Дневник, 1855 г. - [24]

Шрифт
Интервал

, — Этот разговор дал новую мысль для романа, начатого еще в 1852 г. на Кавказе. См. прим. 33 и т. 4, стр. 397—406.


5 [?] августа. Стр. 58.

474.58>14—15. 3 и 4 был в походе и в неудачном, ужасном деле, — В сражении на Черной речке под Федюхиными высотами и Гасфортовой горой, занятыми неприятелем. Русские войска неожиданно напали на французов и дошли до вершин Федюхиных высот, но не были поддержаны резервами, вследствие крайней нераспорядительности начальства; им пришлось несколько раз отступать и возобновлять атаки. Неодновременное вступление в бой разных частей войск повело к полному поражению атаковавших. Толстой был в сражении на Черной речке, но участия в нем не принимал, так как горной артиллерии стрелять не пришлось. Ему принадлежит песня об этом сражении: «Как четвертого числа...» (см. т. 4, стр. 307—308).

475.58>15. письмо тетке. — Т. А. Ергольской. См. в т. 59, стр. 325.


7 августа. Стр. 58.

476.58>19. продал Маштака. — Маштак — калмыцкое слово, значит плохая лошадь, кляча.


8 августа. Стр. 5859.

477.58>28—29. письмо Панаеву, Сереже и Валер[ьяну]. — Письмо И. И. Панаеву написано из Бахчисарая 8 августа, см. в т. 59, стр. 328. Записка С. Н. Толстому писана 7 августа на позиции при Бельбеке, см. в т. 59, стр. 327. Письмо Валерьяну Петровичу Толстому не сохранилось.

478.58>30—31. Не успел заняться Юностью, завтра. — «Завтра», вероятно, значит: «займусь завтра».


9 августа. Стр. 59.

479.59>6. Серг[ея] Толстого, — Сергей Павлович Толстой (р. 1824 г.), впоследствии генерал-майор, Лаишевский уездный предводитель дворянства (с 1884 г.).

480.59>7. Тимашева. — Александр Егорович Тимашев (1818—1893) — свиты его величества генерал-майор, начальник штаба 3 пехотного корпуса, почему, вероятно, Толстой и называет его новым начальством.


13 августа. Стр. 59.

481.59>19. Написал весьма мало, — Из «Юности».

482.59>20—21. ворота Байдарской долины, — Байдарская долина — большая долина к юго-востоку от Севастополя; в ней расположено 12 татарских деревень. Во время осады Севастополя Байдарская долина была занята нашими войсками; отсюда они угрожали неприятельскому флангу. Ворота Байдарской долины едва ли то самое, что называется Байдарскими воротами, находящимися на дороге, проложенной через горный кряж, отделяющий Байдарскую долину от долины Ай-Тодора и Узенбаша. Толстой, вероятно, разумеет здесь выход Черной речки из Байдарской долины на северо-запад через меловые горы.


16 августа. Стр. 59.

483.59>25. Мих[альский]— Вероятно тот самый Михальский, четыре письма которого (от 20 ноября 1855 г., 13 и 29 марта и 10 июня 1856 г.) хранятся в АТБ. Из писем этих видно, что он заведывал хозяйственной частью батареи, в которой служил Толстой.


17 августа. Стр. 59.

484.59>28. у Бормана, — Борман — подполковник, командир батарейной № 1 батареи 7 артиллерийской бригады.

485.59>31—32. благая мысль Тита. — Тит — римский император (р. в 41 г. нашей эры, вступил на престол в 79 г., ум. в 81 г.). Римский писатель Светоний в своих «Биографиях 12-ти императоров» рассказывает, что Тит считал потерянным тот день, в который он не сделал какого-нибудь доброго дела.

486.59>33—34. Козелкова. — Кто такой Козелков, выяснить не удалось.


25 августа. Стр. 60.

487.60>6—7. В Севастополе бомбардировка, — 6-я, самая сильная, бомбардировка с 24 по 26 августа, перед общим штурмом Севастополя.

488.60>7. Корсакова — Николая Сергеевича Римского-Корсакова. О нем см. прим. 130.


2 сентября. Стр. 60.

489.60>10. Севастополь отдан, — Штурм произошел 27 августа. В ночь с 27-го на 28-е и утром 28-го русские войска очистили Севастополь и перешли на Северную сторону.

490.60>10—11. был там в самое мое рожденье. — 28 августа был день рожденья Толстого, ему исполнилось 27 лет.

