Дневник, 1855 г. - [12]

Шрифт
Интервал

ничего не могъ сдѣлать, для 5) стрѣлялъ и хлопоталъ довольно много. Для 1) завтра пишу Ю[ность] и С[евастополь] въ А[вгустѣ] во что бы то ни стало, для 2) пишу брату Н[иколинькѣ] и Крыж[ановскому], для 3) пишу счеты и письмо Вал[ерьяну], Для 4) пишу Ю[ность] и Севастополь] въ А[вгустѣ], для 5) ѣду къ Тетер[евникову] и прошу что нибудь сделать.

2 Октября. Для 1) ничего, для 2) ничего, исключая рапортъ, для 3) ничего, для 4) ничего, для 5) шлялся. — Днемъ весьма недоволенъ, возился съ офицерами 4-ой легкой. Но завтра для 1) цѣлый день занимаюсь, для 2) пишу Крыж[ановскому] и прошу, ежели могу, Сухозанета, для 3) пишу счеты, для 4) пишу Ю[ность] и С[евастополь], для 5) ѣду къ Тетер[евникову].

10 Октября. Нахожусь въ лѣниво-апатически-безъисходномъ, недовольномъ положении уже давно. Выигралъ еще 130 р. въ карты. Купилъ лошадь и узду за 150. Какой вздоръ! моя карьера литература — писать и писать! Съ завтра работаю всю жизнь или бросаю все, правила, религію, приличія — все. —

23 Октября. Выигралъ еще рублей 600 чистыхъ и должны мнѣ рублей 500. Писалъ вчера и нынче немного, но легко. Обливаюсь по утрам. Ѣду къ Урусову. Логическая дѣятель[ность], терпѣніе и энергія. — — — — — — — — — —

[27 октября.] 24, 25, 26,27 Октября. Вчера проигралъ 500 р. сер. — Въ игрѣ даю себѣ правило: никогда не занимать и не давать денегъ. — Не выигрывать и не проигрывать въ долгъ. — Понтировать и гнуться отъ >1/>10 части банка, никакъ не больше. А преимущественно метать, сказавъ себѣ впередъ, до какой суммы. Продалъ соврасинькаго. — Лѣнь ужасная. Необходимо выдти изъ вредной для меня колеи военной жизни. —

21 Ноября. [Петербург.] Я въ Петербургѣ у Тургенева. — Проигралъ передъ отъѣздомъ 2800, и 600 р. перевелъ съ грѣхомъ пополамъ на своихъ должниковъ. Взялъ въ деревнѣ 875 р. — Мнѣ нужнѣе всего держать себя хорошо здѣсь. Для этаго нужно главное 1) осторожно и смѣло обращаться съ людьми, могущими мнѣ вредить, 2) обдуманно вести расходы и 3) работать. Завтра пишу Юность и отрывокъ дневника. —

КОММЕНТАРИИ

КРАТКАЯ ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ КАНВА ЖИЗНИ Л. Н. ТОЛСТОГО ЗА 1854—1857 гг.

г.

Январь, начало

Выход в свет январской книжки «Современника», в которой рассказ «Записки маркера».

Январь 5

Прикомандирование к легкой № 3 батарее 11 артиллерийской бригады (ФС).

Январь 14

Отъезд Толстого к своей батарее на Бельбек (ФС).

Январь, 20-е числа

Поездка в Севастополь, свидание с Тотлебеном, посещение 4 бастиона.

Январь, около 20

Писание проекта о штуцерных баталионах.

Январь, около 20

Составление проекта о переформировании батарей.

Январь — февраль

Писание статьи об отрицательных сторонах русского солдата и офицера.

Февраль 18

Смерть Николая I (Толстой узнал 1 марта).

Март 2—5

Работа над проектом о переформировании армии.

Март 9—10

Поездка в Севастополь, свидание с новым главнокомандующим кн. М. Д. Горчаковым.

Март, ночь на 11

Участие Толстого вместе с А. Д. Столыпиным в вылазке.

Март 12

Начало писания «Юности».

Март 20

Первая мысль писания «Севастопольских рассказов».

Март 27

Писание рассказа «Севастополь днем и ночью».

Март 30

Приезд Толстого квартирьером своей батареи в Севастополь.

Апрель, около 3 по 15 мая.

Служба на 4 бастионе в Севастополе.

Апрель 13

Окончание первой редакции «Севастополя днем и ночью».

Апрель 25

Окончание рассказа «Севастополь в декабре месяце».

Апрель, до 30

Отсылка рассказа в редакцию «Современника» (п. Некрасову 30 апр., т. 59, № 99).

Май 8

Новый приступ к «Рубке леса» («Записки юнкера»).

Май, ночь на 11

События в Севастополе, послужившие фоном для «Весенней ночи» — «Севастополь в мае».

Май

Распоряжение Александра II перевести рассказ «Севастополь в декабре» на французский язык.

