Диджей: Играющий в темноте - [23]

Второй путь – найти себе частного учителя, так сказать, репетитора. Если не по дружбе или родственным связям – выйдет дорого, дороже всех других вариантов. Зато «выхлоп» будет наибольшим. Такой ученик получит максимум знаний и, скорее всего, помощь в трудоустройстве. Но не все именитые диджеи готовы брать молодых людей на обучение.

DJ Шевцов:

Раньше у меня было много учеников, я им все объяснял, рассказывал, выводил в люди. Кто-то из них даже добился успеха. Но все же я не склонен к преподаванию, поэтому пару лет назад дал себе зарок учить кого-то. Хотя недавно все же сделал исключение, по своим причинам. Взял шефство над одним начинающим. И могу с уверенностью сказать: через два года он будет играть, причем хорошо. Два года – это нормальный срок.

Попасть к хорошему репетитору – большая удача. Для тех, у кого это не получилось, существует третий вариант получения образования – специальные школы, которых сегодня развелось огромное количество. Нередко их основателями, владельцами, руководителями и преподавателями являются состоявшиеся диджеи, профессионалы с именем.

Диджейская школа есть почти в каждом городе нашей страны, а в крупных – по несколько десятков. Некоторые из них независимы, другие работают на базе каких-то других музыкальных учреждений – от консерватории до ночного клуба. Многие школы проводят бесплатные ознакомительные уроки. Среднее количество часов для общей программы обучения – 20, примерная стоимость – от 5 до 20 тысяч рублей. Часто к ней предлагаются дополнительные курсы, например, по написанию электронной музыки или работе на радио. По окончании обучения выдают сертификаты/дипломы (по сути, филькины грамоты, но смысл обучения, собственно, не в этом). Многие школы предоставляют практику в клубах, на фестивалях, выставках, показах мод, различных презентациях, редкие – работу.

В DJ-школах занятия обычно проводятся в небольших группах (хотя не исключено и индивидуальное обучение). Теоретические уроки проходят не отдельно, а совместно с практическими, по мере необходимости. Диджейская школа – это не бухгалтерские курсы. Здесь у учеников есть выбор: обучаться на виниле или дисках, в каком стиле играть. Имеет место индивидуальный подход, с учетом усвоения информации и приобретения навыков. Иногда ученики сами могут попросить у администрации школы пригласить для проведения мастер-класса того или иного диск-жокея, и случается, что их желания исполняются.

Унифицированной программы обучения в школах нет: у каждой своя, эксклюзивная. Так, например, базовая программа в петербургской школе «Clubmasters»[8] выглядит следующим образом.

Техника безопасности и правила эксплуатации оборудования

Работа с CD-проигрывателями «Pioneer CDJ 400» (100, 200, 500), 800 (MK2), 1000 (MK2, 3):

– установка метки (Cue);

– изучение состава трека (такты, четверти, доли);

– настройка громкости;

– настройка скорости (Tempo Control Slider);

– установка и запись петель (лупов);

– функция памяти (Loop/Cue Memory);

– установка лупов в реальном времени (Hot CUE);

– режим скрэтча (Scratch) на CD-про-игрывателях;

– ознакомление с прочими функциями CD-проигрывателей.

Наушники. Их назначение, разновидности и применение.

Секция управления наушниками (Headphone Terminal).

Ознакомление с функциями «Pioneer DJM 400» (300), 600 (500), 800 (700):

– использование микрофона в секции (MIC);

– переключения каналов (Input Selector Switches);

– секция «Master» (Общий канал);

– включение/выключение наушников (Cue);

– автозапуск CD с помощью фейдеров (Fader Start);

– питание (On/Off) (DJM 600). Питание DJM 800 на задней панели;

– ознакомление с прочими функциями микшерного пульта.

Основы сведения:

– сведение клубных версий треков с использованием EQ;

– сведение радиоверсий треков с использованием EQ.

Использование эффектов:

– работа с встроенными эффектами CD-проигрывателей;

– работа с встроенными эффектами микшерного пульта;

– дополнительные разновидности эффектов;

– нежелательные эффекты и виды сведения.

Работа с виниловыми проигрывателями «Technics SL-1210MK2», 5:

– игла и картридж; разновидности и правила эксплуатации;

– виниловая пластинка; правила эксплуатации и уход;

– вастройка веса, скольжения и высоты установки; тонарм;[9]

– поиск начала такта и запуск пластинки;

– работа со скоростью с помощью питча (Pitch).

Основы работы со скрэтчами (Scratch) и их разновидности:

– секция для работы со скрэтчами на микшерном пульте;

– специальные слипматы[10] и пластинки для скрэтчей;

– основные виды скрэтчей без применения кросс-фейдеров (Cross Fader);

– виды скрэтчей с применением кросс-фейдеров.

Подключение и настройка оборудования.

DJ Шмель:

Сейчас многие открывают свои школы. Вроде бы это полезно: «старички» зарабатывают деньги, делятся опытом, молодые этот опыт перенимают. Но я, к примеру, не хочу брать на себя такую ответственность. Мы в ответе за тех, кого приручили, воспитали. А ведь обстоятельства могут сложиться по-разному, и не у всех что-то получится. Я не хочу, чтоб они винили в этом меня.

КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ШКОЛУ

Комментарий от DJ-школы «Club-masters»:

К нам на «перевоспитание» часто приходят люди, не удовлетворенные обучением в других школах. В связи с этим хотелось бы дать несколько советов по выбору достойного учебного заведения, чтобы новичок не потратил впустую время и деньги.