Что умеет наше тело? - [5]
• Намочи два пальца на другой руке и помаши ей в воздухе. Чувствуешь, как пальцы охлаждаются?
Потовые железы располагаются на коже по всему телу. Когда мы потеем, температура тела понижается.
Это происходит потому, что тело выделяет тепло, необходимое для испарения пота. Мы потеем постоянно, даже когда сами этого не чувствуем. Попробуй весь день проходить в резиновых сапогах или теплых ботинках, и ты почувствуешь, какой влажной становится кожа.
Сила одного волоска
Волос с головы не короче 10 сантиметров, прищепки, одна скрепка, широкая бумажная лента около 1 метра длиной, хозяйственные весы или безмен.
• Прикрепи бумажную ленту к скрепке.
• Прицепи к ленте несколько прищепок.
• Продень волосок в скрепку и дважды оберни его вокруг пальца. Теперь прищепки, скрепка и лента висят на волоске.
• Сколько прищепок удерживает волосок? Взвесь прищепки и узнаешь, какой вес выдерживает волос.
Проделай этот опыт, но используй волосы других людей — родителей, друзей. Подбери волосы разных цветов и разновидностей — вьющиеся и прямые, жесткие и мягкие. Зависит ли результат (количество прищепок, которые висят на бумажной ленте) от типа волос?
Поверхность волоса состоит из множества слоистых чешуек. Внутри волоса расположено несколько длинных объединенных между собой волокон. Они могут быть по-разному скручены между собой, и именно от них зависит прочность волос. Часто толщина и густота волос зависят и от их цвета. Как правило, светлые волосы густые, но тонкие. Темные, и особенно рыжие, волосы толстые, но растут не так густо. Изо всех земных обитателей самые длинные волосы — у человека. В Книге рекордов Гиннесса зафиксирована рекордная длина волос — 315 сантиметров. Один волосок такой длины может выдержать груз весом 255 граммов.
Различные виды осязания
Булавка.
• Осторожно покалывая кожу булавкой, выясни, какой из участков кожи самый чувствительный. Попробуй уколоть кожу на локте, внутренней стороне предплечья, кончиках пальцев, ягодицах, языке и т. д. Сравни чувствительность верхней губы и нижней.
• Попробуй ущипнуть себя в тех же местах. Похожи ли твои ощущения при щипке и уколе?
Осязание — это общее обозначение различных ощущений тела, возникающих при прикосновении, боли, температуре или вибрации. При помощи булавки ты можешь выяснить, на каких участках твоей кожи нервные клетки наиболее чувствительны к боли. Пощипывая кожу, можно отыскать места, самые чувствительные к нажатию. Обычно те места, которые чувствительны к уколу, менее восприимчивы к пощипыванию, и наоборот. Хороший пример — кожа на локте: у многих она очень хорошо ощущает укол булавкой, но не чувствует даже самых сильных щипков.
Посчитаем до двух?
Помощник, две спички, линейка.
• Пусть твой помощник закроет глаза. Притронься к различным участкам его кожи (на указательном пальце, спине, внутренней стороне руки, щеке и т. д.) одной, затем двумя спичками. Догадается ли твой друг, одной или двумя спичками ты его касаешься?
• Попробуй сократить, потом увеличить расстояние между спичками.
• Когда твой приятель правильно определит количество спичек, которыми ты его касаешься, измерь расстояние между спичками.
• Сделай несколько таких измерений на разных участках кожи. Где расстояние будет минимальным?
• Вспомни старинную детскую игру «славный козлик». Для этого постукивай помощника по спине кончиками пальцев, приговаривая: «Славный, славный козлик, сколько у тебя сегодня рогов?»
• Упрись кончиками пальцев в спину помощника — пусть тот угадает, сколько пальцев касаются его спины.
Спина намного менее чувствительна, чем, например, кончики пальцев и губы. Поэтому не так-то легко угадать, сколько спичек прикладывают к твоей спине. При легком прикосновении раздражаются рецепторы кожи, реагирующие на прикосновение, давление, растяжение. Затем нервные клетки отправляют сигнал в особый отдел мозга, который отвечает за способность человека воспринимать внешние раздражители.
Узнавание на ощупь
Помощник, полиэтиленовый пакете мелкими предметами (желательно из разного материала), кусочки ткани или несколько видов наждачной бумаги.
• Пусть твой помощник закроет глаза и ощупает различные предметы в пакете. Может ли он догадаться, что это за предметы?
• Теперь он должен проделать то же самое, надев перчатки.
• Вытащи предметы из пакета. Пусть твой приятель попробует с закрытыми глазами опознать предметы, притрагиваясь к ним не рукой, а другими частями тела, например ногой, локтем или щекой.
• Закрой глаза и попытайся на ощупь рассортировать кусочки ткани или наждачной бумаги в зависимости от их мягкости или жесткости.
• Проведи помощника, у которого закрыты глаза, по комнате. Он должен угадать, из каких материалов (дерево, металл, стекло, резина и т. д.) сделаны предметы в комнате.
Наши руки можно назвать еще одной парой глаз. Мы можем на ощупь определить величину, форму, температуру, вес и материал предметов. Расшифровывая наши чувственные впечатления, мозг сравнивает их с уже имеющейся информацией. Благодаря этому мы и опознаем предметы, до которых дотрагиваемся. Этот опыт демонстрирует, как важно осязание, особенно когда мы лишены способности видеть. Или в ситуации, когда глаза могут нас подвести: например, определить некоторые виды ткани можно только на ощупь.
Веселые и познавательные опыты француза Тома Тита уже более ста лет помогают детям всего мира изучать окружающий мир через игру. В Швеции, неподалеку от Стокгольма, есть даже специальный научный центр (Tom Tits Experiment), каждый посетитель которого может поставить собственный опыт по физике, химии, биологии, астрономии, математике и провести исследование самых разных явлений природы. Сотрудники Центра и подготовили эту книгу занимательных экспериментов по биологии. Дети могут проводить опыты самостоятельно, но рекомендуем родителям проконтролировать их действия.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.