Сегодня мы ставили сказку «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Аленушку должна сыграть девочка, а Иванушку — мальчик из младшей группы. Ребенок для этой роли должен быть тихим, послушным, и уметь разговаривать, а с этим в младшей группе сложности.
— Кто расскажет мне стихотворение? — ласково предложила воспитательница.
— Я! — поднял руку ребенок.
— Ты разговаривать не умеешь, — отмахнулась она от него. — Вот лучше ты расскажи!
Выбранный мальчик спросил:
— Про что рассказать?
— Про зайчика!
— Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять!
— Молодец! — получил он заслуженную похвалу. — А теперь расскажи про котика!
— Раз, два, три, четыре, пять, вышел котик погулять! — решив видимо не рисковать, выбирая другое литературное произведение, громко отчеканил он.
— Отлично! — обрадовалась Седа Самсоновна. — Иванушка у нас есть!
— А кто сыграет Аленушку? Лерочка? — спросила я.
— Она самая. Сарафанов в саду аж восемь штук. Не волнуйся ты за детей, если они умные, то какую-нибудь роль да сыграют. Не в костюмах дело.
— Я, собственно, пришла не поэтому, — заискивающе сказала я. — Я ведь сегодня не нужна? То есть я же в спектакле не участвую?
— Как это не участвуешь? — возмутилась коллега, словно я покидаю отчизну в тяжкую годину лихих испытаний.
— Вы играете Бабу Ягу, Нина Семеновна сидит за ширмой и озвучивает печку и яблоню. Аленушка и Иванушка — дети. Гуси-лебеди тоже дети из подготовительной группы. Я не нужна, — перечислила я всех указанных в сценарии персонажей.
— А избушка на курьих ножках?! — дополнила неучтенный персонаж Седа Самсоновна.
Мне стало нехорошо. Роль Василисы с косой и прицепными ко лбу бусами сразу показалась замечательной. Как они собрались сделать из меня избушку?
— Складывай своих детей спать и приходи в зал на репетицию.
До чего я дошла… А ведь всю жизнь на отлично училась и докторскую диссертацию защитила. А меня гнобят методистка с заведующей, у которых в дипломе всего по одной случайной четверке, остальные трояки, сама видела копии их дипломов! Только не поняла, почему они лежат в шкафу у медсестры. И тупые они обе! Все воспитатели в саду их умнее. Да еще из меня который день подряд клоуна делают в прямом смысле этого слова! Я к театру очень прохладно отношусь. Ну, походила немного в детстве в цирковую студию, так ведь бросила же! Поняла, что мне это не надо. Знала бы, что будет каждый день то театр то цирк. Не хочу быть артисткой. Я вообще-то тихий преподаватель вуза.
Дети лежали на кроватях, как рекомендует наука — на правом боку, положив руку под щеку, а я их усыпляла.
— В Древнем Египте царь назывался фараоном. В четырнадцатом веке до нашей эры жил-был фараон Эхнатон. У фараона Эхнатона была жена — самая красивая царица в мире Нефертити. У них родилось шесть дочерей, а сына не было. Решил как-то раз Эхнатон молиться одному богу — Атону, богу солнца. В Египте тогда было много богов, в каждом городе свой, а фараон построил новый город и молился солнцу.
Дети спали. И не угадать — потому что я так интересно рассказываю, или наоборот, занудно. Главное, что спят. Можно идти на репетицию. В зале меня дожидались пятеро мальчишек из подготовительной группы, три девочки-феи: Мария-Елиавета из старшей группы, Маша и Рита из подготовительной.
— Мальчики, встаньте у стены. Вы завтра должны будете держать разноцветные кольца. Девочки, завтра у нас праздник, вы будете феями. Платья принесите прямо с утра! Смотрите, я встану здесь и махну волшебной палочкой…
— А зачем? — спросила Рита.
— Потому что я буду самой главной феей! Музой Мельпоменой. — Это вообще-то муза трагедии, но по нашей жизни самое то. — Не перебивайте старших. Как только я взмахну палочкой, то вы друг за другом потихоньку, никого не сшибая, не наступая друг другу на пятки, не дергая за платья, выбежите из этой двери. В руках у вас будут разноцветные кольца. Вы встанете вот сюда. Первая Рита, потом Маша, потом Мария-Елизавета, а за вами еще две девочки из средней группы. Завтра еще раз с ними прорепетируем. Делайте все правильно, а они за вами повторят.
Я показала девочкам, где они должны стоять. Потом включила музыку, под которую они выполнили все движения. Разноцветные кольца они отдали мальчикам. После этого по сценарию наступает время коробки. Предупреждаю детей, чтобы раньше времени в нее не полезли и конфеты не съели.
— Дети, вот на этом столике будет стоять большая красивая коробка. Я скажу такие слова: Феи, кто хочет мне помочь открыть коробку? Нужна одна девочка. Мария-Елизавета, Поможешь?
— Да.
— Тогда ты завтра подойдешь ко мне, и мы ее откроем. Все всё поняли?
— Поняли!
— Завтра еще раз прорепетируем. Феи, платья принесите!
— Я обязательно принесу, — серьезно сказала Мария-Елизавета. — На плечиках, в чехле, и аккуратно повешу в шкафчик. И еще розовые туфельки принесу.
— Молодец, ответственная девочка.
— Я сегодня очень послушная.
Всегда бы так. Все, первая репетиция окончена, детей я отпустила, а в зал уже заходила новая партия артистов — Седа Самсоновна с малышом-Иванушкой, Лерочка и Нина Семеновна.
Ширму подготовительная группа уже поставила к стене. Яблонька в исполнении швабры, искусственного зеленого цветка, с навешанными на него яблоками из цветной бумаги и печка из коробки из-под консервов тоже наличествовали. Река — длинная голубая тряпка. Книга сказок лежала за ширмой.
