Черепашки-ниндзя и Тайна Древнего Египта - [7]
- Ну тогда мне остается только повторить то, чему я вас научил, проверить вашу готовность. - После этих слов Сплинтер знаком дал понять, чтобы черепашки приступали к нападению. Уроки учителя по восточным единоборствам ученики усвоили, проявив при этом максимум терпения и старания. Сложнейшие элементы борьбы усваивались постепенно, удары становились точнее и стремительнее, руки - тверже. Занятия требовали всегда большого напряжения мышц.
Спустя некоторое время, Сплинтер прекратил тренировку.
- Меня радует, что вы в отличной форме, - сказал учитель и с гордостью посмотрел на черепашек, которые уже почувствовали некоторую усталость. - Но должен вам признаться, что странное предчувствие вдруг овладело мной.
- Учитель, не стоит беспокоиться, - заверил Микеланджело.
- Микеланджело прав, - поддержал друга Леонардо.
- А мне бы хотелось все же узнать, что пробуждает в вас тревогу, - встревожено произнес Донателло.
- Некое чувство подсказывает мне: вам следует с недоверием относиться к тому, что очевидно.
- Поясните, учитель, - сказал Рафаэль.
- Это значит - все, что вам будет встречаться в пути, следует воспринимать с сомнением.
- Или вы что-то скрываете от нас, или... - добавил Рафаэль.
- Мне нечего скрывать от вас. Вы отправляетесь в страну с богатой историей, которая до конца так и не познана.
- Да, в этом мы вчера убедились, - вставил Леонардо.
- Помните, что зло так же вечно, как и добро, и оно способно к перевоплощению. Деньги, богатство сами по себе обладают разрушительной силой.
- Но это-то нас интересует меньше всего, - сказал Микеланджело.
- Избегайте ловушек, берегите себя, - это напутствие Сплинтер произнес тихо, и черепашки поняли, как много они значат в жизни учителя. Уходя, они трепетно попрощались с ним. Глаза Сплинтера слегка заблестели.
- Донателло, я надеюсь, ты будешь помнить мои слова.
Глава 8. Неожиданность для Эйприл
История, рассказанная профессором Брэдли, серьезно заинтересовала Эйприл. Работа на телевидении, на 6 канале теперь казалась ей скучной. Мысли уносили ее в загадочный Египет, манящий невероятными приключениями. Вспомнила грустную легенду о юноше Мересу и девушке Соу из храма, попробовала представить их дальнейшую судьбу, если бы... Нет, в голове у нее не укладывалось, что Соу сделала такое, и ведь никто не произвел расследования...
Она была уверена в том, что после поездки в Египет сможет подготовить увлекательный репортаж, оставалось договориться с руководством. На телевидении давно привыкли к тому, что Эйприл сама знала, что ей нужно. Поэтому никто не посмел ей возразить, когда в кабинете редактора услышали очень уверенные заявления Эйприл:
- Я хочу собрать достаточно интересные материалы о Египте, чтобы сделать репортаж для 6 канала. Думаю, телезрителей репортаж привлечет, и в ваш адрес посыпятся лишь благодарности. А за то время, которое я буду отсутствовать, постарайтесь сохранить наш авторитет.
Когда Эйприл уладила свои дела на телевидении, она решила отправиться в библиотеку, чтобы слегка пополнить свои знания о древнем Египте. Пожилая женщина любезно спросила ее:
- Вы хотите поработать или зашли без всякой причины?
- Мне бы хотелось поработать... - начала Эйприл, но женщина не дала ей продолжить.
- Крайне удивлена, что вы обратились к нам за помощью и еще более удивительно, что в таком возрасте.
- Что же здесь удивительного? - заулыбалась в ответ Эйприл.
- С тех пор, как в нашем обществе компьютер стал достоянием каждой семьи, посетителей мы видим крайне редко. Только люди почтенного возраста, занимающиеся всякого рода исследованиями, иногда подолгу засиживаются в отделе, где у нас хранятся ценные книги.
- Вот как.
- Да-а. Они заняты работой и поэтому на общение у нас не остается времени, но некоторых я знаю достаточно хорошо.
- А знаете ли вы профессора Джоана Брэдли?
- Брэдли? Постойте, постойте, он невысокого роста, уже лысеющий, но вместе с тем интересный мужчина.
- Да, это он.
- Я даже могу сказать, чем он интересуется. Он изучает древнеегипетские письмена, а также все, что связано с Египтом. И хотите, раз уж речь зашла о профессоре Брэдли, я вам скажу, что привело вас сюда.
- Попробуйте.
- Ведь это же очевидно. Профессор очень увлечен древним Египтом. И его увлеченность повлияла на вас. Я права?
- Да, это так. Мы с профессором отправляемся как раз туда.
- Неужели в его возрасте он решился на такое? - изумилась женщина.
- Вполне естественно, что вопросы, которыми он занимался столько лет, требуют ответов. В этом, мне кажется, и состоит для него смысл в жизни. Профессор по-настоящему живет лишь разгадывая загадки этой страны.
- О таких учениках профессор мог только мечтать.
- А вот это не совсем так. Меня и моих друзей профессор пригласил с собой, чтобы мы помогли ему разобраться кое с чем, - серьезно сказала Эйприл.
- Вот оно как.
- Когда же все удачно завершится, а я надеюсь на это, я смогу сделать отличный репортаж для 6 канала, и обязательно сообщу вам о времени его показа.
- Очень буду вам признательна, милая девушка.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается об удивительных приключениях знаменитых мультипликационных героев. Для младшего школьного возраста.
Заканчивалось последнее десятилетие двадцать третьего века – века, когда земная цивилизация шагнула за границы своей галактики, и превратилась в могущественную вселенскую цивилизацию. Все свои усилия люди направляли на построение счастливого, гармоничного общества. Не трудно догадаться, что такое развитие землян шло в полный разрез с коварными планами злобного существа – уродца-мозга, надменно именующего себя Повелителем Вселенной.