Арсенал-Коллекция, 2016 № 01 (43) - [6]

Шрифт
Интервал

Командующий 2-й Ударной армией генерал-лейтенант В.З. Романовский

Командир 136-й стрелковой дивизии полковник Н.П. Симоняк


Поначалу основные усилия противник прикладывал для того, чтобы выбить бойцов Ленинградского фронта с левого берега Невы. На 13 января немцы предполагали силами резервов (в первую очередь, 96-й пехотной дивизии) полностью восстановить положение. Для усиления 227-й пехотной дивизии перебрасывались 196-й разведывательный батальон и усиленный 2-й батальон 287-го гренадерского полка из 96-й пехотной дивизии. Им предстояло развернуться около Рабочего поселка №1. Кроме этого, ожидалось прибытие 100-го горнострелкового полка из 5-й горнострелковой дивизии, а также 3-го батальона 159-го полка из 96-й пехотной дивизии.

Положение войск на 12 января. Карта из отчета 227-й пехотной дивизии. NARA. Т. 315. R. 1706. Fr. 1034



Кроме того некоторое беспокойство вызвало положение у поселка Липки, где в немецкую оборону вклинилась 128-я стрелковая дивизия. Немцами, на усиление находившегося там 412-го полка были брошены дополнительные силы из 96-й пехотной дивизии.

В немецкой обороне было два особенно слабых места. Первым был участок, где вела наступление 256-я стрелковая дивизия. Вторым - участок западнее Рабочего поселка №5, где находился слабый заслон дивизионной школы 96-й пехотной дивизии.

Утром 13 января, сбив заслон противника, к Рабочему поселку №5 с запада вышли бойцы 136-й стрелковой дивизии. Бойцы дивизии Симоняка, преодолели заболоченный участок, а далее оказались перед линиями узкоколейных железных дорог. Около 16 часов бойцы дивизии захватили 305-мм мортиры 641-го тяжелого артиллерийского дивизиона. Тем не менее, 136-я стрелковая дивизия оказалась в довольно невыгодном положении, на ее флангах был противник, а перед ней - свежие силы врага. Для обороны участка севернее Рабочего поселка №5 немецким командование выделялся 100-й горнострелковый полк, который был развернут фронтом на запад. Фронт обороны полка проходил от Рабочих поселков №1 и №3 до Рабочего поселка №5 и участка юго-западнее. Так же на участке полка находился 7-я батарея 36-го зенитно-артиллерийского полка.

Во второй половине дня 13 января немцы атаковали 268-ю дивизию С.Н. Борщева, которая до этого весьма неплохо продвигалась на правом фланге 136-й дивизии. В результате контратаки дивизия Борщева была отброшена почти к берегу Невы. Для дивизии Симоняка ситуация резко осложнилась. Командование 67-й армии вынуждено было принимать меры, чтобы вообще не утерять первоначальный успех.

В то же время, противник не заметил, что части 256-й стрелковой дивизии прорвали и начали продвижение на запад между Рабочим поселком №8 и рощей «Круглая». В это время все внимание самого Линдемана и командира 26- го армейского корпуса генерала Эрнста Лейзера было приковано или к роще «Круглой» или к участку Ленинградского фронта. Да и информацию о ходе боевых действий на торфоразработках была не самой достоверной. Поэтому противопоставить 256-й стрелковой дивизии немцы ничего не смогли. А ее действия создали условия для ввода в бой сил 2-го эшелона 2-й Ударной.

Захваченная бойцами 136-й стрелковой дивизии мортира 641-го дивизиона

Командир 26-го армейского корпуса Эрнст Лейзер


Из-за неудач у поселка Липки и Рабочего поселка №8 штаб 2-й Ударной вынужден был ввести в бой свой второй эшелон в крайне невыгодных условиях.

На Рабочий поселок №5 пошла 18-я стрелковая дивизия генерал-майора Н.М. Овчинникова, переброшенная под Ленинград из-под Сталинграда. Дивизия двинулась по торфяным полям, сбивая немцев с отсечной позиции.

Фланги дивизии были открыты, на правом фланге 372- я стрелковая дивизия безуспешно пыталась взять Рабочий поселок №8, на левом - наши части отстали, втянувшись в борьбу за Рощу «Круглую». За день 18-я стрелковая дивизия под сильным огнем противника прорвала тыловую оборонительную позицию и вышла к восточной окраине Рабочего поселка №5. Во фланг наступающей дивизии вела огонь артиллерия 227-й пехотной дивизии. Группировка артиллерии противника не была выявлена разведкой до начала операции, и немцы почти безнаказанно продолжали обстрел.

Противник постепенно начал осознавать размах происходящих событий. Но перед 227-й пехотной дивизией все еще ставилась задача удержания фронта и ликвидация, как считало немецкое командование, небольших вклинений. Пока немецкие гарнизоны держались в Рабочем поселке №8, Липках и Шлиссельбурге ситуация могла казаться не такой критической, как она была на самом деле. Тем временем, угроза Рабочему поселку №5 стала реальной... Захвати его красноармейцы 13-14 января и немецкая оборона просто начала бы рассыпаться.

Утром 14 января командир 374-го полка сообщил, что поселок №5 атакуется с трех сторон и положение угрожающее. В него уже один раз ворвались красноармейцы, но их оттуда выбили. Атаковали поселок подразделения двух полков 18-й стрелковой дивизии с танками 98-й танковой бригады.

Наша дивизия была в сложном положении. Полки Овчинникова попали в огневой мешок. С фланга их расстреливала артиллерия 227-й пехотной дивизии. Больише потери несла пехота, до 3000 человек только за день.


Еще от автора Журнал «Арсенал-Коллекция»
Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.