Чудесные всходы - [8]
— Отобрали! Отобрали! — зашумели ребята.
— Тогда приступим к выбраковке, — сказал Гера.
И работа закипела. Когда большая часть ее была проделана, Ваня Петрулевич, до этого все время молчавший, предложил:
— А что, если мы на этом закончим выбраковку? Ведь мы можем на яблоньки, которые растут в диких предков, привить культурные сорта? Все равно у нас ведь дичков нет?
Ребята ухватились за эту мысль, и я с ними согласился. Мне было приятно сознавать, что юннаты любят и жалеют своих питомцев — свои яблоньки.
Под открытым небом
Юннатам казалось, что никто в городе не ждет весны так, как ждут они.
Яблоньки на окнах бурно росли, тянулись к свету, мешали друг другу, им становилось тесно. Пришлось их рассаживать по новым ящикам. Землю принесли с проталин южного склона Раздерихинского спуска, который ведет к пристани.
Как назло, весна была недружная. Поманит немного оттепелью, а потом опять мороз и снег. Тепла все нет и нет. Ребята совершенно измучились.
В довершение всего на наши головы свалилась новая беда: как-то, придя на дежурство, Володя Кондратьев заметил несколько яблонек со странно повисшими листочками: похоже было, что они засыхают. В первое мгновение Володя подумал, что яблоньки не политы, и недобрым словом помянул вчерашних дежурных. Но нет — земля в ящике была влажной. Тогда Володя побежал за мной.
Я осмотрел яблоньки, выдернул одну, другую, третью… Все было ясно. Я показал яблоньки ребятам. Рассмотрев их корешки, они догадались, что растения поражены грибком или бактериями.
— Корешки гниют, — вздохнул Гера и покачал головой.
— Так они все у нас погибнут, — с горечью добавил Володя. Видимо, не в силах видеть заболевшие растения, он даже отошел от ящика.
Наступило тягостное молчание.
Юннаты вопросительно смотрели на меня, ожидая моей помощи.
Я предложил им осмотреть внимательно все ящики и выдернуть подозрительные яблоньки.
Ребята обрадовались, что появился какой-то выход, и заговорили, перебивая друг друга:
— Вот эта больная! Тяни ее!
— Она еле-еле в земле держится!
Если корни живые, они крепко за землю цепляются!
— Конечно! А у этих корни больные, потому и листочки вянут!
Когда ребята выдернули подозрительные яблоньки во всех ящиках, я задал вопрос:
— Ну, а кто из вас придумает, как бороться с бактериями? Что нам следует предпринять для спасения яблонек?
Я люблю задавать ребятам вопросы в критический момент. Юннаты прозвали их «вопросами на догадливого». Правильный ответ всегда оцениваю высшим баллом и записываю его в классный журнал и дневник, пусть это даже и не на уроке биологии.
Мой вопрос заставил ребят встрепенуться. Сразу вскинулись три руки.
— Надо снизить температуру! — сказал Володя.
Но как это сделать, Володя не знал, да и в наших условиях это было невозможно.
— Полить ядами и убить бактерии! — выкрикнул Женя.
Его ответ я одобрил. Однако, какими ядами и как это сделать, Женя тоже не смог сказать. А нужно применить такое средство, чтобы оно убило бактерии и не убило яблоньки.
— А не полить ли яблоньки йодом? — сказал Ваня.
Общими силами мы подошли к решению вопроса: для поливки растений надо использовать марганцовку, или, как она правильно называется, марганцовокислый калий.
Теперь дежурные через день поливали растения слабым раствором марганцовки. К общей радости, через неделю яблоньки перестали гибнуть.
Вскоре подули теплые ветры, быстро стаяли остатки снега, наступила хорошая погода. С лопатами и граблями пришли юннаты на опытный участок. Возбужденные и радостные, с потными лицами, они копали и боронили грядки.
Я объяснил ребятам, что для того, чтобы корни яблонек разрастались вширь, их нужно пикировать, удалить часть главного корешка.
Три большие грядки засадили юннаты яблоньками.
— Как гора с плеч свалилась! — сказал Гера, держа в руках поливальник.
— Пятьсот двадцать три яблоньки! — громко оповестил всех ребят Женя. — Это не шуточка, а целый сад! — Он ходил между грядок, поправляя яблоньки, смотрел, хорошо ли их поливают. Убедившись, что все сделано правильно, Женя подошел к старосте, пристукнул каблуком, взял по-военному руку под козырек и отрапортовал:
— Юннаты выполнили ваше боевое поручение!
Староста улыбнулся и сказал:
— Вольно! Молодцы!
— Служим Советскому Союзу!
Тогда староста посмотрел на него и заявил:
— Надо бы тебе, Ожегов, дать наряд вне очереди за несоблюдение воинского устава.
— Как несоблюдение? — недоуменно спросил Женя.
— А так. Головного убора у тебя нет? Нет! А ты берешь под козырек.
— А-а-а, — протянул Женя.
— Ты бы лопухом голову прикрыл, и то бы сошло, — сказал, улыбаясь, староста.
— Да лопух-то еще не успел вырасти, — оправдывался Женя.
Раздался смех. Ребята весело умывались, кое-кто поливал голову, а Гера даже снял майку и обливался до пояса. Он покряхтывал, когда Гриша сильно наклонял над ним лейку. День стоял солнечный, теплый, тихий. Ребят это радовало. Но радость оказалась преждевременной. Как потом мы поняли, с этого дня начинались наши новые заботы и огорчения.
На другой день утром, до уроков, все юннаты собрались у грядок. Среди голой, едва начавшей оживать земли стояли ровными прямыми рядами наши яблоньки. Они красиво покачивали на ветру своими зелеными листьями.
