Что умеет наше тело? - [6]
Тепло или холодно?
Помощник, соломинка, бумага, чашка, вода.
• Подуй на руку помощника через соломинку. Можешь ли ты «начертить» фигуру с помощью выдуваемого воздуха?
• Теперь подуй через трубочку, свернутую из бумаги. Чувствует ли твой приятель разницу?
• Налей в чашку теплую воду (опусти в нее палец и убедись, что вода не холодная). Затем капни водой на лоб, руку и щеку. Можешь ли ты определить, теплая ли вода?
• Сможешь ли ты узнать температуру тела разных людей, дотрагиваясь до их рук?
Кожа прекрасно чувствует и реагирует на изменения температуры вплоть до одной десятой градуса. Когда ты дуешь через соломинку, кожа воспринимает узкий поток воздуха как прохладный. Если же дуть через бумажную трубочку, поток воздуха становится шире, и ты чувствуешь тепло. Но разные части человеческого тела имеют различную температуру. Поэтому воспринимаемая пальцем как теплая вода кажется холодной, если капнуть ею на лоб или щеку.
Прикосновение
Помощник, тонкая кисточка для рисования.
• Пощекочи помощника кисточкой в районе шеи, ладони, лба и под носом. Выясни, где ему щекотнее всего.
• Теперь пусть твой друг закроет глаза, затем откроет и сосредоточится. Снова пощекочи его в этих же местах. Чувствует ли он разницу?
• Помощник должен расслабить руку, а ты помассируй, помни, потри и погладь ее, но не щекочи и не нажимай слишком сильно.
• Пусть он немного посидит спокойно, а потом сравните, какая из его рук теплее.
Человек необычайно чувствителен к прикосновениям. Мы реагируем даже на крохотные лапки ползущей по нам мухи. Совсем легкие прикосновения могут быть неприятны — нам щекотно. Самые чувствительные участки тела — лицо, шея, ступни. Но если человек психологически готов к щекотке, он воспринимает ее менее остро.
Теплее, конечно, будет та рука, которую мы терли и гладили. Массаж усиливает кровообращение, от этого нам делается теплее.
Пониженная чувствительность
Помощник.
• Попроси приятеля вытянуть вперед руку.
• Ребром своей ладони быстро и легко постукивай по внутренней поверхности его вытянутой руки в течение одной минуты.
• Теперь пусть твой друг закроет глаза. Дотронься пальцами до внутренней стороны его руки и медленно проведи от кисти до локтевого сгиба. Сможет ли помощник догадаться, когда твоя рука доберется до его локтевого сгиба, и сказать «стоп»? Далеко ли «ушла» твоя рука?
Существуют разные способы понизить чувствительность тела, например холод или вибрация. Этот эксперимент демонстрирует, как сверхсильная стимуляция кожи с помощью нажатия и прикосновений приводит к тому, что наше восприятие искажается.
Глаза в глаза
Зеркало, увеличительное стекло.
• Посмотри на свой глаз в зеркало через увеличительное стекло и без него.
• Внимательно рассмотри бровь, веко, ресницы, зрачок, радужную оболочку, глазной белок, роговицу. Учти, что некоторые места проще увидеть, если изучать чужой глаз.
Брови и ресницы защищают глаза от пота и пыли. Если что-то попадает на ресницы, мы моргаем. Веко не только оберегает глаз, но и увлажняет его. Зрачок — это отверстие в радужной оболочке, через которое проходит свет. Полукруглую роговицу лучше всего видно, если смотреть на глаз сбоку. Она прозрачна и служит для фокусирования лучей света. Роговица переходит в глазной белок, на котором можно рассмотреть тонкие кровеносные сосуды. Чтобы глаз всегда был влажным и чистым, он постоянно выделяет слезную жидкость. Избыток слезной жидкости уходит через слезные железы в носовую полость.
Глазное окошко
Помощник, карманный фонарик.
• Пусть помощник повернется лицом к самой темной части комнаты, а ты рассмотри его зрачки.
• Посвети фонариком ему в глаза. Что происходит с его зрачками?
• Пусть твой друг приложит ладонь ребром к носу, отделив ладонью глаза друг от друга. Посвети ему в один глаз фонариком. Что происходит со зрачком второго глаза?
• Долго и пристально смотрите в глаза друг другу. Меняется ли величина зрачка, если освещение в комнате неизменно?
