Арсенал-Коллекция, 2016 № 01 (43) - [7]

Шрифт
Интервал

В то же время немецкий гарнизон не был полностью отрезан. Еще утром из состава 502-го танкового батальон туда были отправлены два «Тигра» и три Pz.3. Также в район Рабочего поселка №6 прибыл «быстрый» батальон 223-й пехотной дивизии (высокомобильное и хорошо вооруженное подразделение, в которое входили и истребители танков, и броневики разведывательного батальона)[* В немецкой терминологии того времени такой батальон именовался «быстрым», т.е. Schnele Abteilung. Он формировался из подразделений истребительно-противотанкового дивизиона и разведывательного батальона.]. Этот батальон использовали для защиты стыка флангов.

В то же время севернее Рабочего поселка №5 положение противника было очень сложным. Натиск 18-й стрелковой дивизии севернее самого поселка отражал один из батальонов 100-го горнострелкового полка. Остальная часть полка была развернута фронтом на запад и отражала атаки дивизии Симоняка. Советским войскам удалось перерезать дорогу к Рабочему поселку №1, до конца дня там продолжался бой.

К 16 часам Рабочий поселок №5 вновь оказался отрезанным. В него ворвались до роты красноармейцев, которых примерно через полчаса удалось выбить.

После подхода 3-го батальона 159-го полка 69-й пехотной дивизии (всего около 500 человек боевого состава) он, совместно с 223-м разведбатом, атаковал в направлении на Рабочий поселок №5, в результате чего противник смог пробить коридор и выйти на восточные подступы поселка. Далее, разведбат, при поддержке танков 502-го батальона и пехоты 159-го полка, должен был от Рабочего поселка №5 продвинуться до Рабочего поселка №1.

Вокруг Рабочего поселка №5 шел очень тяжелый бой. С помощью двух танков «Тигр» немцам удалось отбить атаки бойцов 18-й дивизии, однако прорваться к Рабочему поселку №1 противник не смог.

Шла настоящая борьба на истощение. Немецкое командование всерьез надеялось, что ему удастся удержать «Бутылочное горло». Задачей для 26-го корпуса на 15 января становилось создание и удержание линии обороны по рубежу Городок - Рабочий поселок №5 - Рабочий поселок №7. Дальнейшая задача состояла в выходе к Рабочему поселку №1, для чего в состав 26-го корпуса передавались два полка 61-й пехотной дивизии. Затем, предполагалось восстановить и прочно обеспечить связь с частями в Шлиссельбурге и Липках>2. Сдача этого участка даже не рассматривалась. Его требовалось удержать, и в состав корпуса передавалась дивизия СС.

Тем временем, командир 18-й стрелковой дивизии решил ввести в бой свой третий полк. Полк получил задачу обойти Рабочий поселок №5 с севера, и совместно с двумя другими полками дивизии, овладеть поселком.

В ночь на 15 января немецкий гарнизон смог отойти из Рабочего поселка N28. Не смотря на понесенные потери, гарнизон оставался достаточно организованной силой. Более того, на пути движения 128 и 372-й стрелковых дивизий 412- й гренадерский полк организовал прочный заслон, преодолеть который не удалось вплоть до 18 января.

В тоже время только 15 января 86-я стрелковая дивизия Трубачева смогла начать активные действия под Шлиссельбургом. Справиться с немцами у Рабочих городков ленинградцам также не удалось. Поэтому за Рабочий поселок №5 бой продолжали вести, в основном, 136 и 18-я стрелковые дивизии.

Противнику удалось перебросить в район Рабочего поселка №5 151-й и 162-й полки, которые значительно усилили его оборону. Однако солдаты полков пришли с малым количеством боеприпасов и без тяжелого вооружения. В то же время по своему боевому составу (около 10 батальонов) гарнизон поселка почти соответствовал немецкой пехотной дивизии.

С прибытием подкрепления противник пытался организовать новую линию обороны от Рабочего поселка №1 до Рабочего поселка №5. Танки 502-го батальона должны совместно с 223-м разведбатом и 151-м полком должны были наступать на Рабочий поселок №1. Не смотря на то, что танки вовремя не прибыли, противнику удалось силами пехоты выйти к Рабочему поселку №1 и соединиться с горными стрелками 100-го полка. 162-й пехотный полк сформировал линию обороны против 136-й стрелковой дивизии Симоняка, которая продолжала действовать с открытыми флангами.

Юго-восточнее Рабочего поселка №5 под ударами 18-й стрелковой дивизии, батальон 159-го полка понес большие потери, и отошел. Поселок оказался отрезанным от Синявино. Снова пробить коридор к поселку у немцев не получилось, для этого было выделено два взвода пехоты и одно штурмовое орудие, которое застряло при съезде с Синявинских высот. Атака из Рабочего поселка №5 силами одной роты тоже провалилась.

Пути снабжения всей группировки севернее Ладоги (328, 412-й полки и приданные подразделения) были перехвачены. В течение дня красноармейцы несколько раз врывались в поселок.

Тем не менее, немцы собирались создать единый фронт обороны от Рабочего поселка №1 до Рабочего поселка №5 и далее на запад по южной окраине Беляевского болота к правому флангу 96-й пехотной дивизии. Шансов удержать участок южнее Ладоги у них уже почти не было. Однако командования 18-й армии и штаб самой Группы армий «Север» приказа на отход 412 и 328-го полка отдать не могли. Поэтому перед 227-й пехотной дивизией была поставлена задача: удерживать весь участок обороны вокруг Рабочего поселка №5, к северу и к югу от него. Дивизия должна была не дать нашим частям возможность сжать его с востока и запада, а также не дать возможности прорвать оборону между ним и Беляевским болотом в направлении Рабочего поселка №6.


Еще от автора Журнал «Арсенал-Коллекция»
Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.