Май

Поручение Толстому сформирования горного взвода на Бельбеке и выезд его туда.

Июнь, около 5

Выход в свет июньской книжки «Современника», в которой рассказ «Севастополь в декабре».

Июнь 5

Выход в свет № 122 «Русского инвалида», в котором перепечатка рассказа «Севастополь в декабре» в больших извлечениях.

Июнь 18

Окончание писания рассказа «Рубка леса».

Июль 18

Писание «проспекта маленького 10 мая» — «Весенняя ночь в Севастополе» (начало работы над «Севастополем в мае»).

Июнь 23

«Весенняя ночь в Севастополе» написана «начерно».

Июнь 26

Окончание рассказа «Весенняя ночь в Севастополе».

Июнь 28—30

Поездка в Севастополь.

Июль 4

Пересмотр «Севастополя в мае».

Июль 6

«Писал дневник офицера в Севастополе».

Июль 7

Выход в свет № газеты «Le Nord» (Брюссель), в котором перевод, в сокращении, «Севастополя в декабре» под названием «Une journée à Sevastopol».

Июль 11

«Весенняя ночь» послана в Петербург И. И. Панаеву с В. П. Калошиным.

Июль 24

Новый приступ к работе над «Юностью».

Август 4

Сражение при Черной речке, участие в нем Толстого.

Август, после 4

Составление Севастопольской песни о бое на Черной речке «Как четвертого числа»... (т. 4, стр. 307—308).

Август 7

Поездка в Инкерман и в Севастополь.

Август 24—27

Последняя бомбардировка Севастополя — событие, изображенное в рассказе «Севастополь в августе» (Тотлебен, «Описание обороны Севастополя», II, отд. 2, стр. 159—247).

Август 25

Поездка в Симферополь.

Август 27

Приезд в Севастополь (п. к Ергольской 4 сент., т. 59, № 110).


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Жизнь сэра Артура Конан Дойла. Человек, который был Шерлоком Холмсом

Уникальное издание, основанное на достоверном материале, почерпнутом автором из писем, дневников, записных книжек Артура Конан Дойла, а также из подлинных газетных публикаций и архивных документов. Вы узнаете множество малоизвестных фактов о жизни и творчестве писателя, о блестящем расследовании им реальных уголовных дел, а также о его знаменитом персонаже Шерлоке Холмсе, которого Конан Дойл не раз порывался «убить».


Русская книга о Марке Шагале. Том 2

Это издание подводит итог многолетних разысканий о Марке Шагале с целью собрать весь известный материал (печатный, архивный, иллюстративный), относящийся к российским годам жизни художника и его связям с Россией. Книга не только обобщает большой объем предшествующих исследований и публикаций, но и вводит в научный оборот значительный корпус новых документов, позволяющих прояснить важные факты и обстоятельства шагаловской биографии. Таковы, к примеру, сведения о родословии и семье художника, свод документов о его деятельности на посту комиссара по делам искусств в революционном Витебске, дипломатическая переписка по поводу его визита в Москву и Ленинград в 1973 году, и в особой мере его обширная переписка с русскоязычными корреспондентами.


Дуэли Лермонтова. Дуэльный кодекс де Шатовильяра

Настоящие материалы подготовлены в связи с 200-летней годовщиной рождения великого русского поэта М. Ю. Лермонтова, которая празднуется в 2014 году. Условно книгу можно разделить на две части: первая часть содержит описание дуэлей Лермонтова, а вторая – краткие пояснения к впервые издаваемому на русском языке Дуэльному кодексу де Шатовильяра.


Скворцов-Степанов

Книга рассказывает о жизненном пути И. И. Скворцова-Степанова — одного из видных деятелей партии, друга и соратника В. И. Ленина, члена ЦК партии, ответственного редактора газеты «Известия». И. И. Скворцов-Степанов был блестящим публицистом и видным ученым-марксистом, автором известных исторических, экономических и философских исследований, переводчиком многих произведений К. Маркса и Ф. Энгельса на русский язык (в том числе «Капитала»).


Страсть к успеху. Японское чудо

Один из самых преуспевающих предпринимателей Японии — Казуо Инамори делится в книге своими философскими воззрениями, следуя которым он живет и работает уже более трех десятилетий. Эта замечательная книга вселяет веру в бесконечные возможности человека. Она наполнена мудростью, помогающей преодолевать невзгоды и превращать мечты в реальность. Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Ротшильды. История семьи

Имя банкирского дома Ротшильдов сегодня известно каждому. О Ротшильдах слагались легенды и ходили самые невероятные слухи, их изображали на карикатурах в виде пауков, опутавших земной шар. Люди, объединенные этой фамилией, до сих пор олицетворяют жизненный успех. В чем же секрет этого успеха? О становлении банкирского дома Ротшильдов и их продвижении к власти и могуществу рассказывает израильский историк, журналист Атекс Фрид, автор многочисленных научно-популярных статей.


Дневник, 1873 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1861 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1881 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.