Дидро и цивилизация России - [58]
В любом случае взгляды автора записки были созвучны представлениям Дидро. Они вполне вписывались в его концепцию цивилизации. Не исключено и участие самого философа в составлении «Размышлений о колониях, учрежденных в Саратове», которые он отредактировал и передал императрице.
Однако Дидро не почувствовал особой заинтересованности Екатерины II в реализации его проектов. Полученные от очевидца сведения о «плачевном положении колоний в России» философ считал вполне заслуживающими доверия. Вновь помещая в третьем издании «Истории обеих Индий» Рейналя (1780) свой план цивилизации России, включающий предложения по устройству иностранных колоний, Дидро дал понять, что в реальности ничего не изменилось в их плачевном состоянии: «Почти такой план приняла Екатерина после своего восшествия на престол. Сорок тысяч немцев, соблазненных огромными выгодами, дарованными им, отправились в 1764–1765 годах в Россию, где они нашли лишь рабство, нищету, смерть, где немногие избежавшие этих бедствий томятся в ожидании близкого конца»[520].
Дидро заблуждался, предрекая близкий крах колоний на Волге. К концу XVIII века их экономическое положение стабилизировалось. Может быть, даже под влиянием советов Дидро и поданной им записки Канцелярия опекунства иностранцев опубликовала в 1776 году указы о содействии выращиванию табака в колониях. Канцелярия помогала сбывать табак и доставлять его в Петербург. А уже в первой половине XIX века агротехника и урожаи немецких колонистов стали образцовыми для Поволжья. В 1828 году Московский воспитательный дом установил связь с поволжскими колониями. Местным немцам предписывалось быть попечителями и наставниками сирот, которых селили в окрестностях Саратова, и должны были обучать сельскохозяйственному труду[521].
Однако средством цивилизации России иностранные колонии не стали. Особый статус и изолированное проживание колонистов не способствовали контактам с местным населением. Иностранная колонизация в Поволжье – грандиозный социальный эксперимент в духе просвещенного абсолютизма, горячо поддержанный Вольтером и Дидро, – оставил заметный след в истории Саратовского Поволжья, но плачевно закончился в XX веке[522].
Возвращаясь к идеям Дидро о роли иностранных колоний в цивилизации России, можно отметить гибкость его концепции. С одной стороны, философ утверждал, что цивилизация может возникнуть только на собственной почве и должна опираться на развитие агрикультуры и простейших ремесел. А с другой стороны, он полагал, что путь цивилизации для всех народов один; далее всего продвинулись по нему жители Западной Европы, а потому они могут быть примером для других более «молодых» народов.
Глава 11
Дидро и Е. Р. Дашкова
Одним из собеседников и корреспондентов Дидро была известная деятельница российского просвещения и науки второй половины XVIII века Екатерина Романовна Дашкова (1743–1810)[523]. О своих встречах и беседах Дидро и Дашкова оставили мемуарные свидетельства[524], которые дают возможность рассмотреть их контакты в контексте истории общественной мысли эпохи Просвещения.
Исследователи уже не раз отмечали важную роль Дашковой в контактах Дидро с Россией. Г. Н. Моисеева высказала интересную мысль о том, что, находясь во главе Российской академии и Академии наук, Е. Р. Дашкова в понимании задач национальной науки, в стремлении опереться на демократическую интеллигенцию реализовала те идеи, которыми ее обогатило общение с Дидро. Однако содержательного подтверждения эта гипотеза в статье Г. Н. Моисеевой не нашла[525]. Н. Я. Эйдельман, рассматривая источниковедческие аспекты темы «Дидро и Дашкова», высказал предположение, что в своих «Записках» Дашкова показала Дидро более умеренным по политическим взглядам, в то время как Дидро в определенной степени радикализировал политические убеждения княгини[526]. Французский историк А. Нивьер в статье, посвященной отношениям Дашковой с французскими просветителями, вслед за А. Лортолари без особых оснований утверждал, что представления Дидро о российской действительности оставались поверхностными и ошибочными, а общение с Дашковой едва ли способствовало их углублению[527].
Среди новейших публикаций на интересующую нас тему заслуживает внимания статья В. А. Сомова[528]. Автор рассматривает очерк Дидро о Дашковой в контексте других отзывов французских современников, характеризует его как один из самых содержательных и доброжелательных. Ранее Ж. Дюлак и Сомов в совместной статье сообщили оригинальные сведения об обстоятельствах создания мемуарной записки Дидро о Дашковой, связанных с деятельностью философа по предотвращению публикации «Анекдотов русской революции в 1762 году» К. К. де Рюльера[529].
