Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [158]
Зрѣлыя яйца.—о Ротовое отверстіе.—tc Щупальцы.—г.с Радіальные каналы.
Фиг. 2) Lizzia blondina, съ двумя большими ночками и съ нѣсколькими меньше развитыми. Изъ восьми краевыхъ щупалецъ три пучка представляются вполнѣ развитыми.
Фиг. В) Полипитъ Lizzia blondina при увеличеніи 4 syst. Hartn. съ двумя сильно развитыми почками.— Gm. tb Протоплазматическіе выростки на колоколѣ почки.—де Почка на полипитѣ, полость котораго продолжается въ ея полость.—tc Отвороты развивающихся щупалецъ.—cl. сі Клѣтки эндодерма, свободно лежащія въ расширеніяхъ радіальныхъ каналовъ.
Фиг. 4) Нѣсколько почекъ Lizzia blondina. — дт Почка на развивающемся полипитѣ, полость котораго продолжается въ ея полость.—tc Отвороты развивающихся щупалецъ.
Фиг. 5) Сперматозоиды Lizzia blondina.
Фиг. 6) Небольшая часть силка Sarsia tububosa.—се Каналъ, выстланный внутри мелкими мерцающими клѣтками энтодерма еп.—еп>1 Крупныя, рѣзко контурированныя клѣтки энтодерма. — mb Поддерживающая пластинка.— т Мышцы.
Фиг. 7) Circe kamtschatika съ распущенными силками, увеличенная вдвое.
Фиг. 8) Та же медуза при болѣе сильномъ увеличеніи.—РІ Полипитъ.— Ѵт Velum.—tc. tc. tc. Силки.—tc} tc>1 Неразвившіеся силки.—ov. ov Яичники.
Фиг. 9) Край колокола Circe kamtschatica съ двумя недоразвившимися силками.—ес Эктодермъ съ нематоцистами.—еп>1 Наружный слой энтодерма.—еп>2 внутренній слой энтодерма изъ крупныхъ, рѣзко кон-турированныхъ клѣтокъ.—sp. sp. Шарообразныя клѣтки, лежащія въ основаніи каждаго силка.
Фиг. 10) Конецъ силка Circe kamtschatika.—ес Эктодермъ.—еп>2 Внутренній слой энтодерма.
Фиг. 11, 12, 13) Ротовой конецъ полипита въ различныхъ степеняхъ сокращенія.
Фиг. 14) Сѣмянникъ, подвѣшанный на радіальномъ каналѣ с.—еп Слой сперматобласта.—Sp Сперматозоиды, свободно двигающіеся въ полости сѣмянника.
Фиг. 15) Варіантъ Sarsia tububosa съ короткимъ, зеленоватымъ полипитомъ, въ которомъ лежатъ пять проглоченныхъ рачковъ.
Фиг. 1б) Силокъ этой медузы въ сокращенномъ состояніи.
Фиг. 17) Одно изъ ротовыхъ щупалецъ Circe kamtschatika съ призматическими клѣтками эндодерма и съ мерцающимъ эктодермомъ.
Фиг. 18) Часть растянутаго силка Sarsia tubobosa.— ne. пе Шнуровидныя скопленія протоплазмы, идущія къ каждому нематоцисту (9 syst. Hartn.)
Фиг. 1) Plotocnyde boreale. n. sp. . Небольшая медуза, которой колоколъ весь покрытъ группами нематоцистовъ. Небольшой полипитъ весь погруженъ въ толщу сильно развитаго сѣмянника.
Фиг. 2) Головка, усаженная нематодистами одного изъ силковъ Plotocnyde boreale
Фиг. 3) Часть полипита Sarsia tubnbosa.—оѵ оѵ Яйца, образующіяся изъ эктодерма и прикрѣпляющіяся затѣмъ къ эндодерму, посредствомъ вытянутыхъ ножекъ pd pd.—pi Внутренняя часть ножки полипита, означенная продольными полосами (мышцами?).—ер. ѵ Мерцательный эндодермъ.—рг Протоплазматическіе выступы эндодерма.
Фиг. 4) Ножка Sarsia tubnbosa.—г. г. г Радіальные каналы, —сои. Коническій отростокъ на концѣ ножки, продолжающійся въ саркодическую нить /г/.—рг. рг. рг Протоплазматическіе выступы. — Р Ножка.
Фиг. 5) Двѣ клѣточки энтодерма, содержащія крупинки краснаго пигмента. Двѣ крупинки болѣе правильной формы представлены отдѣльно.
Фиг. 6) Три клѣточки изъ эктодерма полипита Sarsia tububosa.
Фиг. 7) Конецъ полипита (пищевая полость) Sarsia tububosa. Полость наполнена большими рачками изъ рода Calanus. Одинъ изъ такихъ рачковъ выдавливается вонъ, вслѣдствіе нажатія предметнымъ стеклышкомъ.—рг. рг Протоплазматическіе выступы эктодерма полипита.
Фиг, 8) Клѣточки пигментальнаго пятна Sarsia tububosa.
Фиг, 9) Краевое тѣльце (нервная подушечка?) Sarsia tububosa.—tc Начало силка.—г Радіальный каналъ. — аг Его раздутіе, подходящее къ пигментальному пятну.—еп Мерцающій эндодермъ.— с. с Кольцевой каналъ, —рд Пигментадьиое пятно.—пс Мелкія однообразныя клѣточки (нервныя?), изъ которыхъ состоитъ подушечка.—п. cm Нервныя волокна, прилегающія къ кольцевому каналу.
Фиг. 10) Клѣточки эндодерма Sarsia tububosa ѵаг., наполненныя зеленоватобурымъ пигментомъ.
Фиг. 11) Клѣточки (нервныя?) изъ подушечки Sarsia tububosa.
Фиг. 12) Нематоцисты, лежащіе внутри, производящихъ ихъ, клѣточекъ.
Фиг. 13) Tiara pileata, съ распущенными силками.
Фиг. 14) Медуза-крестоноска, Staurophora laciniata.—ѵ Крестообразно расположенные ротовые щу-пальцы. —tn Силки.
Фиг. 15) Часть ротовыхъ щупалецъ той же медузы. - ерѵ Мерцательный эпителій.—оѵ оѵ Яичники.— оѵі. оѵі Молодыя яйца, выдавшіяся наружу, —gt. gt Жировыя капли, выдѣлившіяся изъ проглоченной пищи.—еѵ Проглоченный экземпляръ Ewadne Nordmauni.—Ht Проглоченное яйцо Haeteronereis. —пт, пт Края ротовыхъ лопастей, усаженные нематоцистами.
Фиг. 16) Три складки ротовыхъ лопастей той же медузы съ сильно развитыми яйцами. Значеніе буквъ то же, что и въ предъидущей фигурѣ.
Фиг. 17) Часть пищевой полости Staurophora laciniata. Ротовыя лопасти отогнуты въ стороны, такъ что видно дно этой полости. Сквозь стѣнки ротовыхъ лопастей просвѣчиваютъ яйца оѵ. оѵ
Фиг. 18) Край колокола той же медузы, съ тремя силками tn. На основаніи каждаго силка находится небольшое пигментальное пятно, рд. Между силками расположены краевыя тѣльца ср.
«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.