Былое и думы собаки Диты - [5]
Но все это увидела другая тетка, она знала Рыжушу потому, что ее внук ходил вместе с Рыжушей в детский сад. И эта тетка позвонила к нам домой и наябедничала Ба, что Рыжуша в булочной просит деньги. Ба отругала Рыжушу, а Па только посмеялся и назвал ее Осля Елупштейн. А за что? Рыжуша такая милая, добрая, доверчивая.
Строгой Ба, конечно, никаких прозвищ давать нельзя, и Па зовет ее по имени-отчеству: Белла Владимировна, но все-таки, когда он уверен, что она не слышит, говорит про нее коротко — «теща».
А самого Па все зовут одинаково: Гриша.
Школьный двор
Мне исполнилось два месяца, и мои лапы уже не разъезжаются на паркете. На улице стало тепло, и дверь на балкон часто бывает открытой. Среди уличного шума я научилась различать звонки в школе, а когда вслед за звонком на меня обрушивается ребячий гомон, я знаю — скоро вернется Рыжуша.
Иногда она сразу домой не идет, и тогда я слышу ее голос во дворе, и мне так хочется к ней, что я начинаю тихонько повизгивать.
Но вот однажды Ма пришла вечером домой и объявила Рыжуше:
— Дите пока нельзя надевать ошейник, у нее еще шейка слабенькая. Я купила шлейку, можешь завтра попробовать вывести Диту погулять. Только смотри, осторожно! Не выпускай поводок из рук!
На следующий день Рыжуша продела мои передние лапы в шлейку, и шлейка плотно подхватила меня под животиком. На спинке Рыжуша закрепила поводок, и мы пошли.
Ну, «пошли» — это легко сказать: ступеньки лестницы оказались такими высокими, что я сразу скатилась кубарем и повисла животом на шлейке. Как это Ма догадалась купить мне шлейку, а не ошейник? Хороша бы я была — висеть в ошейнике!
В конце концов Рыжуша взяла меня на руки и вынесла из подъезда. На улице светило яркое солнце, но я не узнала ничего из того, что видела с балкона. Как будто, пока мы спускались со своего пятого этажа, все вокруг вырастало: над нами нависали гигантские домища, огромные деревья доходили до неба, а по улице вместо симпатичных машинок-букашек мчались чудовищные звери с тупыми зубастыми мордами, и все это шумело, гудело, свистело так, что у меня снова стали разъезжаться лапы. Я прижалась к Рыжуше и заскулила.
Рыжуша снова взяла меня на руки, погладила, поласкала и опять опустила на землю:
— Иди на снежок, Дитуша! Смотри, здесь еще остался, тебе будет мягко.
Мягко? Не тут-то было! Там льдинки такие колючие понатыканы!
Спотыкаясь и переваливаясь, кашляя от незнакомых запахов, я плелась за Рыжушей. Так мы добрались до школьного двора, там был уже чистый асфальт, и идти стало легче.
На дворе меня сразу окружила орущая толпа ребят. Все хотели меня потрогать, погладить, каждый звал в свою сторону, и совсем меня затормошили, так что у меня опять голова закружилась. Но тут-то я сообразила, для чего еще нужна шлейка — чтоб Рыжуша у меня не потерялась. Я все время на нее оглядывалась, крепко ли она держится.
А вообще мне очень понравилось, что все мной любуются, восхищаются, и когда мы возвращались домой, я хоть и спотыкалась, но двигалась уже веселей, и хвостик у меня стоял торчком!
Рыжуша шла за мной на поводке и только иногда меня немножко дергала, потому что я еще не очень хорошо знала дорогу к дому.
Но я уже ничего не боялась!
И началась новая жизнь! Теперь утром, до школы, Рыжуша выносила меня на улицу. Правда, ненадолго, только на несколько минут, чтоб я приучалась не пачкать в доме пол. Зато после школы мы с ней гуляли подолгу.
