Дар неудачи [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Пер. Е. Бируковой.

2

A Rising Share of Young Adults Live in Their Parents’ Home. 2013. August 14. http://www.pewsocialtrends.org/2013/08/01/a-rising-share-of-young-adults-live-in-their-parents-home/.

3

Judith Warner. Perfect Madness: Motherhood in the Age of Anxiety. New York: Penguin Books, 2006. P. 138.

4

Wendy Grolnick, Kathy Seal. Pressured Parents and Stressed-Out Kids. Amherst, NY: Prometheus Books, 2008. P. 74.

5

Steven Mintz. Huck’s Raft: A History of American Childhood. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2004. P. 15.

6

Steven Mintz. Huck’s Raft: A History of American Childhood. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2004. P. 14.

7

Дж. Локк. Мысли о воспитании. § 81. Локк Дж. Сочинения в трех томах: Т. 3. – М.: Мысль, 1988. – 668 с. – (Филос. Наследие. Т. 103). С. 407–614.

8

Дж. Локк. Мысли о воспитании. § 111. Локк Дж. Сочинения в трех томах: Т. 3. – М.: Мысль, 1988. – 668 с.

9

Дж. Локк. Мысли о воспитании. § 113. Локк Дж. Сочинения в трех томах: Т. 3. – М.: Мысль, 1988. – 668 с.

10

Дж. Локк. Мысли о воспитании. § 113. Локк Дж. Сочинения в трех томах: Т. 3. – М.: Мысль, 1988. – 668 с.

11

Дж. Локк. Мысли о воспитании. § 113. Локк Дж. Сочинения в трех томах: Т. 3. – М.: Мысль, 1988. – 668 с.

12

Mintz, p. 52.

13

Mintz., p. 59.

14

Viviana Zelizer. Pricing the Priceless Child. New York: Basic Books, 1985. P. 56.

15

Ann Hulbert. Raising America: Experts, Parents, and a Century of Advice About Children. New York: Vintage Books, 2003. P. 70.

16

Mintz, p. 219.

17

Mintz, p. 316.

18

Mintz, p. 313.

19

The Top 10 Concerns of New Parents. http://www.parenting.com/article/the-top-10-concerns-of-new-parents?page=0,0. Accessed 2014, January 1.

20

Пинк Д. Драйв: Что на самом деле нас мотивирует / Дэниел Пинк; пер. с англ. М.: Альпина Паблишер, 2013.

21

Edward Deci. Why We Do What We Do: Understanding Self-Motivation. New York: Penguin, 1996. P. 31.

22

Edward Deci. Why We Do What We Do: Understanding Self-Motivation. New York: Penguin, 1996. P. 31.

23

Edward Deci. Why We Do What We Do: Understanding Self-Motivation. New York: Penguin, 1996. P. 33.

24

K. Murayama, C. Kuhbandner. Money Enhances Memory Consolidation – But Only for Boring Material // Cognition. 2011. Vol. 119. № 1. April. P. 120–124.

25

Anne Sobel. How Failure in the Classroom Is More Instructive than Success // Chronicle of Higher Education. http://chronicle.com/article/How-Failure-in-the-Classroom/146377/. Accessed 2014, May 5.

26

Carol Dweck. Mindset: The New Psychology of Success. New York: Ballantine, 1978. P. 6–7. (Кэрол Дуэк. Гибкое сознание: новый взгляд на психологию развития взрослых и детей. М.: МИФ, 2017.)

27

Carol Dweck. Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development. New York: Psychology Press, 2000. P. 1.

28

Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel. Make It Stick: The Science of Successful Learning. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2014. P. 69. (Питер Браун, Генри Редигер, Марк Макдэниэл. Запомнить все. Усвоение знаний без скуки и зубрежки. М.: Альпина Паблишер, 2015.)

29

Питер Браун, Генри Редигер, Марк Макдэниэл. Запомнить все. Усвоение знаний без скуки и зубрежкки.

30

Wendy S. Grolnick. The Psychology of Parental Control: How Well-Meant Parenting Backfires. New York: Psychology Press, 2003. P. 16.

31

Перевод Е. И. Колябиной. М.: Синдбад, 2014.

32

William Damon. Greater Expectations. New York: Free Press, 1995. P. 72.

33

Carol Dweck. Mindset: The New Psychology of Success. New York: Ballantine Books, 2006. P. 73.

34

L. L. Harlow, M. D. Newcomb, P. M. Bentler. Depression, Self-derogation, Substance Abuse, and Suicide Ideation: Lack of Purpose in Life as a Meditational Factor // Journal of Clinical Psychology. January 1986. Vol. 42. №. 1. P. 5–21.

