Делу - время, потехе - час - [9]

Шрифт
Интервал


Быстро шагай

На одном конце площадки в шеренгу выстраиваются играющие. На другом — спиной к играющим, лицом к стене становится водящий. Он закрывает лицо руками и говорит: “Быстро шагай! Смотри не зевай! Стой!”

Пока водящий произносит слова, все играющие стараются быстро приблизиться к нему, а водящий быстро оглядывается назад. После команды “Стой!” сделавших хоть одно движение водящий посылает за исходную черту. Так продолжается до тех пор, пока один из играющих не “запятнает” водящего. После этого все играющие возвращаются за свою черту, а водящий старается кого-нибудь “запятнать”. “Запятнанный” становится водящим.


Два Мороза

На противоположных сторонах площадки чертятся 2 круга-”дома” на расстоянии 10—15 м друг от друга. В одном из “домов” находятся все играющие, кроме двух водящих “морозов”, которые стоят посередине площадки.

Морозы, обращаясь к играющим, говорят:

Мы два брата молодые,
Два мороза удалые,
Я — мороз Красный нос,
Я — мороз Синий нос.
Кто из вас решится
В путь пуститься?
Дети хором отвечают:
Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз —

и перебегают в противоположный “дом”. По дороге морозы стараются их “заморозить” (“пятнают”). “Замороженный” игрок остается на месте до тех пор, пока кто-либо из игроков не “разморозит” его во время следующей перебежки. Новые Деды Морозы назначаются после 2—3 перебежек.

Примечания:

1. Игрокам не разрешается выбегать из “дома” раньше, чем сказаны слова “И не страшен нам мороз”.

2. Если игрок вбежал в “дом”, он не может оттуда выбежать, чтобы “разморозить” игроков.

3. “Размороженный” игрок бежит в тот “дом”, куда бегут все играющие.


Рывок за мячом

Ребята составляют 2 команды по 6 человек и встают справа и слева от руководителя. Руководитель нумерует их. Назвав какой-либо порядковый номер, он бросается вперед. Ребята бегут к мячу: тот кто возьмет мяч раньше, возвращается с ним и передает руководителю. Команда получает очко. Игра продолжается 5—8 минут, выигрывает команда, получившая большее количество очков.


Не давай мяч водящему

1-й вариант (с футбольным мячом).

Играющие образуют круг. Водящий стоит в центре круга и старается выбить мяч за пределы круга. Остальные участники, стоя на расстоянии метра друг от друга, стараются ногой задержать мяч, затем перекатывают его, не давая водящему. Если водящий забирает мяч и выбивает его из круга, то новым водящим становится тот, кто пропустил мяч с правой стороны от себя. (Мяч не должен пролетать выше колен играющих).

2-й вариант (с баскетбольным мячом).

Играющие перебрасывают руками друг другу мяч в любом направлении, не давая его водящему. Если водящий поймал мяч или задел его рукой, то игра начинается снова, а водящим становится тот, кто неточно передал мяч. (Водящие могут выбегать из круга за мячом, если он неточно брошен играющим).


Вороны и воробьи

Играющие делятся на 2 команды и строятся в 2 шеренги на расстоянии одного метра от средней линии, поворачиваются спиной друг к другу. Одна команда — “воробьи”, другая — “вороны”. Руководитель произносит название одной из команд. Эта команда поворачивается кругом и старается догнать и осадить игроков другой команды, которые убегают за линию своего “дома”. (“Дом” находится в 20—30 шагах от средней линии. Название команды произносится по слогам).


Эстафеты-поезда

Играющие делятся на команды по 8—10 человек в каждой, встают в колонны на расстоянии 3—4 шагов одна от другой. По сигналу игроки, стоящие первыми, бегут влево вокруг своей команды, вернувшись на свое место, берут с собой следующего. Теперь вокруг команд бегут, взявшись за пояс, по 2 играющих. Когда первый игрок-машинист с полным “составом” возвратится на место, он поднимает руку.


