#Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства - [5]

исправить положение.

В этой книге сведения о возрастных этапах будут, но назначение у них именно

справочное, а не предписывающе-директивное.

Итак, знакомимся с перечнем достижений и умений, которыми удастся овладеть

вашему малышу в первые годы его жизни (а дальше всѐ становится настолько индивидуально

и многопланово, что в «табличках» надобность отпадает).

Новорождѐнный

Малыш, который только что появился на свет, умеет пока так мало, но у него всѐ

впереди! Состояние новорожденного оценивают медики по шкале Апгар, которая даѐт

представление о том, насколько ребѐночек здоров в момент рождения, но она не

предопределяет его дальнейших «успехов». Не ориентируйтесь по первым в жизни

«оценкам», полученным малышом: дальше всѐ будет зависеть от того, какими будут условия

и обстоятельства его развития.

Младенец выглядит пока беспомощным: крохотные пальчики плотно сжаты в кулачки, видит всего на расстоянии 20 см и пока с трудом фокусирует взгляд, но всѐ это очень быстро

изменится!

1 месяц

Гипертонус постепенно исчезает. Кулачки разжимаются, и несколько секунд малыш

уже может удерживать предмет: игрушку или ваш палец, к примеру.

Его глазки уже умеют следить за движущимся объектом – тем лучше, чем больше вы

общались с ним весь предыдущий месяц, двигались вокруг него, а возможно, и тренировали, водя погремушкой в разные стороны перед ним, чтобы помочь сфокусироваться и

сконцентрироваться взгляду.

9

Даже такой крошечный малыш уже воспринимает музыку, в особенности знакомую и

любимую – ту, что слушала мама, когда ребѐнок был еще внутри неѐ.

Если начать показывать ребѐнку контрастные картинки – это уже может его

заинтересовать (на чѐм и основана часть методики Гленна Домана, развивающей

способности мозга с помощью карточек с цветными картинками – «байтами информации», позже мы поговорим о ней подробнее).

В месяц ребѐнок уже способен, пусть и недолго, несколько секунд, удерживать головку

в вертикальном положении. Кроме того, лѐжа на животике, ребѐнок старается еѐ приподнять.

Вы можете увидеть рефлекс ползания (рефлекс Бауэра), прикоснувшись ладонью к его

подошвам и создав упор: малыш отталкивается и ползѐт вперѐд всем тельцем – и эту его

способность проверяет на осмотре участковый педиатр, чтобы убедиться в том, что развитие

происходит правильно.

В этом же возрасте проверяют и рефлекс шагания: если малыша поддерживать под

мышки, поставив вертикально, он пытается «идти», делая шажки. Это пока ещѐ не навыки и

умения, а всего лишь рефлексы, которые, кстати сказать, в ближайшие пару месяцев угаснут, но им на смену придѐт настоящее, сознательное ползание и шагание – попозже, в свой срок.

2 месяца

В норме гипертонус (зажатые, напряжѐнные мышцы тела, и в частности – кулачков) уже отступает, и малыш способен раскрыть ладошки, рассматривать свои ручки, а главное –

в этот период он начинает пытаться хватать предмет, который его заинтересует.

Даже

такой

маленький

человечек

уже

начинает

видеть

и

осваивать

причинно-следственные связи: нажал на игрушку – раздался звук, потянул за верѐвочку –

игрушка стала ближе. Как только малыш это понимает, он принимается экспериментировать, закрепляя пройденное.

В этом возрасте ребѐнок чрезвычайно эмоционален: он очень оживляется при виде

любимых людей, выделяет их голоса, адекватно отвечает на различное обращение. Так, например, в ответ на ласковые слова он заулыбается и расцветѐт, или же, наоборот, заплачет, если тон, которым к нему обращаются, сердитый и неласковый.

3 месяца

Малыш уже проявляет интерес к игрушкам, подвешенным перед ним, или

предлагаемым взрослыми, тянется к ним ручками, может их хватать.

Он уже способен держать головку даже лѐжа на животике минут 5–6, и поэтому

открывает для себя новый мир и новые возможности: оказывается, с этого ракурса изучать

пространство вокруг намного интереснее, а обзор отсюда шире!

Делает первые попытки переворачиваться со спинки на живот, а еще – приподниматься

на предплечьях, лѐжа на животе; пробует также перекатываться на бочок.

Ребѐнок уже может занимать себя самостоятельно, играет с ручками, с погремушками, радуется знакомым звукам и музыке.

4 месяца

Движения малыша становятся всѐ увереннее, он крепко и точно хватает то, что ему

нужно, учится перекладывать предметы из ручки в ручку и, конечно же, пробует всѐ на вкус.

Если вы поможете малышу, он может немножко посидеть, удерживаемый взрослым за

ручки, однако настоящее сидение ему пока недоступно – мышцы спины не готовы, поэтому

усаживать его в подушках или креслице рано, если мы не хотим навредить позвоночнику.

Зато он уже умеет, лѐжа на животике, приподниматься, опираясь на ладошки – это ещѐ

один «шаг» к ползанию, которое он освоит в свой срок.

10

5 месяцев

Полусидя, опираясь на спинку креслица, коляски или подушки для кормления, малыш

может перебирать находящиеся перед ним игрушки, а если вы предложите ему кубики или

ѐмкости в дополнение к погремушкам – заинтересуется ими.