Дневник, 1857 г. - [80]
2291.1612>4. Репутация моя пала или чуть скрыпит. — Толстой имеет в виду отзывы о «Люцерне». 25 сентября Григорович писал Боткину: «Повесть Толстого прошла без внимания; многим она очень даже не понравилась». 31 октября/12 ноября Тургенев писал Анненкову: «я не думаю, чтобы вам понравилось его последнее произведение» (П. В. Анненков, «Литературные воспоминания», 1909, стр. 495—497). Мнение самого Толстого о «Люцерне» было также отрицательно. Об этом писал 16/29 октября Панаев Боткину: «От Толстого получено письмо, в коем он сознается, что его Люцерн плох, что он надул нас и самого себя» («Тургенев и круг Современника», М.-Л. «Academia», 1930, стр. 429).
2292.161>28. пусть плюет на олтарь. — Реминисценция из стихотворения Пушкина «Поэту»: «Доволен? Так пускай толпа его бранит и плюет на алтарь, где твой огонь горит, и в детской резвости колеблет твой треножник».
2293.161>30. прочел Nord. — «Le Nord», — газета, издававшаяся русским правительством в Брюсселе в 1855—1858 гг.
2294.161>32—33. прочли о искусствѣ в Америке. — Что здесь имеет в виду Толстой, сказать не можем.
2295.161>33. к Сушк[овым]. — О Н. В. и Д. И. Сушковых см. прим. 729.
2296.161>35. К[нязь] Вяз[емский] — Кн. Петр Андреевич Вяземский. О нем см. прим. 1308.
2297.161>35. Наши приехали. — Из Пирогова приехали дети М. Н. Толстой и Т. А. Ергольская.
2298.162>1—2. с Розовой. — Кто Розова, выяснить не удалось.
2299.162>2. у Паниных. — Вероятно у вдовы гр. Александра Никитича Панина (р. 22 марта 1791 г., ум. 15 февраля 1850 г.), гр. Александры Сергеевны, рожд. гр. Толстой (р. 27 марта 1800 г., ум. 15 февраля 1873 г.), дочери гвардии поручика гр. Сергея Васильевича Толстого (1771—1831) и кж. Елены Петровны Долгоруковой (1774—1823).
Гр. А. С. Панина жила вместе с дочерью, Марьей Александровной (ум. 1903 г.), вышедшей замуж за кн. Николая Петровича Мещерского, — в своем доме на Большой Никитской, рядом с Никитским монастырем.
2300.162>4. Дети. — Дети М. Н. Толстой.
2301.162>4. В клубе. — В Английском клубе.
2302.162>5—6. Сережа приехал. — С. Н. Толстой приехал из Пирогова.
2303.162>6. Н[иколай] — Гр. Николай Валерьянович Толстой, сын М. Н. Толстой.
2304.162>8. к С[ергею] Горчак[ову]. — Кн. Сергей Дмитриевич Горчаков. О нем см. прим. 704.
2305.162>8—9. К Л[изавете] Дьяковой, — Елизавета Алексеевна Дьякова (р. 22 мая 1833 г., ум. 25 июля 1875 г.), сестра приятеля Толстого, Дмитрия Алексеевича Дьякова. Елизавета Алексеевна в 1858 г. вышла замуж за Алексея Михайловича Жемчужникова.
2306.162>9. к Сухотин[у]. — Сергею Михайловичу и Марье Алексеевне Сухотиным. О них см. прим. 720.
2307.162>9—10. Александрин прелесть — Кн. Александра Алексеевна Оболенская. О ней см. прим. 706.
2308.162>13. Перфильевым. — В. С. и П. Ф. Перфильевы. О них см. прим. 8.
2309.162>14. Сер[ежа] скакал к цыган[ам] — С. Н. Толстой был большой знаток и любитель цыганского пения.
2310.162>16. видел Новикова, — Кто Новиков выяснить не удалось.
2311.162>16. нынче Орлова. — Кн. Николай Алексеевич Орлов. О нем см. прим. 1484.
