Дневник, 1856 г. - [8]
16 Іюня. Всталъ въ 9. Шлялся. Перешелъ въ>27 оранжерею. Игралъ на фортепьяно, безъ толку, пріѣхали Арсен[ьевы]. В[алерія] мила, обѣдали ѣздили на Грумантъ.
17 Іюня. Всталъ въ 8, дѣлалъ гимнастику, читалъ Newcomes, обѣдалъ, поѣхалъ къ Лазаревича[мъ], оттуда съ А[рсеньевыми] къ нимъ. Она играла. Очень мила. —
18 Іюня. Пріѣхалъ Дьяковъ, и уговорилъ его ѣхать вмѣстѣ къ Ар[сеньевымъ]. В[алерія] болтала про наряды и коронацію. Фривольность есть у нее, кажется, не преходящая, но постоянная страсть. Пріѣздъ мой съ Д[ьяковымъ] былъ неловокъ, какъ будто обѣщалъ имъ что-то. —
19 Іюня. Пробылъ цѣлый день одинъ дома и вечеромъ б[ыла] с[олдатка]. Отвратительно. Дьяковъ не хотѣлъ заѣхать къ Ар[сеньевымъ], отъ этаго я не поѣхалъ. Притомъ былъ въ какомъ то безпомощно вяломъ расположеніи духа. —
21 Іюня. Разбудилъ меня пріѣздъ Фриде и Соймонова. Мнѣ тяжело было даже съ Фриде, к[оторый] уменъ и професируетъ благородныя мысли. Вечеромъ пріѣхали Ар[сеньевы]. Я съ ней мало говорилъ, тѣмъ болѣе она на меня подѣйствовала. Къ ужину пріѣхала и Пел[агея] Ильин[ична]. — Вчера была Н[адежда] Н[иколаевна] и совсѣмъ опротивѣла мнѣ. Это что то напоминаетъ Карякину и черныя дѣла. —
22 Іюня. Цѣлый день одинъ съ тет[инькой] дома, въ праздности, урывками играя и читая Ньюкомовъ. — Вечеромъ долго не могъ заснуть, былъ въ мечтательномъ расположеніи духа и составилъ ясно не на бумагѣ, а въ головѣ, планъ Юности. Съ 18 Іюня я не записывалъ, и одинъ день у меня пропалъ какъ-то. Начинается сильное сердцебіеніе.
23 Іюня. Совсѣмъ нездоровъ, сердцебіеніе мѣшаетъ ходить, зубная боль. Утромъ дописалъ дневникъ и замѣтки. Цѣлый день дома, на рыбной ловлѣ, читая Ньюкомовъ.....
24 Іюня. Были у Арсеньевыхъ съ тетушками. В[алерія] была ужасно плоха, и совсѣмъ я успокоился.
25 Іюня. Разбудили меня извѣстіемъ, что мужикъ утонулъ въ среднемъ прудѣ. Прошло ужъ 2 часа. Я ничего не предпринялъ. Читалъ Ньюкомовъ, записывалъ. Вечеромъ б[ыла] с[олдатка], навѣрно послѣдній разъ. —
26 Іюня. Всталъ въ 9-мъ, читалъ Ньюк[омовъ], переписалъ замѣтки, перечелъ Юность, хотѣлъ писать, но такъ и остановился. Мужика убрали. Дѣлалъ гимнастику, ѣлъ постный обѣдъ дома и поѣхалъ съ Н[атальей] П[етровной] къ Арсеньевымъ. Встрѣтилъ еще на дорогѣ посланнаго. У нихъ Тарасовъ; В[алерія] въ бѣломъ платьѣ. Очень мила. Провелъ одинъ изъ самыхъ пріятныхъ дней въ жизни. — Люблю ли я ее серьезно? И можетъ ли она любить долго? вотъ два вопроса, к[оторые] я желалъ бы и не умѣю рѣшить себѣ. Уѣзжая оттуда, Н[аталья] П[етровна] страшно болтала. Мнѣ стало противно. Вчера получилъ письма от Колбас[ина], Некр[асова], Перф[ильева] и Тург[енева]. Надо писать. —
27 Іюня. Всталъ въ 12. Перечелъ Юн[ость], поправилъ кой что, читалъ, обѣдалъ. Сбирался ѣхать къ Маршош[никову], к[оторый] присылалъ звать, и къ Арс[еньевымъ]. Не поѣхалъ ни туда, ни сюда, ловилъ рыбу, читалъ, былъ въ банѣ. Зубы болятъ.
28 Іюня. Всталъ въ 10, отдѣлалъ первую главу Юн[ости] съ большимъ удовольствіемъ. Зубы разболѣлись хуже, послѣ обѣда поѣхалъ къ Арс[еньевымъ]. В[алерія] ужасно дурно воспитана, невѣжественна, ежели не глупа [?]. Одно слово prostituer, к[оторое] она сказала, Б[огъ] знаетъ, къ чему, сильно огорчило и, при зубной боли, разочаровало меня. —
29 Іюня. Проспалъ тяжелымъ сномъ до 12. Зубы болѣли всю ночь и цѣлый день. Читалъ Ньюк[омовъ], лежа и молча.
30 Іюня. Всталъ въ 10, дочелъ Ньюк[омовъ]. Написалъ страничку Ю[ности], игралъ симфон[ію] 5. Пріѣхали Арсеньевы. В[алерія] славная девочка, но рѣшительно мнѣ не нравится. — А ежели этакъ часто видѣться, какъ разъ женишься. Оно бы и не бѣда, да не нужно и не желается, а я убѣдился, что все, что не нужно и не желается — вредно. Получилъ письмо отъ Вал[ерьяна] и Маши. Долгъ Маіорамъ не заплоченъ, это разстроило меня. Зато послѣ пришелъ въ самое счастливое, веселое разположеніе духа и въ немъ написалъ письмо Машѣ.
