Дневник, 1856 г. - [13]
21 Окт. Съ 5 часовъ не спалъ, ждалъ пороши, потомъ поѣхалъ, затравилъ 6 [?], ѣздилъ съ Бибиковымъ, попалъ въ воду по поясъ. Сушился на заводѣ Кувшинникова, засталъ Гимбутовъ, тет[инька] будируетъ безъ причины, а ужъ такъ, чтобъ не измѣнять характеру. Несносно. —
[22 октября. Судаково.] 22 Октября. Утро провелъ дома, читая; тетенька все дуется. Я не выдержалъ этаго и поѣхалъ къ Арс[еньевымъ]. Сначала по своему полю ничего не нашелъ. У нихъ былъ Павловъ, поэтому не могъ найти случая разсказать исторію Храп[овицкаго] и для этаго остался ночевать. Немножко поговорили, обѣщался утромъ разсказать.
23 О. Еще В[алерія] не встала, какъ пріѣхали Гимбуты и опять помѣшали разсказать исторію. Послѣ обѣда было очень весело. Когда Гимбуты уѣхали, за ужиномъ затѣялся милый разговоръ въ 4-мъ, и я разсказалъ М-llе V[ergani] исторію Храп[овицкаго] въ кабинетѣ, а она разсказала ее В[алеріи]. Напрасно я не сказалъ самъ. Я заснулъ почти спокойный, но далеко не влюбленный, — у нихъ. —
[24 октября. Ясная поляна.]24 Окт. В[алерія] пришла смущенная, но довольная. Мнѣ было радостно и совѣстно. Я уѣхалъ. Дома помирились съ тетенькой.>44
Поѣхалъ на балъ. В[алерія] была прелестна. Я почти влюбленъ въ нее. —
25 Окт. Былъ у нихъ, говорилъ съ ней. Очень хорошо. Чувствовалъ даже слезливое расположеніе духа.
26 Окт. Ѣздилъ на охоту, затравилъ 2-хъ, видѣлъ пропасть, спалъ, голова болитъ.
27 Окт. Утро болѣнъ, гулялъ, писать ничего не могу. Пріѣхала В[алерія]. Неслишкомъ мнѣ нравилась, но она милая, милая дѣвушка, честно и откровенно она сказала, что хочетъ говѣть послѣ исторіи М[ортье], я показалъ ей этотъ дневникъ, 25 число кончалось фразой: я ее люблю. Она вырвала этотъ листокъ.
28 Октября. Съ собаками доѣхалъ до Гимбута, у него обѣдалъ, утромъ написалъ письмо Дар[агану], Арс[еньеву] и поѣхалъ къ В[алеріи]. Она была для меня въ какой то ужасной прическѣ и порфирѣ. Мнѣ было больно, стыдно и день провелъ грустно, бесѣда не шла. Однако я совершенно невольно сдѣлался что то въ родѣ жениха. Это меня злитъ. Засталъ Сережу.>45 Прочелъ у нихъ Фауста Тург[енева]. Прелестно.
29 Окт. Съ Сережей болталъ цѣлое утро. Съ нимъ поѣхалъ къ Арс[еньевымъ]. Она была проста, мила, болтали въ уголку. —
[30 октября. Судаково.] 30 Октября. Ездилъ на охоту поймалъ 2-хъ на логовахъ, однаго застрѣлилъ, нашелъ М-llе V[ergani] и съ ней поѣхалъ къ Арс[еньевымъ]. Нечего съ ней говорить. Ея ограниченность страшитъ меня. И злитъ невольность моего положенія. Много думалъ на охотѣ. Надо больше жить жизнью. Совершенства нѣтъ. Хорошо, ежели нѣтъ худа.
[31 октября. Тула.] 31 Октября. Ночевалъ у нихъ. Она не хороша. Невольность моя злитъ меня больше и больше. — Поѣхалъ на балъ, и опять была очень мила. Болѣзненный голосъ и желаніе компрометироваться и чѣмъ нибудь пожертвовать для меня. Съ ними поѣхали въ номера, они меня проводили я былъ почти вл[юбленъ]. —
[1 ноября. Москва.] 1 Ноября. Въ дорогѣ, думалъ только о В[алеріи], несовсѣмъ здоровъ, пріѣхалъ въ Москву ночью, остановился у Шевал[дышева].
2 Ноября. Написалъ В[алеріи] длинное письмо. Поѣхалъ къ Машѣ, она мила и здорова. Разсказывалъ ей про В[алерію], она на ея сторонѣ. Вечеромъ былъ у Боткина, очень пріятно, и у Островскаго, онъ грязенъ и, хотя добрый человѣкъ, холодный самолюбецъ. — Страшная мигрень.
3 Ноября. Утромъ письмо тетин[ьке], у Машиньки, катался съ дѣтьми, обѣдалъ у Боткина. Григорьевъ и Островскій, я старался оскорбить ихъ убѣжденія. Зачѣмъ? не знаю. Вечеромъ у Маши и Волконскаго, очень пріятно. —
4 Ноября. Дочелъ П[олярную] 3[вѣзду]. Очень хорошо, записалъ Днев[никъ]. Пріѣхалъ Тишкевичъ и мѣшалъ мнѣ, вышелъ съ нимъ. Костинька нагналъ на меня тоску по случаю В[алеріи]. О ней я думаю поменьше; но испытываю тоску невыразимую вездѣ. Обѣдалъ у М[аши], чай пилъ у Волкон[скихъ], вечеромъ въ клубѣ, но Лонгинова не дождался. —
5 Ноября. Утромъ писалъ немного, обѣдалъ опять у Машѣ, въ театрѣ Горе от Ума — отлично, видѣлъ Сухотиныхъ, неловко съ ними, особенно съ старой Дьяковой; съ Волконскими и съ Кислинской слишкомъ былъ свободенъ, что ихъ кажется оцарапало, видѣлъ Щербачеву со свитой.
