Безпозвоночныя Бѣлаго моря - [157]
5. Кровеносная система и кровообращеніе.....
6. Органъ выдѣленія............
7. Нервная система и органы чувствъ.......
8. Органы половые. ............
X. Организація простыхъ асцидій Соловецкаго залива.
1. Chelyosoma Mac-Leayanum. Broil, et Sow.....
2. Glandula fibrosa. Stimps...........
3. Molgula longicollis n. sp...........
4. „ nuda n. sp............
5. Pera Crystallina. Moll...........
6. Cynthia echinata. L............
7. Cynthia Nordenskjöldii. n. sp.........
8. Styela rustica L. . . .........
ТАБЛИЦА I.
Гидроиды.
Фиг. 1) Колонія Hydractinia echinata на раковинѣ Fusus despectns, въ которой сидитъ Pagmus pubescens. Вся колонія свѣшивается внизъ и гидранты ея отыскиваютъ пищу.—а. Одинъ изъ тощихъ гидратовъ находящійся еще на верхней сторонѣ раковины.—Ь. Ъ Шипы и остатки гидрантовъ.
Фиг. 2) Группа гидрантовъ Hydractinia echinata.
Фиг. 3) Раковина Fusus, обросшая гидрантами Hydractinia.—А Мѣсто, свободное отъ гидрантовъ, въ которомъ раковина трется объ камни во время ползанія Pagur’ä.
Фиг. 4) Накормленный гидрантъ а, окруженный нѣсколькими голодными гидрантами.
Фиг. 5) Гидрантъ, проглотившій рачка.
Фиг. 6) Клѣтки эндодерма съ крупинками краснаго пигмента.
Фиг. 7) Гидрантъ съ растянутымъ ротовымъ отверстіемъ.
Фиг. 8) Два гидранта, сидящихъ на общемъ стебелькѣ.
Фиг. 9) Часть щупальца Hydractinia echinata.—ес Эктодермъ.—т Мышечный слой.—т Эндодермъ.
Фиг. 10) Часть ножки одного изъ гидрантовъ, внутри которой помѣщена перегородка Spt.
Фиг. 11) Небольшая частица рогового корневища Hydractina echinata.—Ъ Роговая пластинка. - ее эктодермъ.
Фиг. 12) Тоже, при разсматриваніи съ боку. Роговая пластинка посылаетъ выросты а. а. а. внизъ, которыми прикрѣпляется къ роговому слою раковины.—ее эктодермъ.
Фиг. 13) Молодой гидрантъ съ четырьмя щупальцами прп основаніи его тѣла,
Фиг. 14) Тоже нѣсколько болѣе развитой.
Фиг. 15) Два гидрантта Obelia flabellata.—Изъ чашечьки Ь выползаетъ конецъ отдѣлившагося цё-носарка с.
Фиг. 15Л) Кусокъ цёносарка, отдѣлившійся отъ стебля гидранта.
Фиг. 16) Протоплазматическіе выступы на тѣлѣ Hydractinia echinata.
Фиг. 17) Конецъ щупальца того же животнаго.—рг Протоплазматическіе выступы.
Фиг. 18) Протоплазматическіе выступы на щупальцахъ Oorhiza borealis.
Фиг. 19) Конецъ щупальца того же гидроида, съ протоплазматическими выступами рг. рг.
Фиг. 20) а. Ь Два булавовидныхъ выступа, съ псевдоподіями, на щупальцахъ того же животнаго.
ТАБЛИЦА П.
Фиг. 1) Oorhiza borealis. Meresch. Небольшая часть колоши съ двѣнадцатью гидрантами, снятыми іи situ и въ различныхъ степеняхъ растяженія и сокращенія. У основанія гидрантовъ и шиповъ сидятъ шарообразныя гинакофоры.
Фиг. 2) Одинъ изъ молодыхъ гидрантовъ Oorhiza borealis въ полу сокращенномъ видѣ.