Удочка

Играющие образуют круг. В середине стоит водящий с бечевкой в руках, на конце которой привязан мешочек с песком. По команде руководителя водящий, держа веревку за свободный конец, крутит ее по земле. Стараясь не задеть за веревку, играющие подпрыгивают, когда веревка проходит под их ногами. Тот, кто заденет за веревку, встает на место водящего.


Бой петухов

1-й вариант игры.

Чертится круг диаметром в 2 м. В него встают 2 игрока* каждый из них одну ногу сгибает в колене и поддерживает рукой, другую руку держит за спиной. По сигналу ведущего игроки плечом стараются вытолкнуть друг друга из круга. Побежденным считается тот, кто опускает вторую ногу или выходит за круг.

2-й вариант игры.

2 игрока, сидя на корточках, пропускают под коленями палку и подхватывают ее на сгибы рук возле локтей. По сигналу ведущего они стараются вытолкнуть друг друга из круга плечами. (Условия игры те же, что и в 1-м варианте).


Совушка

В стороне от площадки отмечается кружочком гнездо, в которое становится один из играющих — “совушка”. По сигналу ведущего “День наступает, все оживает!” дети начинают бегать по площадке и делать различные движения руками, имитируя полет бабочек, птичек и т.п. По сигналу “Ночь наступает, все замирает” все дети застывают в той позе, в которой их застал этот сигнал. “Совушка” вылетает на охоту и следит за играющими. Если кто-нибудь из них пошевельнулся, “совушка” забирает его к себе в “гнездо”. По сигналу “День наступает, все оживает!” “совушка” улетает к себе в “гнездо”, а дети опять бегают по площадке.


Еще от автора Лидия Ивановна Жук
На балу у Золушки

В книге представлена подборка современных сценариев празднования 8 Марта и Дня матери. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Музыкальная шкатулка

В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Рекомендуем почитать
The Question. Самые странные вопросы обо всем

– Бывают ли крокодилы добрыми? – Кто на самом деле победил на выборах президента в 1996 году? – Может ли в мозгу закончиться место для памяти? – Почему в пупках возникают катышки? – Каково было учиться в советской школе? Эти и другие вопросы задавали пользователи сервиса The Question, а мы в течение последнего года каждый день искали тех, кто даст ответы. В этой книжке 297 самых странных вопроса. Мы не гарантируем, что вы станете умнее, если прочитаете ответы на них, но, по крайней мере, о потраченном времени вы не пожалеете. Книга может вызывать острые приступы любопытства.


Преферанс

Цель книги — познакомить читателей с основными правилами и приемами преферанса. Решение предлагаемых задач начинающим играть закрепит у них понимание сущности преферанса, но будет также интересно и тем читателям, которые уже знакомы с этой увлекательной игрой.Преферанс отвлекает от грустных мыслей, преферанс помогает отдыхать, преферанс развивает память, сообразительность, воображение.Книга подобного рода издается в нашей стране впервые.


Новогодние игры и затеи для детей

Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.


Встречаем Новый год 2014

Все мы, независимо от возраста, ежегодно ждем новогодний праздник и продолжаем верить в то, что Новый год принесет нам удачу. Как встретить наступающий год Лошади, чтобы он оказался счастливым? Мы надеемся, что в этой книге вы найдете ответы на этот вопрос. Она станет вашим помощником в организации семейного новогоднего праздника, детской елки и корпоративного праздника.Веселых вам праздников и счастливого Нового года!


Нестандартные логические головоломки

Эти головоломки могут показаться дико невероятными и нелогичными. могут описывать причудливое, ничем не объяснимое поведение людей, а иногда даже бросать вызов законам физики! Но все же в каждой несуразице есть рациональное зерно, и ваша задача состоит как раз в том, чтобы найти ему объяснения. Рекомендуется широкому кругу читателей.


Веселые задачи. Две сотни головоломок

«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.