Чижики - [5]
— Накрывай, сынок, на стол, я пойду обед подогрею.
Мишук внимательно следит, как брат расставляет тарелки, достаёт из ящика ложки и вилки, и вдруг со вздохом говорит:
— Ках…
— Ты что, Мишук? — спрашивает Лёша.
Малыш, переваливаясь на нетвёрдых ещё ножках как гусёнок, подходит к столику, трогает тарелку и, широко улыбаясь, повторяет:
— Ка-ах…
— Тарелка?
Братишка мотает головой.
— Хлеб? Да, Мишук, хлеб? — старается помочь Лёша, но тот, уже сердито нахмурясь, упрямо повторяет:
— Ках! Ках!
Лёша пожимает плечами, оглядывая всё, что стоит на их детском столе.
— Ты покажи, что хочешь.
Мишук вдруг беспокойно забегал по комнате. Размахивая руками, он жалобно всхлипывает:
— У-кул-люль-ка! Ках!
Чтобы успокоить братишку, Лёша протягивает ему горбушку хлеба, но Мишук обиженно оттопыривает губы и шлёпает брата по руке.
— Ишь какой! Ещё и дерётся! Не буду с тобой вовсе разговаривать!
Лёша отходит в сторону, а Мишка упрямо твердит своё непонятное слово.
— Лёша, приготовь на большом столе подставку для кастрюльки! — кричит из кухни мама, и тут Мишук сразу перестаёт плакать.
— Ках! Мама! Укулюль-ка! — радостно выкрикивает он и хлопает в ладошки.
— Кастрюлька! Мамочка, он говорит „кастрюлька“, как это я сразу не догадался!
Лёша мчится в кухню и чуть не сбивает на пороге маму.
— Лёша, я ведь едва суп не пролила! Ты что?
— Мишук разговаривает! Послушай! — взволнованно объясняет Лёша. — Вот ты спроси, что это у тебя в руках.
Но Мишук сам, не дожидаясь вопросов, лукаво говорит:
— Суп… Ках…
— „Суп“! Слышишь, мамочка? А вот — „ках“?.. Ой, ведь это же, наверно, „каша“! Да, Мишук?
Мишук гордо посматривает на всех и старательно выговаривает:
— У-ку-лю-у-лька!
Цветные карандаши
— Противный толстяк! Ничего оставить нельзя! — чуть не плачет Лёша. — Отдай карандаши!
Но Мишук только сопит и изо всех силёнок сжимает в кулачке Лёшины цветные карандаши.
— Вот не отдашь — сам отниму! — грозит Лёша.
Мишук хмурится и бросает карандаши в брата.
Лёша с плачем бежит к маме в кухню:
— Он ещё и дерётся! А сам всё без спросу тащит!
— Что тащит? Кто дерётся? — не понимает мама.
— Да Мишка же!.. Пусть он не смеет брать мои вещи!
— Он же маленький, Лёшенька, — старается успокоить Лёшу мама, — ты объясни ему…
— Надоел — везде лезет! Пусть всё равно не смеет!
Мама перестаёт стирать:
— Не плачь. Мы купим тебе большой ящик, повесим на него большой тяжёлый замок, и ты станешь запирать свои вещи огромным ключом. Только вот… — Голос у мамы совсем спокойный, а светлые, как у Мишука, брови чуть нахмурились и глядят из-под них на Лёшу чужие, не мамины глаза. — Только вот не потеряй свой ключ, как папину счётную линейку…
— Какую линейку?
— Да была когда-то у папы линейка. Не помнишь?..
— Я никогда не беру чужого без спросу, — смущённо бормочет Лёша.
— Конечно. Ты ведь большой и разумный.
Лёша чувствует, что мама сердится. И лучше уж ему тихонько, совсем тихонько уйти в комнату.
Но через минуту Лёша с громким смехом прибегает обратно:
— Мамочка, ну пожалуйста, ну на одну секундочку! — просит он. — Ты только погляди на них!
Мама идёт за Лёшей и останавливается на пороге комнаты: чижики растянулись на полу и разрисовывают его Лёшиными цветными карандашами.
— Эх вы, чижики-чижики, — улыбаясь, вздыхает мама, — я ведь только вчера пол помыла.
Лёша прижимается щекой к маминой распаренной, влажной руке:
— Не надо ящика… И замка тоже. Я всё сам вытру, мамочка.
Я сам!
Мишка всё любит делать сам.
— Я сам! Я сам! — кричит он, завидев, что Лёша накрывает на стол.
Он давно уже не позволяет кормить себя. Ложку держит крепко в кулаке, весь перемажется, но, очень довольный, отставляет пустую тарелку или чашку и гордо заявляет: „Я сам!“
— Я сам! — кричит он утром, старательно натягивая рубашонку на ноги.
— Я сам! Я сам! — сердится Мишук, когда мама купает его.
Он изо всех сил колотит ногами по воде, пока мама не пригрозит, что сию минуту вытащит его из ванночки.
Лёша удивляется, как это маме удаётся справляться с ним. У самого Лёши не хватает терпения.
Совсем другое дело Олечка.
— Ну-ка, дай одну ножку, — говорит Лёша, — чулочки наденем!
И сестрёнка послушно протягивает ногу, приговаривая нараспев:
— Да-ай ону-у…
— А теперь подними ручки, надо платье надеть.
И сестрёнка тянет руки вверх, улыбается:
— Д-де-еть па-ате…
Лёша даже может ей руки мыть. Олечка сложит все пальчики вместе и спокойно держит ладошки под водой, пока Лёша смывает мыло.
— Если хочешь, я хоть на целый день с Олечкой останусь, — предлагает он маме, — только не с этим буяном!
Однажды
Однажды Мишук просыпается тихий и молчаливый. Он даже не поднимает голову от подушки и всё просит пить. Мама говорит, что он почти всю ночь не спал.
— Почему он такой красный? — пугается Лёша.
— У него очень высокая температура, он весь горит, — объясняет мама.
Потом приходит врач. Ещё у дверей он говорит:
— Кажется, скарлатина.
Мишук так послушно раскрывает рот, поворачивается и делает всё, что ему велят, что Лёше становится жалко братишку. Значит, уж очень он болен, если даже не упрямится.
— А Миша сегодня на машине покатается, — ласково говорит врач. — Хочешь покататься?
— Нет… — жалобно всхлипывает Мишук, — хочу в кроватку.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга о гибели комсомольского отряда особого назначения во время гражданской войны на Украине (село Триполье под Киевом). В основу книги было положено одноименное реальное событие гражданской войны. Для детей среднего и старшего возраста.