Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу - [13]

Шрифт
Интервал

Венециано-турецкие воины

XV - XVIII вв. Т3(4Ит)43 - 682

Подзаголовки могут быть представлены датами, выраженными как римскими, так и арабскими цифрами, например:

Восточный вопрос Т3(0)0-611.1

XVII - XVIII Т3(0)51-611.1

1789 - 1870 Т3(0)52-611.1

1871 - 1917 Т3(0)53-611.1

3. Порядковые числительные, выраженные полной словесной формой, даются и в заголовках, и в подзаголовках ПР, например:

Людские потери во второй мировой войне Т3(0)628

Подрубрики, выраженные порядковыми числительными, располагаются в последовательности порядковых номеров, например:

Интернационал

Первый (1864 - 1876) Ф61(0)52

Второй (1889 - 1914) Ф62(0)1

Третий см Коммунистический Интернационал

Четвертый (с 1938) Ф68(0)1

Порядковые числительные, выраженные римскими цифрами, даются в заголовках ПР на персоналии императоров, королей и т. п. и пишутся рядом с именем, например:

Иван IV Васильевич Грозный (1530 - 1584)

русский царь Т3(2)44-8

Количественные числительные, выраженные словесной формой, даются в заголовках ПР, например:

Двадцать шесть бакинских комиссаров

расстрел Ф61(2)271.21

1.7.10. ПУНКТУАЦИЯ В ПРЕДМЕТНОЙ РУБРИКЕ

Все знаки препинания в заголовках ПР употребляются в соответствии с нормами русского языка.

Скобки употребляются для выделения дополнительных сведений и пояснений к основной части ПР.

Запятая применяется для уточнения заголовка ПР, например:

Ленинград, г.

Экономика У9(2Р-4Ле-2Ленинград)

Игр, теория В173

При помощи дефиса (тире) в заголовке ПР уточняется аспект рассмотрения проблемы, например:

Кофейная промышленность - экономика

отдельных стран У9(...)306.753.25

Другие знаки в заголовках ПР не употребляются.

В подзаголовках ПР употребляется только запятая, например:

Медь и ее соединения

сорбция, десорбция Г583...

1.8. ФОРМА УКАЗАТЕЛЯ. ВИДЫ ПРЕДМЕТНЫХ РУБРИК

АПУ представляет собой систему ПР, оформленных на каталожных карточках. На каждую каталожную карточку вписывается одна ПР. Карточная форма АПУ наиболее удобна и целесообразна, так как дает возможность вносить дополнения и исправления.

В АПУ включаются различные по форме ПР: простые, сложные, справочные и ссылочные. Введение сложных ПР сокращает объем АПУ. Выносить каждый подзаголовок на отдельную каталожную карточку не рекомендуется: увеличивается объем указателя, возникает большое число ПР, имеющих одинаковые заголовки, усложняется расстановка карточек.

Формат каталожной карточки предъявляет определенные требования к структуре, формулировкам, оформлению ПР.

П р о с т а я ПР состоит из одного заголовка. Индекс рубрики направляет читателя к соответствующему подразделению СК, например:

Океанология Д221

Фарерский язык Ш143.35

С л о ж н а я (гнездовая, многочленная) ПР состоит из заголовка и одного или нескольких подзаголовков. Число сложных ПР в АПУ зависит от методики систематизации. Сложная ПР наиболее характерна для универсального АПУ.

Индекс в заголовке сложной ПР означает наличие в каталоге места, объединяющего различные характеристики или аспекты рассмотрения предмета, например:

Корь Р514.25

возбудитель Р264.913

эпидемиология Р194.25

Индекс в заголовке ПР не указывается в тех случаях, когда для литературы, характеризующей предмет в целом, в каталоге места не предусмотрено.

Такие категории предметных понятий, как наименования территорий и акваторий, а также значительная часть понятий, относящихся к общественным наукам, не имеют, как правило, общего места в таблицах классификации и в СК. В таких случаях литература рассредоточена по различным разделам СК, и индексы указываются только в подзаголовках, например:

Суфизм

политическое учение XI (5Ирн)408

религия Э383

философия Ю3(0)415.1-365

Число подзаголовков не должно превышать 10 - 15, если их перечень не типизирован. Большее число подзаголовков в ПР требует их замены справочными или ссылочными карточками. Можно также разукрупнять сложные рубрики путем комплексирования - выведения второго, третьего аспектов в заголовок предметной рубрики*, например:

Теплообменные аппараты З370.3-524

Теплообменные аппараты двигателей внутреннего сгорания

авиационных О551-046

автотракторных О35-046

судовых О455.5-046

_______________

* Комплексирование без вынесения аспекта в заголовок делает

неизбежным введение ступенчатого расположения подзаголовков,

нецелесообразного для карточной формы указателя.

В некоторых случаях можно укрупнить подзаголовки путем введения обобщающей рубрики, например:

Дети

педагогическая характеристика Ч30/49...

психология Ю98...

Подзаголовки сложных ПР располагаются в алфавите их словесных формулировок с отступом от заголовка рубрики без тире. Для ПР общественно-политической тематики разработаны определенные принципы построения: на первое место выносятся ПР, отражающие марксистско-ленинскую теорию, например:

Справедливость - этика

марксистско-ленинская этика Ю713.12

домарксистская и немарксистская этика Ю723.12

При выделении признака социально-экономических систем на первое место выносится рубрика, отражающая особенности социалистической системы, например:

Урбанизация - социология С555.661

в социалистическом обществе С556.661


Рекомендуем почитать
Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.