Десятиклассники - [3]
Слава. Я на полчаса. Максимум! (Уходит.)
Катя. Вот видишь: он еще и задачки умеет решать… для своих сестренок, которые в третьем классе. И воспитывает их. (Тихо и отчетливо.) Потому что папы у него нет, а мама сейчас в санатории.
Анна Сергеевна. Пусть отдыхает…
Катя. А почему ты в его присутствии сердишься?
Анна Сергеевна. Я не сержусь. Я боюсь!
Катя. Ты?!
Анна Сергеевна. Именно я…
Катя. Чего ты боишься?!
Анна Сергеевна. Этой твоей дружбы.
Катя. Почему дружбы? Любви!..
Анна Сергеевна. Тем хуже. Танцы, песни, пародии… (Показывает на стену.) Карикатуры! Ничего серьезного… У меня болит сердце. Ты знаешь: я все предвижу заранее! И еще эти двойняшки… Ты тратишь на них столько времени!
Катя. Кстати, что делать, когда у детей плохой аппетит?
Анна Сергеевна. Я рассказывала тебе сказки. А ты можешь для них танцевать.
Катя. Это идея. Поздравь меня: я научилась завязывать банты!
Анна Сергеевна (нервно ходит по комнате). На что ты тратишь время? Страшно подумать… Не жди от детей благодарности!
Катя. Это от своих. А они ведь чужие! Пока…
Анна Сергеевна. Катенька, милая… Ты жестоко шутишь! А я между тем пригласила к нам… на семейное торжество Егора, из нашей математической школы! Он живет в пятом подъезде.
Катя. Зачем ты его позвала?
Анна Сергеевна. Он интересуется папиными фильмами. Но я не только поэтому…
Катя. А почему?
Анна Сергеевна. Егор — победитель многих математических конкурсов!
Катя. Какое участие он примет в нашей сегодняшней самодеятельности? Пусть у всех на глазах докажет какую-нибудь теоремку!
Анна Сергеевна. Почему ты к нему заранее враждебно настроена?
Катя. Не люблю женихов!
Анна Сергеевна (с подчеркнутым гостеприимством). Вот он и пришел! Знакомьтесь… (Егору.) Мы как раз о тебе говорили!
Егор. Мы с Катей не раз виделись. Во дворе…
Катя. У нас такой огромный дом! Всех не заметишь.
Анна Сергеевна (торжественно). Егор — победитель математических олимпиад!
Катя. Если б они проводились у нас во дворе, я бы, наверное, обратила внимание.
Егор (заметив рисунки). Это нечто!.. А кто рисовал?
Катя. Как тебе кажется… одаренный человек?
Егор. Безусловно. И с чувством юмора!
Катя. Бедная мама…
Егор. Что ты сказала?
Анна Сергеевна. Егор думает, что рисовала ты, Катя. И вот, как интеллигентный человек, хочет…
Егор. Нет, я этого не подумал. А кто на самом деле?
Катя. Вот, наверно, и он!
Анна Сергеевна. А может быть… (Спешит в коридор. Оттуда доносится ее голос.) Слава Богу! Я так волновалась!..
Катя. Дубравин приехал!
Дубравин (из коридора, с нарочитой веселостью). «Вот моя деревня! Вот мой дом родной!..»
Анна Сергеевна (из коридора). Раздевайтесь! Проходите, пожалуйста…
Катя (Егору). Представляю: наш Вася. В народе известен по прозвищу Ас. Всегда появляется первым.
Вася. Первопроходец! Провожу вперед, чтобы внести чемоданы. Первооткрыватель… дверей. Прокладываю дорогу искусству! (Указывает на входящих.)
Катя. Здравствуй, Дубравин! (Обнимает отца.)
Анна Сергеевна (хлопочет возле стола). Приехал! Приехал… Как хорошо!
Катя. С грустью отмечаю, что самодеятельная студия «Школфильм» стала для тебя дороже родной семьи. Васе и Боре ты дал телеграмму…
Дубравин. Вас я боюсь волновать, а их нет. Значит, кто мне дороже? К тому же они — мужчины!
Им можно написать: «Вылетаю», а маме… Кстати, о мужчинах. Где Слава? Его еще нет? (Заметив Егора.) Или уже нет?
Катя (взглянув на мать). Он есть… И будет!
