Десять Струй, Которые Потрясли Мы - [9]

Шрифт
Интервал


6.12.1988


УЧИТЕЛЬ ХО

Мудрый даос, учитель Вэй Хо

Держит брюхо всегда наготове.

Как приспичит, — покушает вдоволь;

А покушав, — глядит на пупок.


11.12.1988


ИНТЕРНАЦИОНАЛ

Мухи разнообразные,

Блохи и насекомые

Тоже, небось, согласные,

Чтоб не давили пальцами.


Это ж приятно чувствовать

Братство со всякой гадостью,

Если к вам на нос прыгает

Что-то совсем незнакомое.


3.1.1989


ФУ

Если кто-то строит вид, будто брюха много,

Или корчит ум лица складками на лбу,

Я такого не люблю, потому что — плохо.

Я про это говорю — «Гадость» или «Фу!»


8.1.1989


ВОСХИЩАЮСЬ ВАН ЦУЕМ

Покажи китайцу фиг,—

Съест без риса в один миг.

Китайская пословица.


Улёгшись вверх пузом, чтоб больше вошло,

Ван Цуй поедает лепёшки.

Проглотит одну и тотчас за другой

Уверенно тянется к плошке.


Ну прямо хозяин! Чего говорить!

Ишь как! Точно боров уханьский!

Да, всё же умеют у нас закусить

По нашему так, по китайски!


1—11.1.1989


ЖАЛКО

Нету зубков у синички.

Нечем косточку разгрызть.

Потому мне жалко птичку

За её беззубый жизнть.


15.1.1989


ГЕОМЕТРИЯ Ч

Если камень размеров средних,

Приподняв, уронить невольно,—

Может он расшибётся мелко,

Может ногу отдавит больно.


Никому не случалось права

Даже нос подержать в грядущем.

Так любовь моя к Вам; хоть, правда,

От неё в животе шкволущет.


20–21.1.1989


ОСЕННИМ УТРОМ ОДИНОКО СИЖУ У РУЧЬЯ

Утро свежо. Одиноко сижу у ручья.

Только лишь ветер чуть слышно ласкает бамбук,

Да воробьи бестолковые скачут вокруг.

Рис из кармана повыклевать, видно, хотят.


Ну и нахальная птица у нас развелась!

Выклюют рис, это точно! Видать по всему!

«Кыш, лупоглазые! Вот я вас палкой сейчас!

Ишь, захотели! Тут мало и мне самому.»


24–25.1.1989


МЕТАМОРФОЗА № 4

Я видел в профиль вас вчера.

В носу у вас была дыра.

Когда сегодня видел в фас,

Я насчитал их две у вас!


1.2.1989


СВЯЗЬ

Раскатистым дятлом наполнился воздух.

Прижав к подбородку сухие колени,

Он вписывал в клетки древесного мозга

Значки сумасшедших своих уравнений.


И в небе лиловом, как прыщик на теле,

Я видел — мелькал оглушительный тетерев.

Так страус любви убегает за дерево

Фигурой движенья тревожной материи.


Так пища, остатком в желудке томимая,

К свободе торопится в качестве новом.

Здесь — связь молотка и гвоздя неделимая,

Как связь между носом и дырками в оном.


3.2.1989


ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ ЦУЙ

Если вглядеться в бутылку

Сквозь узкое горлышко,

Можно увидеть бутылки

Округлое донышко.


Любознательный Цуй, отдыхая обычно в трактире,

Не сидел, словно пень, неподвижно, а наоборот,

Проходящему мимо частенько заглядывал в рот,

Углубляя свои представленья о внутреннем мире.


5.2.1989


ОПЫТЫ ПРОНИКНОВЕНИЯ

Если к девушке подкрасться, разрешенья не спрося,

И нарочно свистнуть в ухо или громко закричать,

И она сквозь это охнет или станет падать вся,

Значит в ней есть тонкость духа и воздушности печать.