1 Іюля. Проснулся въ 12-мъ часу, игралъ много, написалъ странички 2 Юн[ости], вспомнилъ о Щелинѣ и потомъ о Ѳедуркинѣ, и пришелъ въ печальное расположеніе духа. Не поддаться можно всегда, ежели знаешь отчего и займешься чѣмъ нибудь. Пріѣха[ли] А[рсеньевы], пойду въ домъ. Тетинька Т[атьяна] А[лександровна] удивительная женщина. Вотъ любовь, к[оторая] выдержитъ все. Это я вспомнилъ по случаю моихъ отношеній съ ней во время зубной боли. Провелъ весь день съ В[алеріей]. Она была въ бѣломъ платьѣ съ открытыми руками, к[оторыя] у ней нехороши. Это меня разстроило. Я сталъ щипать ее морально и до того жестоко, что она улыбалась недоконченно. Въ улыбкѣ слезы. Потомъ она играла. Мнѣ было хорошо, но она уже была разстроена. Все это я узнаю.
2 Іюля. Написалъ письма Некрасову о Совр[еменникѣ] и злости, Розену и Корсакову, пообѣдалъ и поѣхалъ къ А[рсеньевымъ]. В[алерія] писала въ темной комнатѣ опять въ гадкомъ франтовскомъ капотѣ. Она была холодна и самостоятельна, показала мнѣ письмо сестрѣ, въ которомъ говоритъ, что я эгоистъ и т. д. Потомъ пришла М. V[ergani] и начались шутливо, а потомъ серьезно рекриминаціи, к[оторыя] мнѣ были больны и тяжелы. Я сдѣлалъ ей серьезно больно вчера, но она откровенно высказалась и послѣ маленькой грусти, к[оторую] я испыталъ, все прошло. Она нѣсколько разъ говорила, что теперь: пусть по старому. Очень мила.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Один из самых преуспевающих предпринимателей Японии — Казуо Инамори делится в книге своими философскими воззрениями, следуя которым он живет и работает уже более трех десятилетий. Эта замечательная книга вселяет веру в бесконечные возможности человека. Она наполнена мудростью, помогающей преодолевать невзгоды и превращать мечты в реальность. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Один из величайших ученых XX века Николай Вавилов мечтал покончить с голодом в мире, но в 1943 г. сам умер от голода в саратовской тюрьме. Пионер отечественной генетики, неутомимый и неунывающий охотник за растениями, стал жертвой идеологизации сталинской науки. Не пасовавший ни перед научными трудностями, ни перед сложнейшими экспедициями в самые дикие уголки Земли, Николай Вавилов не смог ничего противопоставить напору циничного демагога- конъюнктурщика Трофима Лысенко. Чистка генетиков отбросила отечественную науку на целое поколение назад и нанесла стране огромный вред. Воссоздавая историю того, как величайшая гуманитарная миссия привела Николая Вавилова к голодной смерти, Питер Прингл опирался на недавно открытые архивные документы, личную и официальную переписку, яркие отчеты об экспедициях, ранее не публиковавшиеся семейные письма и дневники, а также воспоминания очевидцев.
Биография Джоан Роулинг, написанная итальянской исследовательницей ее жизни и творчества Мариной Ленти. Роулинг никогда не соглашалась на выпуск официальной биографии, поэтому и на родине писательницы их опубликовано немного. Вся информация почерпнута автором из заявлений, которые делала в средствах массовой информации в течение последних двадцати трех лет сама Роулинг либо те, кто с ней связан, а также из новостных публикаций про писательницу с тех пор, как она стала мировой знаменитостью. В книге есть одна выразительная особенность.
Имя банкирского дома Ротшильдов сегодня известно каждому. О Ротшильдах слагались легенды и ходили самые невероятные слухи, их изображали на карикатурах в виде пауков, опутавших земной шар. Люди, объединенные этой фамилией, до сих пор олицетворяют жизненный успех. В чем же секрет этого успеха? О становлении банкирского дома Ротшильдов и их продвижении к власти и могуществу рассказывает израильский историк, журналист Атекс Фрид, автор многочисленных научно-популярных статей.
Многогранная дипломатическая деятельность Назира Тюрякулова — полпреда СССР в Королевстве Саудовская Аравия в 1928–1936 годах — оставалась долгие годы малоизвестной для широкой общественности. Книга доктора политических наук Т. А. Мансурова на основе богатого историко-документального материала раскрывает многие интересные факты борьбы Советского Союза за укрепление своих позиций на Аравийском полуострове в 20-30-е годы XX столетия и яркую роль в ней советского полпреда Тюрякулова — талантливого государственного деятеля, публициста и дипломата, вся жизнь которого была посвящена благородному служению своему народу. Автор на протяжении многих лет подробно изучал деятельность Назира Тюрякулова, используя документы Архива внешней политики РФ и других центральных архивов в Москве.
Воспоминания видного государственного деятеля, трижды занимавшего пост премьер-министра и бывшего президентом республики в 1913–1920 годах, содержат исчерпывающую информацию из истории внутренней и внешней политики Франции в период Первой мировой войны. Особую ценность придает труду богатый фактический материал о стратегических планах накануне войны, основных ее этапах, взаимоотношениях партнеров по Антанте, ходе боевых действий. Первая книга охватывает период 1914–1915 годов. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.