Дневник, 1855 г. - [25]

Шрифт
Интервал


20 сентября. Стр. 61.

500.61>2. Фоциалинский отряд — Казачий отряд, расположенный близ деревни Фоти-Сала, около Бахчисарая.


21 сентября. Стр. 61.

501.61>25. Завтра для 1-й [цели] пишу письма теткам и брату Дмитрию, — П. И. Юшковой, Т. А. Ергольской и Д. Н. Толстому. Письма неизвестны, два последних, может быть, даже не были и написаны, а только предполагались.

502.61>25—26. узнаю о пище, здоровье и помещении людей, — Солдат своего взвода.

503.61>26—27. составляю план статьи, — Судя по указанной Толстым цели (образование себя), здесь предполагается вообще писание статьи, а не какой-нибудь определенной.

504.61>28. пишу старосте. — В Ясную поляну.


23 сентября. Стр. 61—62.

505.612>9—30. написал письмо тетке П[елагее] И[льиничне], — Письмо неизвестно.

506.61>30. обещал Грекам помощь, — Греки — легион императора Николая I, стоявший в ущелье Юкары-Каралез. См. прим. 282.

507.61>32. написал старосте, — письмо неизвестно.

508.61>34. пишу письмо Ник[олиньке]. — Написано не было. См. прим. 512.

509.62>1. Софьи Ивановны, — Кто такая Софья Ивановна, сказать не можем.

510.62>3. Албат, — селение на р. Бельбеке.

511.62>3. строю батарею — Укрепление для горных орудий своего взвода.


24 сентября. Стр. 62.

512.62>4. не написал письма Н[иколиньке], — Письма, предполагавшегося 23 сентября.

513.62>13—14. написал бабушке доклад[ную] записку — Можно думать, что «бабушкой» здесь назван Д. Е. Остен-Сакен, человек, сравнительно с окружавшими его, старый (ему было 66 лет) и до ханжества богомольный. См. о нем прим. 251.

514.62>14. Письмо Крас[овскому], — Оно неизвестно.

515.62>15—16. распорядился выступлением, — На позицию у деревни Фоти-Сала (Фоциалы). См. прим. 517.

516.62>21. за Митоном. — Роман Романович Миттон — генерал-майор, с 19 сентября 1855 г., командующий авангардом.


26 сентября. Стр. 6263.

517.62>22. Позиция у Фоциалы. — Фоциалы, собственно Фоти-Сала, деревня близ Бахчисарая, на р. Бельбеке.

518.62>32. о Потапчуке, — Потапчук, вероятно, солдат в горном взводе.

519.62>34. Веревкину — Николай Александрович (ум. 1878 г.) — предположительно, подполковник, командующий батарейной № 3 резервной батареей артиллерийской бригады.

520.63>2. к Тет[еревникову]. — Николай Кузьмич Тетеревников (1805—1874), генерал-майор, командующий 8 пехотной дивизией.


27 сентября. Стр. 63.

521.63>4—5. Для 1-го решительно не мог написать 2-х листов, — Т. е. для 1-й цели: написать «Юность» и «Севастополь в августе».

522.63>10. пошел было в охотники, — Пойти в охотники — вызваться на исполнение особо опасного военного предприятия.


2 октября. Стр. 63.

523.63>31. рапорт, — Рапорт о наградах солдатам своего взвода. См. выше, под 1 октября.

524.63>35. Сухозанета, — Николай Онуфриевич Сухозанет (1794—1871) — генерал-от-артиллерии. В качестве артиллерийского офицера проделал кампании 1812—1814 гг., в польскую кампанию 1830—1831 г. был начальником штаба артиллерии действующей армии; в Крымской кампании до сражения 4 августа 1855 г. был начальником артиллерии действующей армии, затем командовал 3 корпусом, а в январе-апреле 1856 г. — Южной армией; в 1856—1861 гг. был военным министром.


23 октября. Стр. 64.

525.64>8. Писал вчера и нынче немного, но легко. — Повесть «Юность» или «Севастополь в августе». Из «Юности» написанное с июля по это число сохранилось в АТБ и напечатано во 2 томе, стр. 298—320.