2312.162>17. Время писать Юность. — Это последнее упоминание о «Юности». Несмотря на эту запись, работа над «Юностью» была оставлена.
2313.162>19. Совет, — Опекунский совет — высшее учреждение ведомства «Учреждений имп. Марии», управлявшее воспитательными домами и состоявшими при них кредитными установлениями, принимавшими под залог имения.
2314.162>19. прочел Nord. — См. прим. 2293.
2315.162>20. с т[етушкой] Полиной. — Пелагеей Ильиничной Юшковой.
2316.162>20. читал Донкихота — «Дон-Кихот» Сервантеса (1547—1616) в 1848 г. вышел в переводе Масальского. Возможно, что этот перевод и читал Толстой, или один из многочисленных французских.
2317.162>22. написал письмо Вал[ерии]. — Письмо не сохранилось.
2318.162>25. Т[етушка] — П. И. Юшкова.
2319.162>25—26. Жених из нож[овой] л[инии], ловкая пьеса. — Очень популярная в свое время комедия Александра Красовского (ум. 1853 г.).
2320.162>26. Сад[овский] прекрасен, — Пров Михайлович Садовский (р. 10 октября 1818 г., ум. 16 июля 1872 г.), артист московской драматической труппы. С детства П. М. Садовский был близок к театральной жизни, живя у своего дяди, актера Тульского театра; 14 лет дебютировал в Туле, затем играл в разных провинциальных городах. В 1838 г. приехал в Москву и был принят в Малый театр, на сцене которого оставался до конца своей жизни. Лучшими ролями П. М. Садовского были роли в пьесах Островского и Гоголя.
2321.162>28. А[лександрой] А[лексеевной]. — Кн. Оболенской. См. прим. 706.
2322.162>30. Чуть-чуть пописал. — Вероятно «Казаков».
2323.162>30. театр, — В каком театре был Толстой, неизвестно.
2324.162>31. Шиповым, — Сергей Павлович Шипов (р. 5 февраля 1789 г., ум. 25 июля 1876 г.) и жена его Анна Евграфовна, рожд. гр. Комаровская (р. 30 марта 1806 г., ум. 3 марта 1872 г.), дочь гр. Евграфа Федоровича Комаровского (ум. 1843 г.) и Елизаветы Егоровны, рожд. Цуриковой (ум. 1847 г.).
Сергей Павлович Шипов в 1806 г. поступил юнкером в л.-гв. Егерский полк, а в 1808 г. перевелся в л.-гв. Преображенский. Во время войны 1812—1814 гг. участвовал в сражении под Бородиным и Кульмом; в 1821 г. был назначен командиром л.-гв. Семеновского полка; в 1825 г. — генерал-адъютантом к Николаю I и начальником штаба гвардейского корпуса. В 1828 г. участвовал в Турецкой войне, а в 1831 г. — в подавлении польского восстания; в 1837 г. был назначен членом Военного совета и послан главным директором правительственной комиссии внутренних дел и народного просвещения в Польшу. В 1841 г. был назначен казанским губернатором, а в 1846 г. в Москву для участия в работах Сената. Последние 30 лет своей жизни С. П. Шипов провел в Москве.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Несколько лет я состояла в эзотерическом обществе, созданном на основе „Розы мира“. Теперь кажется, что все это было не со мной... Страшные события привели меня к осознанию истины и покаянию. Может быть, кому-то окажется полезным мой опыт – хоть и не хочется выставлять его на всеобщее обозрение. Но похоже, я уже созрела для этого... 2001 г.». Помимо этого, автор касается также таких явлений «...как Мегре с его „Анастасией“, как вальдорфская педагогика, которые интересуют уже миллионы людей в России. Поскольку мне довелось поближе познакомиться с этими явлениями, представляется важным написать о них подробнее.».
Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.
Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.
Опираясь на публикации в прессе и интервью с теми кто знает Мадонну или работал с ней, известный американский журналист, автор биографий-бестселлеров, нарисовал впечатляющий непредвзятый портрет феноменальной женщины и проследил историю ее невероятного успеха. Эту биографию можно с полным правом назвать «В жизни с Мадонной».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.