6 Ноября. Выѣхалъ съ Тишк[евичемъ] и Волконскимъ. Дорогой читалъ Little Dorrit, спалъ славно.
[7 ноября. Петербургъ.] 7 Ноября. Пріѣхалъ, б[ылъ] у Констант[инова], онъ славный, В[еликій] К[нязь] знаетъ про пѣсню. Ѣздилъ объясняться съ Екимахомъ молодцомъ, гимнастика, обѣдалъ дома одинъ, вечеромъ Дружининъ и Анненковъ, немного тяжело съ первымъ.
8 Ноября. Утромъ написалъ злое письмо В[алеріи], одно непослалъ, другое послалъ. Былъ у Дружин[ина] и Панаева, редакція Соврем[енника] противна. Гимнастика. Обѣдали съ Гончаровымъ и Друж[ининымъ] у Клесъ, вечеромъ сидѣли у меня и Ковалевской. Поѣхали къ Краевскому, чему я очень радъ. —
9 Ноября. Утромъ помѣшали мнѣ Тишкевичъ и Макаровъ, гимнастика, обѣдалъ въ шахм[атномъ] клубѣ. Меня не хотѣли пустить. Все безтолковость. Половцовы. Дома диктовалъ порядочно Разж[алованнаго]. Книги идутъ плохо. — Вбѣжала дѣвка и разстроила меня, хочется. Утромъ былъ Шипулинской и>46 успокоилъ меня. Хочется. Завтра къ Конст[антинову] о жалов[аніи]. Книгу Арсен[ьеву], въ Совѣтъ Правов[ѣдѣнія]. Въ Штабъ. Написать Сережѣ и Машѣ и Старостѣ.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Один из самых преуспевающих предпринимателей Японии — Казуо Инамори делится в книге своими философскими воззрениями, следуя которым он живет и работает уже более трех десятилетий. Эта замечательная книга вселяет веру в бесконечные возможности человека. Она наполнена мудростью, помогающей преодолевать невзгоды и превращать мечты в реальность. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Один из величайших ученых XX века Николай Вавилов мечтал покончить с голодом в мире, но в 1943 г. сам умер от голода в саратовской тюрьме. Пионер отечественной генетики, неутомимый и неунывающий охотник за растениями, стал жертвой идеологизации сталинской науки. Не пасовавший ни перед научными трудностями, ни перед сложнейшими экспедициями в самые дикие уголки Земли, Николай Вавилов не смог ничего противопоставить напору циничного демагога- конъюнктурщика Трофима Лысенко. Чистка генетиков отбросила отечественную науку на целое поколение назад и нанесла стране огромный вред. Воссоздавая историю того, как величайшая гуманитарная миссия привела Николая Вавилова к голодной смерти, Питер Прингл опирался на недавно открытые архивные документы, личную и официальную переписку, яркие отчеты об экспедициях, ранее не публиковавшиеся семейные письма и дневники, а также воспоминания очевидцев.
Биография Джоан Роулинг, написанная итальянской исследовательницей ее жизни и творчества Мариной Ленти. Роулинг никогда не соглашалась на выпуск официальной биографии, поэтому и на родине писательницы их опубликовано немного. Вся информация почерпнута автором из заявлений, которые делала в средствах массовой информации в течение последних двадцати трех лет сама Роулинг либо те, кто с ней связан, а также из новостных публикаций про писательницу с тех пор, как она стала мировой знаменитостью. В книге есть одна выразительная особенность.
Имя банкирского дома Ротшильдов сегодня известно каждому. О Ротшильдах слагались легенды и ходили самые невероятные слухи, их изображали на карикатурах в виде пауков, опутавших земной шар. Люди, объединенные этой фамилией, до сих пор олицетворяют жизненный успех. В чем же секрет этого успеха? О становлении банкирского дома Ротшильдов и их продвижении к власти и могуществу рассказывает израильский историк, журналист Атекс Фрид, автор многочисленных научно-популярных статей.
Многогранная дипломатическая деятельность Назира Тюрякулова — полпреда СССР в Королевстве Саудовская Аравия в 1928–1936 годах — оставалась долгие годы малоизвестной для широкой общественности. Книга доктора политических наук Т. А. Мансурова на основе богатого историко-документального материала раскрывает многие интересные факты борьбы Советского Союза за укрепление своих позиций на Аравийском полуострове в 20-30-е годы XX столетия и яркую роль в ней советского полпреда Тюрякулова — талантливого государственного деятеля, публициста и дипломата, вся жизнь которого была посвящена благородному служению своему народу. Автор на протяжении многих лет подробно изучал деятельность Назира Тюрякулова, используя документы Архива внешней политики РФ и других центральных архивов в Москве.
Воспоминания видного государственного деятеля, трижды занимавшего пост премьер-министра и бывшего президентом республики в 1913–1920 годах, содержат исчерпывающую информацию из истории внутренней и внешней политики Франции в период Первой мировой войны. Особую ценность придает труду богатый фактический материал о стратегических планах накануне войны, основных ее этапах, взаимоотношениях партнеров по Антанте, ходе боевых действий. Первая книга охватывает период 1914–1915 годов. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.