В ноябре 1770 года Дидро неоднократно беседовал с глазу на глаз с Дашковой. По ее словам, будучи в Париже семнадцать дней, она десять или двенадцать раз встречалась с Дидро: «Обычно моя утренняя прогулка начиналась в 8 часов и длилась до 3-х часов пополудни, заканчиваясь остановкой возле дома Дидро. Он садился в мою карету, ехал ко мне обедать, и часто наши разговоры с ним продолжались до двух-трех часов ночи»
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Заметки Моэма проливают свет на его творчество, по ним можно проследить, как развивалось, крепло его мастерство, как, начав с уединенных библиотечных штудий, он все больше погружался в мир реальных впечатлений, как расширялся круг его жизненных наблюдений. Записи, сделанные писателем во время его длительных странствий, интересны сами по себе, безотносительно к тому, знаком ли читатель с его произведениями. Некоторые из них заставляют вспомнить отдельные страницы ранее написанных им путевых книг. Значительную часть книги составляют фрагменты философских размышлений, суждения об искусстве, о Прекрасном, об отдельных произведениях, разрозненные мысли о человеческой природе, о социальных институтах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В апреле 1920 года на территории российского Дальнего Востока возникло новое государство, известное как Дальневосточная республика (ДВР). Формально независимая и будто бы воплотившая идеи сибирского областничества, она находилась под контролем большевиков. Но была ли ДВР лишь проводником их политики? Исследование Ивана Саблина охватывает историю Дальнего Востока 1900–1920-х годов и посвящено сосуществованию и конкуренции различных взглядов на будущее региона в данный период. Националистические сценарии связывали это будущее с интересами одной из групп местного населения: русских, бурят-монголов, корейцев, украинцев и других.
Коллективизация и голод начала 1930-х годов – один из самых болезненных сюжетов в национальных нарративах постсоветских республик. В Казахстане ценой эксперимента по превращению степных кочевников в промышленную и оседло-сельскохозяйственную нацию стала гибель четверти населения страны (1,5 млн человек), более миллиона беженцев и полностью разрушенная экономика. Почему количество жертв голода оказалось столь чудовищным? Как эта трагедия повлияла на строительство нового, советского Казахстана и удалось ли Советской власти интегрировать казахов в СССР по задуманному сценарию? Как тема казахского голода сказывается на современных политических отношениях Казахстана с Россией и на сложной дискуссии о признании геноцидом голода, вызванного коллективизацией? Опираясь на широкий круг архивных и мемуарных источников на русском и казахском языках, С.
Что происходит со страной, когда во главе государства оказывается трехлетний ребенок? Таков исходный вопрос, с которого начинается данное исследование. Книга задумана как своего рода эксперимент: изучая перипетии политического кризиса, который пережила Россия в годы малолетства Ивана Грозного, автор стремился понять, как была устроена русская монархия XVI в., какая роль была отведена в ней самому государю, а какая — его советникам: боярам, дворецким, казначеям, дьякам. На переднем плане повествования — вспышки придворной борьбы, столкновения честолюбивых аристократов, дворцовые перевороты, опалы, казни и мятежи; но за этим событийным рядом проступают контуры долговременных структур, вырисовывается архаичная природа российской верховной власти (особенно в сравнении с европейскими королевствами начала Нового времени) и вместе с тем — растущая роль нарождающейся бюрократии в делах повседневного управления.
В начале 1948 года Николай Павленко, бывший председатель кооперативной строительной артели, присвоив себе звание полковника инженерных войск, а своим подчиненным другие воинские звания, с помощью подложных документов создал теневую организацию. Эта фиктивная корпорация, которая в разное время называлась Управлением военного строительства № 1 и № 10, заключила с государственными структурами многочисленные договоры и за несколько лет построила десятки участков шоссейных и железных дорог в СССР. Как была устроена организация Павленко? Как ей удалось просуществовать столь долгий срок — с 1948 по 1952 год? В своей книге Олег Хлевнюк на основании новых архивных материалов исследует историю Павленко как пример социальной мимикрии, приспособления к жизни в условиях тоталитаризма, и одновременно как часть советской теневой экономики, демонстрирующую скрытые реалии социального развития страны в позднесталинское время. Олег Хлевнюк — доктор исторических наук, профессор, главный научный сотрудник Института советской и постсоветской истории НИУ ВШЭ.