Британская военная экспедиция в Сибирь. Воспоминания командира батальона «Несгибаемых», отправленного в поддержку Колчака. 1918—1919 - [33]
Ланч закончился, я оставил адмирала с его генералами и немного прошелся по этому беспорядочному, засыпанному снегом городу, в твердой уверенности, что мы едем в Уфу. В пять часов вечера мне сообщили, что все совещания закончены, но срочные дела заставляют нас вернуться в Омск. Я не возражал, поскольку мне не особенно хотелось видеть очередные части этой армии полуголодных и полуодетых солдат, в невыносимых условиях сражающихся за спасение государства. Мы тронулись в обратный путь и ехали до одиннадцати утра следующего дня, когда прибыли в Петропавловск. Здесь комендант станции сообщил нам, что генерал Болдырев хочет, чтобы наш поезд подождал его поезда, поскольку ему чрезвычайно важно посовещаться с военным министром. Это было первое уведомление о том, что генерал Болдырев выехал из Омска и едет на уфимский фронт. Адмирал пригласил меня в свой вагон и рассказал о критической ситуации, сложившейся в Омске, но не объяснил мне причины внезапного решения главнокомандующего покинуть Омск и по пути встретиться с ним. У меня возникли подозрения, что две группировки в правительстве схватились друг с другом, и каждая решила уничтожить соперника, что адмирал Колчак должен озвучить, какой из группировок он отдает предпочтение, и что его жизнь, а возможно, и жизнь его британского эскорта зависит от этого решения. Болдырев и его люди в Омске не знали ни о присутствии британского эскорта, ни о его численности, и даже если они узнали о нашем совместном появлении на праздновании в Екатеринбурге, то о нашем решении сопровождать адмирала в Челябинск они знать не могли, поскольку оно еще не было принято. Мы приняли его только накануне поездки. Во время революций лишняя предосторожность никогда не помешает, поэтому я отдал своим людям приказ зарядить винтовки и быть готовым ко всему. Кроме того, был дан приказ патрулировать платформу и не подпускать к поездам никаких людей ни в форме, ни в гражданском, а двое солдат, сопровождавших адмирала, ни при каких условиях не должны выпускать его из виду ни на мгновение, не доложив об этом мне. Двое других стояли на страже у входа в вагон генерала Болдырева. Увидев выражение лиц адъютантов главнокомандующего, я почувствовал удовлетворение, потому что мои предосторожности оказались совсем не лишними.
6 ноября 1918 года поезд генерала остановился на станции, и ровно в 12 часов дня адмирал Колчак вошел в вагон Болдырева. Чувствуя, что эта встреча повлечет за собой большие события в России, я попросил своего слугу Мурмана «щелкнуть» оба поезда. Когда тот делал фотографии, к нему подошел рабочий-переселенец и заговорил на хорошем английском. Он спросил, кто все эти офицеры и о чем они говорят, и, когда мой слуга сказал ему, что не знает, переселенец ответил: «Если они не хотят вернуть старый режим, то все хорошо. Но если их цель в этом, то я могу им сказать, что Россия больше никогда не согласится снова жить при старом режиме». Я подумал, и думаю сейчас, что, слушая этого рабочего, слышал голос России. Переговоры между адмиралом и генералом продлились пять часов и закончились в пять вечера.
Адмирал проголодался и пришел в мой вагон, чтобы поесть. У его слуг не нашлось ничего готового, поскольку у русских обычай никогда не начинать готовить еду, пока вы не приготовитесь ее есть. После еды мы поговорили, и из этого разговора я узнал, какие вопросы обсуждались на его совещании с главнокомандующим. Адмирал спросил меня, входит ли в обязанности английского военного министра обеспечение британской армии обмундированием, снаряжением и другими вещами, относящимися к общим условиям ее содержания. Я ответил, что в Англии военный министр отвечает перед кабинетом, а посредством парламента перед всей страной за все вопросы, обеспечивающие эффективность британской армии. Он спросил: «Что бы подумали в Англии, если бы главнокомандующий сказал военному министру, что эти вопросы его не касаются, что ему будет позволено иметь небольшой офис с парой клерков, но никакого штаба. Что Директории (в вашем случае кабинету) нужно только имя военного министра, и чем меньше он будет вмешиваться в ее дела, тем лучше для всех?» Я ответил: «Если бы я был министром, то потребовал бы абсолютного контроля над своим министерством, в противном случае подал бы в отставку». Он на минуту задумался и сказал: «Я так и сделал» или «Я так и сделаю». Я точно не помню, но из дальнейшего следует, что скорее первое, потому что я спросил, как генерал Болдырев отнесся к его требованию, на что адмирал ответил: «Генерал Болдырев очень хороший человек, и хотя он смотрит на все не так, как бы мне хотелось, думаю, он понимает ситуацию и сделает все, чтобы мне было дано больше власти для спасения новой русской армии, которая смогла бы воскресить Российское государство». Я хорошо запомнил слово «воскресить», в нем было столько правды. Государство было мертво. России больше не существовало. Требовалось воскрешение.
Мы прибыли на вокзал в Омске в 5:30 вечера 17 ноября 1918 года. Адмирал поблагодарил меня и мою охрану за помощь и защиту, которую я ему обеспечил. Я пообещал ему помощь и в дальнейшем и сказал, что сочувствую его патриотической попытке оживить дух его народа. Он сразу же отправился к себе на квартиру и оставался там.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.