Боря (увидев рисунки). Это я должен увековечить!
Вася. Внимание! Съемка!
Дубравин. Чье это творчество?
Катя. Тебе нравится?
Дубравин. Блестяще!
Катя. Тогда Славино…
Дубравин. Где же он?
Анна Сергеевна. Кроме него, тебя никто не волнует?
Катя. Пока у нас есть Егор… (Егору.) Знакомься: мой папа!
Егор (Дубравину). Я смотрел вашу последнюю картину четыре раза.
Дубравин. Считаю вас членом своей семьи!
Егор (с восторгом). Вы снимаете горилл в непосредственной близости!..
Дубравин. Мой девиз — подходить к персонажам как можно ближе. Почти вплотную. Даже с риском для жизни!
Егор. И короткометражка «Мы — в клетке у тигра» снята тоже вами?
Дубравин. Под моим руководством…
Катя. Хотя в клетку мы его не пустили.
Егор. Это нечто!
Катя (Егору). Я думала, математики более сдержанны.
Егор. Математика — это профессия, а не характер.
Катя (Егору). А вот композитор Эмиль Ваганов!
Егор. Тот самый?!
Ваганов (устало). Значит, вам мои песни нравятся?
Егор. Я слушаю их… По радио.
Катя. Точность — лицо математики!
Дубравин (подходит к рисункам). Ну, Слава!..
Катя. Представляю последнего по счету, но не последнего по назначению: лучший оператор киностудии «Школфилъм» — Боря по прозвищу Снайпер! Папа называет его и Васю «пиратами документальной съемки».
Анна Сергеевна (вздохнув). Даже у собак бывает по одной какой-нибудь кличке…
Катя. Боря у нас еще и философ. Любит порассуждать… Так что и двух прозвищ в данном случае маловато.
Боря. Надеюсь на твое милосердие!
Поистине необычное событие происходит в жизни юного героя: он попадает в страну, которой не найдешь ни на одной карте, ни на одном глобусе, – Страну Вечных Каникул. Наверное, некоторые из вас, ребята, тоже не прочь попасть в эту сказочную страну. Ну что ж, надеемся, что, прочитав повесть-сказку, вы поймете… Впрочем, не хочется забегать вперед! Напомним лишь вам всем пушкинские строки: Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.
В школе некоего города учится девятиклассница Оля, единственная дочь у родителей. Когда-то её мать любила петь, а отец писал фантастические рассказы, но с рождением дочери эти их увлечения ушли на второй план. Мать Оли Надя страдала пороком сердца, и врачи не рекомендовали ей иметь детей, но Надя настолько мечтала о дочери, что пренебрегла запретом врачей, в результате чего ей пришлось полгода провести в больнице. Когда Оля родилась, Надя написала мужу записку, где сказала о дочери «Спасибо ей!» Уже в раннем возрасте у Оли проявились замечательные способности к изобразительному искусству, параллельно с основной школой она учится ещё и в художественной.
Творчество Анатолия Алексина, классика современной отечественной прозы, широко известно в России и за рубежом. Оно адресовано читателям всех поколений.Вера Матвеевна в прошлом — школьный учитель, а ныне — пенсионерка живет с внучкой Елизаветой. Девочка, рассматривая коллективные фотографии учеников бабушки, обращает внимание на запечатленного на одной из них улыбающегося мальчика…Повесть «Третий в пятом ряду» была отмечена Государственной премией СССР в 1978 году, а в 1984 году ее экранизировал Сергей Олейник.
В книгу входит новая повесть «Действующие лица и исполнители» — о молодых актерах театра для детей, и другие, ранее издававшиеся повести и рассказы.
Вам, наверное, будет интересно узнать, как московский школьник Шура, приехав на лето в город Белогорск и имея переэкзаменовку по русскому языку, , вдруг сам превратился в… учителя. И о том, как Шура и его белогорский друг Саша помогали спасать одного очень хорошего человека. И ещё о том, как на следующий год Шура вновь отправился в Белогорск, получив телеграмму всего из двух слов: «Приезжай немедленно!» Зачем его так срочно вызывали? Для очень важных, увлекательных и весёлых дел. А для каких именно – об этом вы узнаете, когда прочтёте книгу.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Детективная история, которую сочинил Алик Деткин. Необыкновенные приключения школьников.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.