50 задач по началам программирования - [2]

Шрифт
Интервал


11. Частное

Написать программу, которая запрашивает два целых числа и выводит их частное.

ПРИМЕР 7.

Первое число: 6

Второе число: 2

6 : 2 = 3


12. Частное любых чисел

Известно, что на 0 делить нельзя. В задаче N11 при вводе 2 и 0 возникает аварийная ситуация. Избавьтесь от нее.

ПРИМЕР 8.

Первое число: 2

Второе число: 0

На ноль делить НЕЛЬЗЯ !!!


13. Фамильярность

Написать программу, которая читает строку и, если это Ваше имя, пишет: "Привет ", а если нет, пишет: "Здравствуйте! ".

Заметим, у каждого автора программы своё имя.

ПРИМЕР 9 (для автора):

Имя: Слава

Привет!


14. Чётность числа

Написать программу, которая определяет, чётное[2] ли число.

ПРИМЕР 10.

Число: 10

Чётное


15. ФИО

Написать программу, которая читает строку и определяет, что это, Ваше имя, фамилия или отчество. Если ни то, ни другое и не третье, то пишет: "НЕ ЗНАЮ". Заметим, у каждого автора программы свои имя, фамилия и отчество.

ПРИМЕР 11 (для автора задачника):

Строка: Викторович

Викторович - Ваше отчество.


16. Название оценки

Сделать программу, которая читает число от 1 до 5 и печатает название оценки.

ПРИМЕР 12.

Оценка: 1

Очень плохо.


17. Оценка ли?

Решить предыдущую задачу (N16), но можно вводить любое целое число. Если число не является оценкой, печатать: Не оценка.

ПРИМЕР 13:

Оценка: -3

Не оценка.


18. Счастливое четырёхзначное

Четырёхзначное число называется счастливым, если сумма первых двух его цифр равна сумме двух последних. Ваша программа должна читать число четырёхзначное и определять счастливое ли оно.

ПРИМЕР 14:

Число: 9889

Счастливое.


19. Сортировка четырёх

Написать программу, которая запрашивает четыре числа и выводит их в порядке возрастания.

ПРИМЕР :

Введите четыре числа:

3 8 19 11

3   8   11   19


ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ ЗАДАЧ ПОНАДОБИТСЯ ЗНАТЬ , КАК ЗАПИСЫВАТЬ АЛГОРИТМЫ С ПОВТОРЕНИЯМИ.

20. Числа от 10 до 100

Написать программу, печатающую все целые числа от 10 до 100 включительно.


21. Чётные от 2 до 100

Написать программу, печатающую все целые числа от 2 до 100 включительно.


22. От N до 0, кратные 3

Написать программу, печатающую все целые числа, большие N и меньшие 0. Эти числа должны делиться на 3.Число N запрашивает программа.

ПРИМЕР.

N= -9

-6 -3


23. 10 целых AR

Написать программу, которая печатает 10 разных целых чисел, не меньших А и делящихся на R нацело. Целые A и R запрашивает программа.

ПРИМЕР :

А= 11

R=2

12 14 16 18 20 22 24 26 28 30


24. Сколько ы ?

Написать программу для подсчета количества букв ы в заданной строке. Ответ должен быть развернутым.

ПРИМЕР:

Мама мыла раму !

В строке Мама мыла раму! букв ы - 1.


25. Лишние пробелы

Минимизировать количество пробелов в заданной строке.

В этой задаче требуется написать программу, которая убирает лишние пробелы. Лишние - это начальные и конечные пробелы строки а также те которые идут подряд. Нужно оставить из группы пробелов только один.

ПРИМЕР.

Строка: _ _ _ _ааа _ _ёёё _ _ _ВВВ _

ааа _ёёё _ВВВ

ЧТОБЫ РЕШАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ , НУЖНО ЗНАТЬ , КАК ХРАНИТЬ СЛОЖНЫЕ ДАННЫЕ , СВЯЗАННЫЕ ДРУГ С ДРУГОМ. НАПРИМЕР , КАК ХРАНИТЬ ТАБЛИЦУ.

26. Обращение чисел

Прочитать N чисел ( N < 100) и напечатать их в обратном порядке . Можно запрашивать N , читать очередное число или поступать как больше нравится.

ПРИМЕР:

3, 2, -1, 8, 4

Результат: 4, 8, -1, 2, 3


27. Среднее число

Прочитать N чисел и сообщить , есть ли среди них их среднее арифметическое.

ПРИМЕР:

3 2 4 -1 8 4 1

Результат: ДА.


28. Поиск строки

Прочитать несколько строк и сказать, есть ли среди них заданная строка.

ПРИМЕР:

abc

xyz

мама

программа

Строка: xyz

Результат: ДА.


29. Поиск одинаковых строк

Прочитать несколько строк и сказать, есть ли среди них одинаковые.