35

Hara Estroff Marano. A Nation of Wimps: The High Cost of Invasive Parenting. New York: Broadway Books, 2008. P. 257.

36

Patrick T. Davies, Robin L. Myers, E. Mark Cummings. Responses of Children and Adolescents to Marital Conflict Scenarios as a Function of the Emotionality of Conflict Endings // Merrill-Palmer Quarterly. 1996. Vol. 42. № 1.

37

Loni Coombs. «You’re Perfect…» and Other Lies Parents Tell. Los Angeles: Bird Street Books, 2012. P. 157–158.

38

Louis M. Profeta. Your Kid and My Kid Are Not Playing in the Pros. 2014. April 7. http://www.dgiwire.com/your-kid-and-my-kid-are-not-playing-in-the-pros/.

39

Richard Weissbourd. The Parents We Mean to Be. Boston: Mariner Books, 2009. P. 146.

40

Steve Henson. What Makes a Nightmare Sports Parent. 2012. February 15. http://www.thepostgame.com/blog/more-family-fun/201202/what-makes-nightmare-sports-parent.

41

Wendy Grolnick, Kathy Seal. Pressured Parents, Stressed-Out Kids. Amherst, NY: Prometheus Books, 2008. P. 26.

42

Grolnick. Pressured Parents., p. 27.

43

Daniel Pink. Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. New York: Riverhead Books, 2009. P. 174.

44

Grolnick. Pressured Parents. P. 99.

45

Michael Thompson. The Pressured Child: Freeing Our Kids from Performance Overdrive and Helping Them Find Success in School and Life. New York: Ballantine Books, 2004. P. 106.

46

Обучение в средней школе (middle school) в Америке занимает три года, с 6 по 8 класс. Здесь и далее классы указаны по американской системе, где 5-й класс – еще начальный, а 9-й – уже старшая школа. (Прим. ред.)

47

L. M. Padilla-Walker, L. J. Nelson. Black Hawk Down?: Establishing Helicopter Parenting as a Distinct Construct from Other Forms of Parental Control during Emerging Adulthood // Journal of Adolescence. 2012. Vol. 35. P. 1177–1190.

48

David Bainbridge. Teenagers: A Natural History. Vancouver: Greystone Books, 2009. P. 132.

49

Debora L. Spar. Wonder Women: Sex, Power, and the Quest for Perfection. New York: Farrar, Straus & Giroux, 2013. P. 164.

50

Joyce L. Epstein. School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Philadelphia: Westview Press, 2011. P. 39–40.

51

Joyce L. Epstein. School, Family, and Community Partnerships., p. 174.

52

Research Spotlight on Homework: NEA Reviews of the Research on Best Practices in Education / National Education Association. Accessed 2013, April 12. http://www.nea.org/tools/16938.htm.

53

How Much Sleep Do I Need? / Centers for Disease Control and Prevention. Accessed 2013, July 1. http://www.cdc.gov/sleep/about_sleep/how_much_sleep.htm.

54

Mary Lovett Smallwood. An Historical Study of Examinations and Grading Systems in Early American Universities. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1935. P. 39.

55

Mary Lovett Smallwood. An Historical Study of Examinations and Grading Systems in Early American Universities. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1935. P. 39.

56

Deborah J. Stipek, Kathy Seal. Motivated Minds: Raising Children to Love Learning. New York: Holt, 2001. P. 179.

57

Ken Bain. What the Best College Students Do. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2012. P. 119–120.

58

Scout, Atticus & Boo: A Celebration of Fifty Years of To Kill a Mockingbird / ed. Mary McDonagh Murphy. New York: Harper, 2010. P. 170.


Рекомендуем почитать
Пусть будет так

Став более осознанным, я начал замечать все эгоистические шаблоны поведения, как в себе, так и в других людях. Пытаясь говорить о просветлении и сознании со своей семьей, я понял, что это бесполезно. В большинстве случаев говорить о духовности не имеет никакого смысла, потому что слова в этом случае не работают. И все же я считаю, что мы непременно должны делиться своим духовным опытом с другими людьми, поэтому решил написать эту книгу.


STOLZ о графическом дизайне

В книге рассказываются пути создания того или иного дизайна. Книга охватывает различные сферы дизайна — от иллюстрации до промышленного дизайна. Так же книга хорошо подойдёт для тех, кто хочет понять суть той или иной работы дизайнера. Часто будущий дизайнер не знает, что ожидать от направления, которое он выбрал. В книге рассказывается, какие шаги в работе, к примеру иллюстратором или UI-дизайнером, он будет делать каждый день. Книга поможет понять, в чём суть работы дизайнера в каждом направлении.


