50 задач по началам программирования - [3]
ПРИМЕР.
Число: 12345678901234567890
12345678901234567890 + 1 = 12345678901234567891
12345678901234567890 * 1 = 12345678901234567890
12345678901234567890 * 10 = 123456789012345678900
12345678901234567890 * 2 = 24691357802469135780
Решить уравнение ax + b = cx - d. a, b, c, d и x -- целые
шестнадцатеричные числа[3]. a, b, c, d -- вводятся, x -- выводится.
ПРИМЕР.
a = A b = B c = C d = D
x = C
______________________
Пусть f(a) -- сумма цифр целого числа a. Для заданного х
вычислить: f( f ( x+2 ) + f ( 2 •x)) •f (x • x )
ПРИМЕР.
x = 12
Выход: 18
Вычислить значение функции f( x, y ) при заданных x, y, если:
для любых целых x и y
f ( 0, y ) = y '
f ( x, 0 ) = x '
f ( x, x ) = f ( x - 1, x - 1 ) + 1, при x > 0,
f ( y, y ) = f ( y + 1, y + 1) -1, при y < у,
f ( x, y ) = f ( x, x) + f ( y, y ), при x ¹ y .
ПРИМЕР.
f ( - 2, 3 ) = 1
Запись ( X )>Y обозначает, что X есть запись числа в системе счисления по основанию Y . Написать программу, которая решает уравнения вида: (A)>X = B, где A и B ( целые положительные числа не большие 2000000000 ) заданы, а X - переменная. A и B - заданы десятичными цифрами.
ПРИМЕР.
A = 160 B = 112
X = 8
_____________________
Есть ли в заданном файле буква ы ?
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
Программа должна спросить имя файла и напечатать:
ДА - если в этом файле есть буква ы , и НЕТ - в про тивном случае.
ПРИМЕР.
Для текста задачи ответ: ДА .
Написать программу, которая запрашивает имя файла и пе чатает число, которое встречается в заданном файле чаще дру гих. Файл может содержать не только числа.
Длина чисел не имеет значения.
ПРИМЕР:
в последовательности 2 3 4 5 67 6 5 64 это число 6.
Написать программу, которая запрашивает имя файла и пе чатает длину самой большой последовательности из одного и
того же символа.
ПРИМЕР:
в тексте задачи самая длинная последовательность мм и длина ее 2.
В файле записано 10 символов. Записать их в другой файл в обратном порядке.
ПРИМЕР.
В файле: ротялипмоК
В файле с результатом: Компилятор
Задан текстовый файл из строк символов.
Написать программу, которая записывает исходный
файл в новый так, чтобы строки расположились в
обратном порядке.
ПРИМЕР.
для текста задачи получается:
обратном порядке.
файл в новый так, чтобы строки расположились в
Написать программу, которая записывает исходный
Задан текстовый файл из строк символов.
Решить уравнение: x + 2 • x + 3 • x + ...+ x • x = n . Вводится n, найти x. Какими могут быть n и x, догадайтесь сами.
ПРИМЕР.
n= 18
x=3
Решить уравнение: x!. N = y!. N - целое число. K! [5] - определяется только для натуральных K. K! = 1 . 2 . 3 . ... . K,
0! = 1.
__________________________________
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
Получить для заданного N все различные пары (x,y).
ПРИМЕР.
N= 12
Ответ : (2,4)(11,12)
В кольце записаны N цифр, составляющих по часовой стрелке три числа: два слагаемых и сумму.
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
Написать программу, которая запрашивает строку цифр и, считая её кольцом, печатает какое-нибудь решение в виде A+B=C. Все цифры должны входить в числа в порядке следования в кольце. Цифр в кольце не более 100.
ПРИМЕР.
Ввод: 01902021
Вывод:190+20=210
Вычислить максимальное значение R(x,y) для заданных целых x,y( y<50 ).
Внимание, «функция» R -неоднозначная (может давать разные значения на одинаковых аргументах).
ПРИМЕР.
X=3
Y=4
Максимальное значение R(3, 4)=16
Образец имеет вид:
образец ::=
Часть образца, заключенная в квадратные скобки показывает, что эту часть можно исключать. Таким образом, образец описывает множество строк. Образец всегда правильный. Например:
образец: [a[b]]c
описывает строки: a, ab, abc
Слово подходит под образец, если оно совпадает с одним из слов, описываемых образцом. Задача написать программу, которая по заданному образцу и слову печатает «НЕТ », если слово подходит под образец, и «ДА », если не подходит.
ПРИМЕР:
образец: [a[b]]c
слово: ab
ответ: ДА
Решить уравнение вида f(X) = A, где A -строка из маленьких латинских букв, X -переменная строка, f -функция на строках, построенная с помощью операций * и + над строками. Операция + обозначает конкатенацию[6] строк. Например, adbc + 123 = abcd
Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.
Предлагаемое методическое пособие рассчитано на студентов 1 курса всех форм обучения: очной (дневной, вечерней), при которой студенты слушают полный курс лекций по всем заявленным в пособии темам, и заочной, при которой студенты слушают краткий курс лекций и занимаются самостоятельной подготовкой к экзаменам и зачетам. Пособие содержит изложенную в краткой форме программу занятий, подробный тематический план-конспект по тридцати двум темам изучаемым в течение семестра, список рекомендованной к курсу лекций литературы, вопросы к экзаменам, темы рефератов, семинарских занятий, а также приблизительные темы дипломных и курсовых работ.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
Книга является пособием по истории русской литературы XX века (20-90-е годы). Она представляет собой первый том, за которым последует продолжение — «Литературный процесс» (в двух частях). Пособие призвано отразить современный научный взгляд на основные художественные ценности и тенденции развития русской литературы XX века.Издание предназначено для студентов филологических факультетов российских университетов, а также для аспирантов и преподавателей, — всех, кто занимается русской литературой.
Данный конспект лекций предназначен для студентов высших и средних специальных учебных заведений. В него входят сведения о древесине и древесных материалах, описываются их основные свойства. Дается характеристика металлов и сплавов, рассматриваются способы их применения. Приводятся основные сведения о лакокрасочных, смазочных, облицовочных материалах, а также классификация клеев и области их назначения.
В данном конспекте лекций в доступной форме изложены все основные вопросы по дисциплине «микроэкономика».Книга поможет получить основные знания и подготовиться к зачету или экзамену. Рекомендуется студентам экономических специальностей.