ПРИМЕР:

xyz

программирование

информатика

xyz

Результат: ДА.


30. Самый высокий

Запросить имя и рост каждого человека и напечатать имя самого высокого. Если таких несколько, напечатать любого.

ПРИМЕР:

Маша

120

Коля

50

Саша

150

Валя

130

Результат: Саша.


31. Сокращение числа

Задано натуральное число, длина которого не больше 100 знаков. Верно ли, что убирая по две подряд рядом стоящие цифры сумма которых равна 10, можно сократить все число?

ПРИМЕР:123456789123456789

Результат: Да


32. Удаление символов

Можно ли из одной строчки получить другую, убрав некоторые символы?

ПРИМЕР:

программа

гамма

Результат: Да


ДАЛЬШЕ ПРИГОДИТСЯ УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ НЕСКОЛЬКО РАЗ В РАЗНЫХ МЕСТАХ.

ОБЫЧНО ТАКУЮ ЧАСТЬ НАЗЫВАЮТ подпрограммой.


33. Последовательность чисел

Вводится последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем. Преобразовывать последовательность следующим образом:

1) заменить отрицательные числа в последовательности на их модули и вывести получившуюся последовательность;

2) в полученной последовательности заменить четные чис ла на максимальное число последовательности, вывести результат;

3) в полученной последовательности вычесть из каждого члена последовательности 2, вывести результат;

4) в полученной последовательности заменить отрицатель ные на 0, вывести результат.

ПРИМЕР.

Последовательность: 1 2 3 0


1) 1 2 3

2) 1 3 3

3) -1 1 1

4) 0 1 1


34. Двадцатизначное число

Ввести 20-значное натуральное число. Вывести результат добавления к нему 1, вывести результат умножения его на 1, 10 и 2.


Рекомендуем почитать
История Новосибирской области. Часть 2

Учебное пособие по истории Новосибирской области для учащихся 9-10 классов школ Новосибирской области. Издание 1977 г. Охватывает период с начала XX века до середины 70-х гг. XX века. Соответствует школьной программе по истории СССР. Содержит фактические и цифровые данные, характеризующие развитие области в период социализма. В книге используются таблицы и CSS, поэтому для чтения лучше использовать программу Cool Reader3. Для пользующихся другими программами, таблицы дублируются в графическом формате.


Социология

Книга Н. Смелзера «Социология» представляет курс лекций по общей социологии для студентов высших учебных заведений.Достоинство книги в том, что она написана максимально доступным языком и полностью соответствует содержанию курса «Социология», как он отражён в государственном стандарте, а потому данное учебное пособие может быть базовым по этому курсу.Книга Смелзера также предназначена для широкого круга читателей и, в первую очередь, для предпринимателей и руководителей.На русском языке это уже второе издание.


История зарубежной литературы XIX века: Реализм

Учебное пособие предлагает сжатое освещение вопросов, связанных с развитием французской и английской литератур указанного эстетического направления. Помимо изложения историко-литературного материала пособие содержит фрагменты из художественных произведений, которые становятся предметом подробного аналитического разбора.


Культурология

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «культурология». В нем содержатся разделы, посвященные теории, истории мировой и отечественной культуры. В данном издании содержатся необходимые методические и учебные материалы, облегчающие подготовку студента ко всем формам итогового и промежуточного контроля по данной дисциплине.


Готовые сочинения по былинам. 5-6 классы

Дорогие ребята!На уроках литературы вы знакомитесь с произведениями устного народного творчества. Один из самых сложных жанров фольклора – былины. У вас часто возникают трудности в изучении этих произведений – особенно в написании сочинений. Нынешнему школьнику непросто понять мир старинных былин и чувства, которые древнерусский сказитель вкладывал в них. В тексте былин всегда встречается много слов и образов, которые в умах и сердцах наших далёких предков вызывали яркие впечатления и горячие отклики, а современному человеку их необходимо пояснять.Эта книга поможет вам легко выполнить самые различные задания учителя: найти постоянные эпитеты в тексте былины, дать сравнительную характеристику персонажей, ответить на вопросы по содержанию произведения, подобрать пословицы на заданную тему и объяснить их происхождение и, конечно же, написать отличное сочинение.На темы, которые предлагает школьная программа, в книге представлены уже готовые сочинения.


Массовая литература сегодня

В пособии обсуждаются вопросы, связанные с историей массовой литературы, этапами ее изучения в России и на Западе, выявляются дифференциальные признаки массовой литературы, устанавливается ее место в литературном процессе и культуре, степень влияния на читательскую аудиторию, характеризуется язык текстов массовой литературы в проекции на языковую ситуацию рубежа XX–XXI веков. Особый раздел пособия посвящен филологическому анализу детектива, романа-боевика, фантастического романа, дамского романа, историко-авантюрного романа, популярной песни и некоторых других актуальных жанров массовой литературы.