526.64>9. к Урусову. — Кн. Сергей Семенович Урусов (1827—1897) — полковник, командир Полтавского полка 8 пехотной дивизии. Вскоре после войны выйдя в отставку, жил в Москве и в своем имении Спасском, близ Троице-Сергиевской лавры, и занимался математикой. Будучи замечательным шахматистом, он во время осады Севастополя однажды предложил Д. Е. Остен-Сакену, во избежание напрасного кровопролития, вызвать англичан на шахматное состязание и им решить борьбу за передовую позицию перед 5 бастионом, переходившую много раз из рук в руки и стоившую много сотен жизней. Толстой любил С. С. Урусова и часто бывал у него в имении, иногда подолгу. Религиозные расхождения между Толстым и Урусовым, который был православно-религиозен, вызывали иногда продолжительные размолвки, но не прерывали окончательно их многолетней дружбы. Письма Толстого к С. С. Урусову напечатаны в «Вестнике Европы» 1915, № 1, стр. 5—19.

21 ноября. Стр. 64.

527.64>18. Я в Петербурге — Толстой был командирован в Петербург в качестве военного курьера с донесением о действиях артиллерии в день штурма Севастополя 27 августа.

528.64>18. у Тургенева. — О заочном знакомстве, завязавшемся между Тургеневым и Толстым через Марью Николаевну Толстую, см. прим. 316.

Летом этого года Тургенев, живя в Спасском, познакомился с братом Толстого Николаем Николаевичем, который в письмах своих к Толстому (они не сохранились) писал о Тургеневе. Толстой очень ценил глубокий интерес, выказываемый к нему, как писателю, Тургеневым. В письме к Панаеву от 14 июня 1855 г. Толстой просит позволения посвятить свой рассказ «Рубка леса» Тургеневу (см. т. 59, стр. 316). В ответ Панаев сообщает (18 июля), что Тургенев кланяется Толстому, говоря, что посвящение ему приятно и лестно (см. т. 59, стр. 329); а в день отъезда из имения Марьи Николаевны Толстой, Покровского, в Петербург (9 октября) Тургенев пишет Толстому чрезвычайно теплое письмо, уговаривая его не испытывать судьбы и уехать из Севастополя, не подвергая себя опасности («Толстой и Тургенев», изд. Сабашниковых, М. 1928, стр. 11).


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Максим Максимович Литвинов: революционер, дипломат, человек

Книга посвящена жизни и деятельности М. М. Литвинова, члена партии с 1898 года, агента «Искры», соратника В. И. Ленина, видного советского дипломата и государственного деятеля. Она является итогом многолетних исследований автора, его работы в советских и зарубежных архивах. В книге приводятся ранее не публиковавшиеся документы, записи бесед автора с советскими дипломатами и партийными деятелями: А. И. Микояном, В. М. Молотовым, И. М. Майским, С. И. Араловым, секретарем В. И. Ленина Л. А. Фотиевой и другими.


Саддам Хусейн

В книге рассматривается история бурной политической карьеры диктатора Ирака, вступившего в конфронтацию со всем миром. Саддам Хусейн правит Ираком уже в течение 20 лет. Несмотря на две проигранные им войны и множество бед, которые он навлек на страну своей безрассудной политикой, режим Саддама силен и устойчив.Что способствовало возвышению Хусейна? Какие средства использует он в борьбе за свое политическое выживание? Почему он вступил в бессмысленную конфронтацию с мировым сообществом?Образ Саддама Хусейна рассматривается в контексте древней и современной истории Ближнего Востока, традиций, менталитета л национального характера арабов.Книга рассчитана на преподавателей и студентов исторических, философских и политологических специальностей, на всех, кто интересуется вопросами международных отношений и положением на Ближнем Востоке.


Намык Кемаль

Вашем вниманию предлагается биографический роман о турецком писателе Намык Кемале (1840–1888). Кемаль был одним из организаторов тайного политического общества «новых османов», активным участником конституционного движения в Турции в 1860-70-х гг.Из серии «Жизнь замечательных людей». Иллюстрированное издание 1935 года. Орфография сохранена.Под псевдонимом В. Стамбулов писал Стамбулов (Броун) Виктор Осипович (1891–1955) – писатель, сотрудник посольств СССР в Турции и Франции.


Тирадентис

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Почти дневник

В книгу выдающегося советского писателя Героя Социалистического Труда Валентина Катаева включены его публицистические произведения разных лет» Это значительно дополненное издание вышедшей в 1962 году книги «Почти дневник». Оно состоит из трех разделов. Первый посвящен ленинской теме; второй содержит дневники, очерки и статьи, написанные начиная с 1920 года и до настоящего времени; третий раздел состоит из литературных портретов общественных и государственных деятелей и известных писателей.


Балерины

Книга В.Носовой — жизнеописание замечательных русских танцовщиц Анны Павловой и Екатерины Гельцер. Представительницы двух хореографических школ (петербургской и московской), они удачно дополняют друг друга. Анна Павлова и Екатерина Гельцер — это и две артистические и человеческие судьбы.


Дневник, 1890 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1861 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1881 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.