Зрачок пропускает свет, на который реагирует зрительный нерв. При ярком освещении радужная оболочка увеличивается, а зрачок сужается. Это происходит автоматически за счет работы мышц глаза, поэтому оба зрачка, даже если свет падает только на один из них, реагируют одинаково. При серьезных мозговых травмах рефлекс зрачка проявляется не так, как обычно, поэтому врачи при необходимости проверяют реакцию зрачка.
Разные глаза — разные картинки
Две шариковые ручки.
• Возьми ручку и держи ее перед собой. Некоторое время пристально смотри на ручку.
• Теперь закрой один глаз. Не кажется ли тебе, что ручка сдвигается в сторону? Если ты закрываешь правый глаз, смещается ручка влево или вправо?
Попытайся соединить концы двух ручек, глядя на них сначала двумя глазами, а затем одним.
Правый и левый глаза всегда видят разную картинку, ведь они смотрят на предмет каждый со своей стороны. Когда ты поочередно закрываешь сначала один, а потом другой глаз, угол зрения меняется, и кажется, что предмет смещается в сторону. Если же смотреть двумя глазами, мозг объединяет полученную информацию в целое. Именно поэтому мы не замечаем, что глаза видят по-разному. Отличия в картинках, которые показывают правый и левый глаза, помогают нам определять расстояние до различных предметов — один глаз корректирует другой. Но если один глаз закрыть, расстояние определить будет трудно.
Веселые и познавательные опыты француза Тома Тита уже более ста лет помогают детям всего мира изучать окружающий мир через игру. В Швеции, неподалеку от Стокгольма, есть даже специальный научный центр (Tom Tits Experiment), каждый посетитель которого может поставить собственный опыт по физике, химии, биологии, астрономии, математике и провести исследование самых разных явлений природы. Сотрудники Центра и подготовили эту книгу занимательных экспериментов по биологии. Дети могут проводить опыты самостоятельно, но рекомендуем родителям проконтролировать их действия.
В Кунсткамере - Музее этнографии и антропологии Российской Академии Наук - хранятся уникальные экспонаты, рассказывающие о жизни и быте народов всех континентов. Почти у каждой вещи, которую посетитель может видеть в музее, есть своя интереснейшая история. «Биографии» некоторых экспонатов и легли в основу сюжетов увлекательных рассказов ленинградского этнографа Р.Ф. Итса.
Книга рассказов о том, как открытия, сделанные учёными, позволит нам узнать о жизни наших далёких предков. О работе археологов, востоковедов, архитекторов, реставраторов узнают ребята из этой книги.
Дорогие ребята!Кто из вас не мечтал о романтике дальних походов, когда вкус едкого дыма смешивается с волнующими рассказами о путевых приключениях! Кто из вас не хотел бы пройти много километров пс просторам нашей огромной Родины! Но мало только хотеть. Чтобы пойти в поход, да еще многодневный, надо многое уметь: ориентироваться на местности, читать карту, ходить по азимуту и т. д. и т. п. Кстати, знать это — значит выполнять требования по топографии второй и третьей пионерских ступенек.Книжечка, которую вы открыли, и поможет вам, ребята, выполнить эти требования, не даст вам заблудиться в дальнем походе.
Тысячи лет назад на берегах Нила возникла цивилизация, памятники и история которой до сего дня изумляют нас. Эта книга рассказывает о Древнем Египте — земле фараонов и пирамид, высокого искусства и жестоких войн. Цветные иллюстрации дадут тебе представление о том, как жили на берегах Нила в далекой древности — от фараона Хуфу до царицы Нефертити.Для среднего и старшего школьного возраста.
На имя председателя КОАПП пришло письмо от пятилетнего бионика Леночки Шестопаловой: «Уважаемый Кашалот, расскажите, пожалуйста, что было дальше, когда пришел Верблюд». О каком Верблюде речь и чем была так заинтригована Леночка? Ответ на эти вопросы читатель найдет в протоколе заседания КОАПП, включенного в этот сборник. Из других протоколов можно узнать о том, умеют ли птицы считать, кем оказался таинственный и грозный Качерасогемастуд, какие последствия имел для поляны КОАПП дружественный визит эскадры броненосцев и о прочих невероятных событиях, происшедших на заседаниях с № 33 по № 36 включительно.Художники В.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.