-го. См. т. 5, стр. 300—303.
24. 4>4. Япишка. — Епифан Сехин (р. ок. 1770 г. — ум. ок. 1860 г.), гребенской казак из станицы Старогладковской, с которым дружил Толстой в годы своего пребывания на Кавказе и которого изобразил в «Казаках» под именем «дяди Ерошки». См. о нем т. 46, прим. 388.
25. 4>7>—>8 Вчера.... поправил вечером. — Рассказ «Три смерти».
26.4>9. в Вышн[ем] Вол[очке], — В окрестностях Вышнего-Волочка жил страстный охотник, С. С. Громека, с которым познакомил Толстого Фет. Толстой ездил к нему охотиться на медведей. См. записи от 23 декабря 1858 г. и 9 апреля 1859 г. и прим. 264 и 271.
27.4>10. Самарин — Юрий Федорович Самарин (1819—1876), писатель-славянофил, деятель крестьянской реформы. См. т. 47, прим. 712.
28.4>10. рассказывал про обед. Глупо. — Речь идет о большом «политическом» обеде, устроенном 16 января В. А. Кокоревым. См. прим. 4.
29. 4>11. Сережа. — Сергей Николаевич Толстой (1826—1904), брат Толстого. См. т. 46, прим. 90.
30. 4>11. Как мне с Тург[еневым]. — О знакомстве Толстого и сложных отношениях с И. С. Тургеневым см. записи в Дневнике 1856—1857 гг. (т. 47).
31. 4>16. Написал письма, — Письма эти неизвестны.
32. 4>16>—>17. Н[иколинька] совет[ует] дерево оставить. — Имеется в виду рассказ «Три смерти». В первоначальной редакции рассказ оканчивался смертью барыни.
33. 4>18. Берсы. — Семейство Андрея Евстафьевича Берса (1808—1868). См. т. 47, прим. 732, 733 и 2257.
34. 4>18. с Чичер[иным]. — Борис Николаевич Чичерин (1829—1904), историк права, философ, публицист и общественный деятель либерального направления. См. т. 47, прим. 1472.
35. 4>21. Жизнь за Ц[аря], — Опера М. И. Глинки «Иван Сусанин».
36. 4>22. Ася дрянь. — «Ася» — повесть Тургенева, напечатанная в январской книжке «Современника» за 1858 г. Ср. письмо к Н. А. Некрасову от 21 января 1858 г. (т. 60).
37. 4>24. Пошел на гимнастику. — О занятиях Толстого гимнастикой см. в т. 46, прим. 147 и 1432.
38. 4>25. М. Сухотину — Михаил Михайлович Сухотин (1825—1881), тульский помещик. См. т. 47, прим. 711.
39. 4>31. Написал письмо Василью. — Василий Ермилович Зябрев (1824—1885) — яснополянский крепостной крестьянин, бывший в то время бурмистром. См. т. 47, прим. 92. Упоминаемое письмо неизвестно.
40. 4>34. Вар[инька] — Племянница Толстого, дочь М. Н. Толстой.
41. 5>2. Н. С. — Возможно, Николай Сергеевич Римский-Корсаков (1831—1875). См. т. 47, прим. 130.
42. 5>6. Митинька. — Дмитрий Николаевич Толстой (1827—1856), брат Толстого. См. т. 46, прим. 526.
43. 5>8>—>9. Писал.... Дописывал. — Рассказ «Три смерти».
44. 5>9>—>10. К Свербеевым.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.