Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [165]

Шрифт
Интервал

Въ глубинѣ видна мантія съ налитыми капилярами а. Poll. Br.

Фиг. 2) Molgula groenlandica, вынутая изъ ея туники, надута воздухомъ и наинъэкцирована черезъ сердце. Воздухъ не дозволилъ массѣ проникнуть въ мантію, а также не допустилъ пройти ее въ капи-лярныя сѣтки. Такимъ образомъ получился, такъ сказать, остовъ кровеносной системы, т. е. наинъэкциро-вались почти всѣ главные ея сосуды. С Сердце, лежащее въ перекардіумѣ рс.—Ао. Вг Жаберная аорта.— Ао. Теп Желудочная аорта.—а. Br. ап, а. Br. ап Кольцевые жаберные сосуды.—а. Pall. Br Мантійно-жаберный сосудъ. — а. 8. а Сосуды передняго сифона. — а. 8. р Сосуды задняго сифона. — а. G Сосудъ нервнаго узла. — а. Ѵеп Сосуды желудка.—а. оѵ Яичниковая артерія.— а. Т. ѵ Артерія желудочно-ту-никальная.—а. Т. Вг Артерія туникально-жаберная.—а. Вг. рг Артерія главная жаберная.—а. рзс Артерія перикорональная.—Bj. Органъ Боянуса,—а. Вг. Его артерія.

Фиг. 3) Такой же препаратъ М. groenlandica, какъ и въ предъидущей фигурѣ, повернттый къ зрителю входнымъ сифономъ. Буквы означаютъ тоже самое. — «, in Кишечная артерія, которая въ этомъ мѣстѣ дѣлаетъ петлю и верхнимъ концомъ переходитъ въ кишечно-туникальный сосудъ а. Т. in.—Сзади его видѣнъ другой мантійно-туяикалъный сосудъ а. Т. pall.

Фиг. 4) Тотъ же самый препаратъ, представленный съ противоположной стороны, т. е. со стороны задняго сифона 8. р.—Обозначеніе буквъ тоже, что и въ предъидущихъ двухъ фигуръ.

Фиг. 5) Центральный или мантійно-жаберный сосудъ М. groenlandica, представленный отдѣльно а. Pall. Вг.—Верхнимъ своимъ концемъ онъ переходитъ въ сосудъ а. А, идущій къ органу мерцательному и затѣмъ теряется въ капилярахъ промежуточнаго пространства а. in.—На пути своемъ онъ даетъ сосуды къ пневмогастрической железѣ а. уі. p

Фиг. 6) Часть мантійно-жаберной артеріи а. patt. Вг, а. patt. Br. М. groenlandica около задняго сифона которая даетъ толстыя вѣтви къ этому сифону а. Syp. р и къ мантіи а. pall, изъ этого же сосуда берутъ начало ректальные капиляры Cap. з, окаймляющіе заднепроходное отверстіе.

Въ мантійно-жаберный сосудъ вливаютъ свою кровь кольцевые жаберные сосуды а. Вг. ап, а. Вг. ап.

Фиг. 7) Верхняя часть пищепріемнаго желобка М. groenlandica.—cm Пищепріемный желобокъ.— а. tn Тентакулярная артерія, выходящая изъ капиляровъ крышечки орс.—а. р. сг Перикорональныя артеріи.—а. Вт. ап Кольцевыя жаберныя артеріи.

Фиг. 8) Часть жабернаго мѣшка М. groenlandica, приподнятая кверху, для того, чтобы показать отношеніе жаберныхъ трабекулъ къ половымъ органамъ. — ts Сѣмянники. — ѵ.

Фиг. 9) Часть органа Chandelon’a, развѣтвляющаяся въ стѣнкахъ желудка у Styela rustica.—ѵ Разрѣзъ желудка. —Chn Развѣтвленіе органа Chandelon’a.—Olm. ар Слѣпое окончаніе одного изъ развѣтвленій.

Фиг. 10) Развѣтвленіе органа Chandelon’a на средней части кинтекъ у Styela rustica.—На общемъ фонѣ наружнаго эпителія можно видѣть эти развѣтвленія, оканчивающіяся ампулами amp и представляющими па нѣкоторыхъ мѣстахъ раздутія ѵг.—Bj Пузырви органовъ Боянуса. Въ каждомъ изъ нихъ можно видѣть явственно небольшой конкрементъ.

Фиг. 11) Часть половыхъ органовъ Cynthia echinata при увеличеніи 7 syst. Hartn. Общая оболочка покрыта мерцательнымъ эпителіемъ е. ѵ.—ts, Is Сѣмянники съ различными стадіями развитія сѣмянныхъ животныхъ, оѵ Мѣшечки яичниковъ съ яицами въ различныхъ стадіяхъ развитія.

Фиг. 12) Сѣменные пузырьки Styela rustica при увеличеніи 7 syst. Hartn. Каждый пузырекъ внутри наполненъ сперматобластами, изъ которыхъ развиваются сперматозоиды. Въ внѣшней оболочкѣ каждаго пузырька крупныя зерны краснаго пигмента.

Фиг. 13) Различныя стадія развитія сперматзооидовъ М. groenlandica.—а Сперматозоидъ, съ началомъ хвостика, искусственно выдѣленный изъ цѣлой группы.—Ъ, с, <1 Комочки протоплазмы, въ различныхъ стадіяхъ дѣленія.—е Группа долекъ, изъ которыхъ многія представляютъ уже довольно длинные хвостики.—/ Еще болѣе развитая группа съ хвостиками, вытянутыми во всѣ стороны.

Фиг. 14) Сперматозоиды Styela rustica. —а. Ь Группа долекъ съ неразвитыми хвостиками.— d Сперматозоидъ съ двумя головками.

Фиг. 15) Конкременты мочево-кислыхъ солей изъ органа Боянуса М. groenlandica.—а Конкрементъ въ началѣ образованія, состоящій изъ двухъ половинъ (двойчатка) съ толстой корой и центральнымъ отложеніемъ. - Ь Конкрементъ изъ четырехъ ядръ. — с Болѣе развитый конкрементъ двойчатки, которой ядры начинаютъ сливаться другъ съ другомъ.—d Большой конкрементъ, внутри котораго можно замѣтить лучистое строеніе.—о Большой конкрементъ, сросшійся повидимому изъ четырехъ ядръ, границы которыхъ можно еще замѣтить.—f Большой конкрементъ неправильной формы, сросшійся вѣроятно изъ нѣсколькихъ ядръ.


Еще от автора Николай Петрович Вагнер
Сказки Кота-Мурлыки

«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.


Курилка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Папа-пряник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Девочка Лида. Сборник повестей

В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.


Мила и Нолли

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Телепень

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Конец четырехвекового заблуждения о Христе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тайны тибетской медицины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Почему Холокост

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Две загадки лунной дилогии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тайна субъективных переживаний поддается разгадке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Об опыте Стефана Маринова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.