491.60>11>—>12. работал [над] составлением описанья — Разумеется порученное Толстому Н. А. Крыжановским донесение о последней бомбардировке и штурме Севастополя, сохранившееся в АТБ. См. т. 4, стр. 299—306.


17 сентября. Стр. 60.

492.60>14—15. Ночь изуродована и напечатана. — Разумеется рассказ «Севастополь в мае». Известие получено было Толстым от И. И. Панаева в письме от 28 августа. См. т. 59, стр. 330—331. Панаев сообщал о цензурных искажениях, которым подвергся рассказ.

493.60>14—15. на примете у синих. — У жандармов, носивших мундиры и фуражки синего (голубого) цвета.

494.60>23. Королес — Каралез, точнее: Юкары-Каралез — ущелье близ реки Бельбека. В начале сентября 1855 г. здесь была расположена часть левого фланга русской армии («Записки П. К. Менькова», т. I, стр. 421).

495.60>25. Красовского. — Иван Иванович Красовский — штабс-капитан Днепровского пехотного полка, адъютант главнокомандующего, М. Д. Горчакова. О нем см. «Записки К. Д. Хлебникова» — «Русский архив», 1904, № 3. См. также: «Из воспоминаний о войне 1853—1856 гг. И. Красовского» — «Русский архив» 1874, № 2.

496.60>25. Щепина — Щепин — адъютант М. Д. Горчакова.


19 сентября. Стр. 6061.

497.60>30. Керменчуг, — Керменчик, селение близ Бахчисарая.

498.60>32—33. С[евастополь] в А[вгусте]. — Задуман в начале сентября и начат в первой половине, раньше 19-го.

499.60>35. Южный берег — Естественно предполагается южный берег Крыма.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Максим Максимович Литвинов: революционер, дипломат, человек

Книга посвящена жизни и деятельности М. М. Литвинова, члена партии с 1898 года, агента «Искры», соратника В. И. Ленина, видного советского дипломата и государственного деятеля. Она является итогом многолетних исследований автора, его работы в советских и зарубежных архивах. В книге приводятся ранее не публиковавшиеся документы, записи бесед автора с советскими дипломатами и партийными деятелями: А. И. Микояном, В. М. Молотовым, И. М. Майским, С. И. Араловым, секретарем В. И. Ленина Л. А. Фотиевой и другими.


Саддам Хусейн

В книге рассматривается история бурной политической карьеры диктатора Ирака, вступившего в конфронтацию со всем миром. Саддам Хусейн правит Ираком уже в течение 20 лет. Несмотря на две проигранные им войны и множество бед, которые он навлек на страну своей безрассудной политикой, режим Саддама силен и устойчив.Что способствовало возвышению Хусейна? Какие средства использует он в борьбе за свое политическое выживание? Почему он вступил в бессмысленную конфронтацию с мировым сообществом?Образ Саддама Хусейна рассматривается в контексте древней и современной истории Ближнего Востока, традиций, менталитета л национального характера арабов.Книга рассчитана на преподавателей и студентов исторических, философских и политологических специальностей, на всех, кто интересуется вопросами международных отношений и положением на Ближнем Востоке.


Намык Кемаль

Вашем вниманию предлагается биографический роман о турецком писателе Намык Кемале (1840–1888). Кемаль был одним из организаторов тайного политического общества «новых османов», активным участником конституционного движения в Турции в 1860-70-х гг.Из серии «Жизнь замечательных людей». Иллюстрированное издание 1935 года. Орфография сохранена.Под псевдонимом В. Стамбулов писал Стамбулов (Броун) Виктор Осипович (1891–1955) – писатель, сотрудник посольств СССР в Турции и Франции.


Тирадентис

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Почти дневник

В книгу выдающегося советского писателя Героя Социалистического Труда Валентина Катаева включены его публицистические произведения разных лет» Это значительно дополненное издание вышедшей в 1962 году книги «Почти дневник». Оно состоит из трех разделов. Первый посвящен ленинской теме; второй содержит дневники, очерки и статьи, написанные начиная с 1920 года и до настоящего времени; третий раздел состоит из литературных портретов общественных и государственных деятелей и известных писателей.


Балерины

Книга В.Носовой — жизнеописание замечательных русских танцовщиц Анны Павловой и Екатерины Гельцер. Представительницы двух хореографических школ (петербургской и московской), они удачно дополняют друг друга. Анна Павлова и Екатерина Гельцер — это и две артистические и человеческие судьбы.


Дневник, 1890 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1861 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1881 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.