Коко Шанель. Биография

Вне всякого сомнения, Коко Шанель – одна из величайших женщин XX века. Она не просто создавала модную одежду, которую можно было носить и в праздники, и в будни, – она творила. И в основе ее творчества лежало глубокое понимание психологии прекрасного пола, иными словами, каждым своим новым произведением Шанель отвечала на вечный вопрос: «Чего хочет женщина?» Жизненная мудрость великой Коко была основана на личном опыте, не всегда простом и приятном. На ее пути к славе и мировому признанию было немало препятствий.


Правила выживания в критических ситуациях

Практическое руководство по выживанию в критических ситуациях от одного из ведущих специалистов среди выживальщиков. На страницах своей книги Джим Кобб делится советами и стратегиями по удовлетворению базовых потребностей человека – в еде, гигиене, жилье, тепле и безопасности. Для более ясного представления о мире после серьезной катастрофы и понимания практической значимости советов, каждая глава начинается с вымышленной записи в дневнике, написанной в течение нескольких недель после коллапса. В книге вы найдете наиболее полную информацию по выживанию: от сбора тревожного чемоданчика и обустройства быта после катастрофы до советов по защите дома и правил бартера, а также необходимые чек-листы.


1000 умных решений для уютного дома. Стильная квартира без ремонта и серьезных вложений

У нас для вас две новости. Плохая: невозможно сделать ремонт один раз и на всю жизнь. Хорошая: чтобы обновить интерьер и сделать квартиру более подходящей вашему образу жизни и вкусам, ремонт не нужен. В этой книге Ольга Качанова, известный дизайн-блогер с полумиллионной аудиторией, поделится секретами переделки интерьера без ремонта и с минимальными вложениями. Умная планировка и зонирование в небольших квартирах, практичные и стильные дизайнерские решения, детская на вырост и интерьер, который никогда не надоест. Вы удивитесь, как из простых деталей складывается новый облик вашего дома, вашего – по-настоящему, созданного вами и для вас.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.


Зубы. Как у вас дела?

А вы знали, что зубы могут быть причиной мигрени, аритмии, проблем с кишечником, болей в разных частях тела и даже бессонницы? Конечно, речь не о той бессоннице, когда невозможно уснуть, мучаясь от зубной боли. Словно коварные тайные агенты, зубы провоцируют проблемы во всех системах организма, не привлекая к себе лишнего внимания. Мы же, пытаясь понять причину болезней, вынуждены месяцами ходить от врача к врачу. Автор книги Анетте Яспер более 20 лет занимается этим вопросом, и в своей книге она раскрывает удивительное воздействие зубов на весь организм человека через увлекательные истории из практики.


Любить или воспитывать?

Очень серьезный папа учится весело играть с маленькими детьми. Мать семейства избавляется от многолетних страхов и налаживает дружеские отношения со свекровью. Братья перестают ссориться и соперничать за мамину любовь. А молчаливый подросток впервые по душам говорит со своим молчаливым отцом.«Любить или воспитывать?» – истории из практики детского психолога и популярного колумниста журнала «Сноб» Екатерины Мурашовой («Ваш непонятный ребёнок», «Лечить или любить?»), обладающей даром поправлять семейное здоровье не только на приеме, но и с помощью книг.


Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Ученые давно спорят о том, существует ли СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) на самом деле. В книге Екатерины Вадимовны Мурашовой представ-лен взгляд практикующего психолога на этот вопрос. Большой опыт работы в детской районной поликлинике дает ей ценный материал для наблюдений. А выводы, которые она делает, помогут лучше понять проблему и пути ее решения.


Ваш непонятный ребенок

Книга Екатерины Мурашовой «Ваш непонятный ребенок» посвящена проблемам воспитания и психологического развития детей дошкольного и школьного возраста. Одно из неоспоримых достоинств этой книги — удивительное сочетание серьезного профессионального подхода и блестящего стиля изложения. Автор опирается на богатый практический опыт, накопленный за годы работы в районной детской поликлинике Санкт-Петербурга, где ей, консультанту широкого профиля, приходится сталкиваться с разнообразными проблемами детей всех возрастов.


Все мы родом из детства

Мир меняется вместе с главными своими координатами – материальным и медийным пространством. Неизменной остается только человеческая природа.Семейный психолог Екатерина Мурашова вот уже более двадцати лет ведет прием в обычной районной поликлинике Санкт-Петербурга. В этой книге она продолжает делиться непридуманными историями из своей практики. Проблемы, с которыми к ней приходят люди, выглядят порой нерешаемыми. Чтобы им помочь, надо разобраться в целом калейдоскопе обстоятельств самого разного свойства.И очень часто ей на помощь приходит, помимо профессионального, ее собственный человеческий опыт.