Все вокруг удивлялись, как быстро я расту. Я и сама заметила, что лапы у меня стали крепкие и быстрые, и скоро с меня сняли эту детскую шлейку, и Па купил мне ошейник. Как у всех собак. Только еще лучше — красный, с металлическими звездочками, очень красивый!
Со мной познакомились все ребята на школьном дворе и приняли в свои игры — и в салочки, и в прятки. Мы играли всегда во дворе перед школой, потому что на стадионе позади школы днем проходили уроки физкультуры и туда ходить не разрешалось. Но однажды это случилось…
Я бегала, бегала и случайно завернула за угол школы, взглянула и… обомлела: мальчишки гоняли мяч, а он от них отскакивал, уворачивался, удирал. Мне даже жарко стало: вот это игра так игра! Это игра по мне, уж от меня он не уйдет! И я опрометью кинулась на стадион, врезалась в самую гущу ребят, перехватила мяч и ткнула его носом. Мяч полетел по траве, ребята за ним. Но я неслась впереди всех, я вела мяч, и никто не мог у меня его отнять.
Какая поднялась суматоха! Я слышала хохот ребят и крики тренера:
— Уберите собаку! Кто хозяин?! Уберите собаку!
Как будто кто-то мог меня оторвать от такой замечательной игры.
И вдруг у меня упало сердце. Где Рыжуша? Я оглянулась: нет Рыжуши! Я ее потеряла! В ужасе я заметалась, дважды обежала вокруг школы, выскочила из ворот на улицу и помчалась сломя голову неизвестно куда.
Внезапно я услышала гудок — прямо на меня неслась огромная свирепая машина. Я отскочила и опомнилась. Куда я бегу? Вот же мой дом. Может, Рыжуша уже там?
Изо всех сил я рванула к дому и с размаху остановилась у нашего подъезда — дверь была закрыта. Открыть ее я не могла. И тут я увидела, что ко мне бежит Рыжуша. Она была вся зареванная и громко всхлипывала.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», — писал Лев Толстой. Именно так понимал счастье талантливый писатель Василий Подгорнов.Где бы ни был он: на охоте или рыбалке, на пасеке или в саду, — чем бы ни занимался: агроном, сотрудник газеты, корреспондент радио и телевидения, — он не уставал изучать и любить родную русскую природу.Литературная биография Подгорнова коротка. Первые рассказы он написал в 1952 году. Первая книга его нашла своего читателя в 1964 году. Но автор не увидел ее. Он умер рано, в расцвете творческих сил.
Альберт Лиханов собрал вместе свои книги для младших и для старших, собрал вместе своих маленьких героев и героев-подростков. И пускай «День твоего рождения» живет вольно, не ведая непроницаемых переборок между классами. Пускай живет так, как ребята в одном дворе и на одной улице, все вместе.Самый младший в этой книжке - Антон из романа для детей младшего возраста «Мой генерал».Самый старший - Федор из повести «Солнечное затмение».Повесть «Музыка» для ребят младшего возраста рассказывает о далеких для сегодняшнего школьника временах, о послевоенном детстве.«Лабиринт»- мальчишечий роман о мужестве, в нем все происходит сегодня, в наше время.Рисунки Ю.
Пусть вас не удивит, что о серьёзном и опасном путешествии на плоту «Тайти Нуи» через Тихий океан вам рассказывает в этой книжке очень независимый весьма наблюдательный и не лишённый юмора кот по имени Чилито. Все полезные сведения, какие он сообщит вам, точно проверены и руководителем научной экспедиции Эриком де Бишопом, и Хайме Бустосом Мандиолой. Обо всём остальном вы сможете судить сами, прочитав эту весёлую и серьёзную повесть.
Книга известного чехословацкого писателя Йозефа Плевы «Маленький Бобеш» стала в Чехословакии одной из любимейших детских книг.В чем же притягательная сила этой книжки? Почему ее переводили и переводят во многих странах?С большой теплотой, с немалой долей юмора рассказывает Йозеф Плева о живом, любознательном мальчике Бобеше из простой трудовой семьи.Прочитайте эту книжку — она вас познакомит с жизнью чешской детворы в начале нашего века.