Фиг. 3) Молодой гидрантъ того же самаго гидроида и у его основанія пять гинакофоръ G, G, G, въ различныхъ степеняхъ развитія.—еп Эндодермъ, окрашенный красновато-бурымъ цвѣтомъ. Внутри каждой гинакофоры видно яйцо съ явственнымъ ядромъ. Въ молодыхъ яйцахъ внутри ядра находится ядрышко.—Рг Протоплазматическій отростокъ на вершинѣ гинакофоры.—Pr, Рг Протоплазматическіе отростки при основаніи гинакофоръ.
Фиг. 4) Яйцо внутри гинакофоры. Клѣточки экдодермы протягиваются въ довольно длинные прото' плазматическіе отростки.
Фиг. 5) Полинитъ самца Bugainvillea съ четырьмя симетрично расположенными сѣмянниками ts, ts. —ѵ Пищевая полость.—In Щупалъцы.—vs, vs, vs Радіальные каналы.
Фиг. 6) Молодая Bugainvillea, почти лишенная силковъ (Fangfaden), съ неправильно расположенными яйцами на полипитѣ.
Фиг. 7) Bugainvillea, съ сильно развитыми силками на сторонѣ, обращенной къ зрителю. Болѣе зрѣлыя яйца располагаются на полипитѣ въ четыре ряда, аналогично съ сѣмянниками самца.
Фиг. 8) Bugainvillea, съ колоколомъ, наполненнымъ шгоскушками (planula).
Фиг. 9) Полинитъ предъидущей фигуры, съ окружающими его пдоскушками рі>2 въ болѣе увеличенномъ видѣ.—рі Плоекушка, еще не отдѣлившаяся отъ эндодерма матери. - vs Радіальные каналы.
Фиг. 10, 11) Плоскушки снятыя при седьмой Syst. Hartnack’a, ф. 10 въ растянутомъ состояніи; ф. 11 въ сокращенномъ.
Фиг. 12) Часть растянутаго ротоваго отверстія у самца Bougainvillea, съ однимъ ротовымъ щупаль-пемъ.—На краю бугорки, съ крапивными органами.—-На право сѣмянникъ.—еп, еп Эндодермъ.
Фиг. 13) Края растянутаго ротоваго отверстія самки. На этой фигурѣ видѣнъ переходъ бугорковъ съ крапивными органами N, N въ головки щупалецъ tn.
Фиг. 14) Два яйца Bougainvillea, прилегающія къ эктодерму пищевой полости.—оѵ Яйца.—Ее, Эктодермъ.
Фиг. 15) Яйца Bougainvillea, сильно развившіяся и принявшія уже форму плоскушекъ, но которыя сидятъ еще на ножкахъ изъ эктодерма.
Фиг. 16) Два яйца той же самой медузы, при болѣе сильномъ увеличеніи.— pd, pd Ножки, на которыхъ сидятъ яйца. —А Яйцо, котораго желтокъ распался на крупныя доли.—В Яйцо, болѣе развитое, съ плоскушкой, въ которой видны явственно эктодермъ и эндодермъ.
Фиг. 17) Ножки, отъ которыхъ отдѣлились плоскушки.—рг, рг Протоплазматическіе отростки.
Фиг. 1) Часть полипита Bougainvillea superciliaris.—ov. ov. ov. Молодыя яйца, откладывающіяся изъ эктодерма.—оѵ>1
«Сказки Кота-Мурлыки» были написаны под влиянием «Полного собрания сказок» Г.-Х. Андерсена, изданного в середине 60-х годов и имевшего шумный успех в России. Вагнер вспоминал, что посчитал многие сказки Андерсена слабыми и задался вопросом, сможет ли он написать так же или лучше.Сказки Вагнера многое сближает с андерсеновскими произведениями: сюжетные переклички, отражение просветительской веры в приоритет разума, философский и дидактический подтекст, сентиментально-религиозные мотивы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник вошли произведения о девочках и для девочек. Рассказы «Чухлашка» Николая Вагнера и «Сфинкс» Лидии Чарской; повести Л. Нелидовой, Е. Аверьяновой и Т. Щепкиной-Куперник. Ими зачитывалось не одно поколение читательниц в начале нашего века, их героиням сочувствовали, подражали, сопереживали. И пусть условия жизни и одежда этих героинь совсем не похожи на современные, все же мечтали, шалили, страдали и капризничали они почти так же, как и сегодняшние девочки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.