АРИЗ-85-В - [42]
Если циклопов поместить за прозрачную перегородку, то рыбы не съедают их всех сразу, но циклопы не смогут перемещаться в аквариум, чтобы рыбы смогли их съесть («видит око, да зуб неймет»).
Необходимо при минимальных изменениях в системе обеспечить, чтобы циклопы смогли перемещаться из-за перегородки в аквариум, а рыбы не могли перемещаться в загороженную часть, чтобы они не съели циклопов всех сразу.
ШАГ 1.2.Выделить и записать конфликтующую пару элементов: изделие и инструмент.
Инструмент — рыбы.
Изделие — циклопы и аквариум.
Состояния изделия:
Состояние 1 — циклопы в аквариуме.
Состояние 2 — циклопы за перегородкой.
ШАГ 1.3.Составить графические схемы ТП-1 и ТП-2.
ТП-1 (циклопы в аквариуме).
ТП-2 (циклопы за перегородкой).
ШАГ 1.4. Выбрать из двух схем конфликта (ТП-1 и ТП-2) ту, которая обеспечивает наилучшее осуществление главного производственного процесса (основной функции системы, указанной в условиях задачи).
Указать, что является главным производственным процессом (ГПП).
ГПП — кормление рыб.
Выбираем ТП-2 — имеется потенциальная возможность накормить рыб.
ШАГ 1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.
Шаг не применим.
ШАГ 1.6. Формулировка модели задачи.
1. Конфликтующая пара
Рыбы и циклопы.
2. Усиленная формулировка конфликта
Циклопы за перегородкой могут служить потенциальным кормом, но рыбы не могут их достать.
3. Икс-элемент
Х-элемент помогает циклопам постепенно переходить в аквариум.
ШАГ 1.7. Применение стандартов.
Отсутствие перегородки в аквариуме. Схема (41):
где
В>1 — циклопы;
В>2 — рыбы;
П>1 — движение рыб.
Рыбы (В>2) могут есть циклопов (В>1) — прямая стрелка.
Рыбы (В>2) съедают циклопов(В>1) сразу всех и остаются голодны оставшееся время — волнистая стрелка.
Имеется перегородка в аквариуме. Схема (42):
где
В>1 — циклопы;
В>2 — рыбы;
В>3 — перегородка;
П>1 — движение циклопов.
Рыбы (В>2) не могут попасть за перегородку (В>3) — прямая стрелка.
Циклопы (В>1) не могут попасть за перегородку (В>3) — волнистая стрелка.
Пока не понятно, какой стандарт применить.
Часть 2. Анализ модели задачи
ШАГ 2.1.Определить оперативную зону ОЗ.
ОЗ — это зона контакта рыбы и циклопа (от перегородки до аквариума).
ШАГ 2.2.Определить оперативное время ОВ.
Т1 — время контакта.
Т2 — время до контакта.
ШАГ 2.3.Определение и учет ВПР.
1. Внутрисистемные
а) ВПР инструмента.
Рыбы и возможность их передвигаться.
б) ВПР изделия.
Циклопы, их возможность передвигаться и перегородка.
2. Внесистемные
а) ВПР среды.
Вода.
б) ВПР общие.
Вода.
3. Надсистемные:
а) отходы системы.
Отходы рыб и циклопов.
б) дешевые
Вода.
Часть 3. Определение ИКР и ФП
ШАГ 3.1.Формулировка ИКР-1.
Икс-элемент, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, позволяет циклопам в течение ОВ (время контакта — кормления) в пределах ОЗ (от перегородки до аквариума) переходить из огороженной зоны в аквариум.
ШАГ 3.2.Усиление формулировки ИКР-1.
Ресурсы, абсолютно не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, позволяют циклопам в течение ОВ (время контакта — кормления) в пределах ОЗ (от перегородки до аквариума) переходить из огороженной зоны в аквариум.
ШАГ 3.3.Формулировка ФП на макроуровне.
Физическое противоречие (ФП):
Перегородка должна быть, чтобы рыбы не могли проникнуть за перегородку и сразу съесть всех циклопов, и не должна быть, чтобы циклопы могли перемещаться в аквариум.
ШАГ 3.4.Формулировка ФП на микроуровне.
Частички перегородки должны располагаться вплотную друг к другу, чтобы рыбы не смогли проникнуть за перегородку, и недолжны находиться вплотную друг к другу, чтобы циклопы могли проникнуть в аквариум.
ШАГ 3.5.Формулировка ИКР-2.
Указанные на шаге 3.2 ресурсы должны сами выполнить условия
ИКР-1.
ШАГ 3.6.Применение стандартов.
Можно попробовать применить стандарт 3.2.1. Переход на микроуровень.
Часть 4. Мобилизация и применение ВПР
ШАГ 4.1 Применение ММЧ.
Маленькие человечки должны пропускать циклопов в аквариум по одному и не пропускать рыб за перегородку, чтобы они не съели сразу всех циклопов.
ШАГ 4.2.Шаг назад от ИКР.
1. ИКР.
Рыбы не проходят через перегородку, а циклопы проходят.
2. Шаг назад от ИКР.
Маленькие человечки что-то немного пропускают.
3. Как теперь достичь ИКР.
Маленькие человечки пропускают только что-то очень маленькое (циклопов) и не пропускают большое (рыб).
Шаги 4.3‒4.7 для данной задачи не применимы.
Часть 5. Применение информфонда
ШАГ 5.1.Применение стандартов.
Применили стандарт 3.2.1. Переход на микроуровень. Перегородка на микроуровне пропускает циклопов и не пропускает рыб.
ШАГ 5.2.Применение задач-аналогов.
Задачи-аналоги
1. Осмос.
Полупроницаемая мембрана имеет высокую проницаемость лишь для некоторых веществ.
2. Клетка в зоопарке.
Небольшие птицы могут залетать в клетку к зверю, а он не может выйти из нее.
3. Дуршлаг
Вода проходит сквозь дырочки, а макароны остаются.
4. Москитная сетка
Воздух проходит сквозь сетку, а комары и мошкара — нет.
Выводы:
Можно установить преграду для рыб, но не для циклопов. Это может быть, например, сеть с маленькими ячейками. Но ячеек должно быть мало, чтобы циклопы не все сразу проникли в зону рыб.
ШАГ 5.3.Приемы разрешения ФП.
Разделение свойств в пространстве