10.2.1989


РАЗМЫШЛЯЯ О НЕДОСТУПНОМ

Когда размышляешь о тайном,

Сокрытом и недоступном,

Различные соображенья

И мысли роятся в мозгу.


Бывает, что в завтра заглянешь.

А то, вдруг, всплывёт из детства,—

Как стукнулся раз об двери

И шишку набил на лбу.


12.2.1989


ТЕБЕ ОДНОЙ

Что ты, девушка, нос отвесила,

На бок голову наклоня?

Хочешь, тряпку съем, чтобы весело

Поглядела ты на меня.


февраль 1989


ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ЛИЧНОСТИ

Человек, окружённый множеством предметов,

Ощущает влияние с их стороны.

Так, когда убивает клопа табуретом,

Или разглядывает собственные штаны,


Или ковыряется вилкой в зубе,

Или же трётся спиной об забор,—

Человек замечает изменения в структуре

И новые свойства диалектики форм.


16.2.1989


ВИЖУ В НЕБЕ ГУСИНУЮ СТАЮ

Стая гусей пролетает над тихой рекой.

Машет бамбук тонкой веткою птицам вослед.

Нету в родимом краю китаянки такой,

Чтобы чесала мне пятки осенней порой.


16.2.1989


ПОКУШАВ РИСА, ДУМАЮ О ЧУ ФЭНЕ

Покушав как следует риса,

Сижу под кустом. Отдыхаю.

Гляжу, как домашняя птица

Вдоль по двору важно гуляет.


А вот если вспомнить даоса

Чу Фэня, так этот, по слухам,

Нарочно ел только известку.

Мол, в ней больше пользы для духа.


Чего под луной не бывает.

Ведь вот же — куда уж, казалось,

Известная личность такая,

А жрал прямо всякую гадость.


23.2.1989


СЛУШАЕМ УЧИТЕЛЯ ЮЯ, РАССУЖДАЮЩЕГО О МНОГООБРАЗИИ ПОЛОЖЕНИЙ

Внешность морды возможна таковая на вид,

Чтобы важности в пузе доставало всегда,

Чтобы каждый пусть думал: «Вот так птица сидит!

Это сразу заметно по лицу живота.»


28.2.1989


ВРАСТАНИЕ

На мир чумовой сквозь столетий погост

Смотрела так странно она иногда,

Как смотрит макака на жареный хвост

Собрата по разуму от живота.


Как звука затихшего эхо ничьё,

Сверкнув электричкой в пустой темноте,

Железнодорожное тело её

Похабно таращило фары грудей.


12.3.1989


ОСНОВАТЕЛЬНО ПОДЗАПРАВИВШИСЬ,
ВЫХОЖУ ОТ СЫЧУ.

Выхожу из трактира на двор. Прячу деньги в карман.

Только что кушал рис у Сы Чу. Девять фынь — пиала.

Это если продать порций десять, то будет юань

Без какой-нибудь там плёвой мелочи. Ну и дела!


14.3.1989


ГАО ШИ СЕРДИТСЯ

Иду поутру от Цзань Лоу.

До дома — ли восемь осталось.

Да, эдакой девки бедовой

Давненько мне не попадалось.


Прикинуть пока что ль от скуки

Расходы, «спокойней всё же».

Так, значит считаем: я должен

Две фыни был ей за услуги.


Отдал девять фынь, а вернула

Мне сдачи — шесть фыней Цзань Лоу.

Вот-шельма! Кажись обманула!

Чтоб ей подавиться маньтоу!


26.3.1989


СПЕЦИАЛЬНО ПРИЕЗЖАЮ В ИННАНЬ ПОСМОТРЕТЬ НА ЗНАМЕНИТОГО ШИ ЧУ

Еще от автора Владимир Сергеевич Белобров
Кровавая ночь в пионерском лагере

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Му-Му возвращается из ада

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Американская трагедия в России

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.