1000 русских пословиц и поговорок - [5]

Шрифт
Интервал

Придет пора на пору, станешь девке ступать на ногу.

Суженый, что бешеный.

Суженый, ряженый – привороженный.

Любовь начинается с глаз. Глазами влюбляются.

Тоска западает на сердце глазами, ушами и устами (от взгляда, от речей, от беседы).

Сердце сердцу весть подает.

Сердце сердце чует.

Куда сердце летит, туда око бежит.

Где больно, там рука; где мило, тут глаза.

Любви, огня да кашля от людей не спрячешь (не утаишь).

Полюби-ко нас в черне, а в красне и всяк полюбит.

Не по хорошу мил, а по милу хорош.

Полюби нас в черненьких, а в беленьких и всяк полюбит.

Покажется сатана лучше ясного сокола.

Полюбится сова лучше ясного сокола.

Деревенщина Ермил, да посадским бабам мил.

Приглянулся черт ягодкой.

Любовь зла, полюбишь и козла.

Он ей (Она ему) вскружил голову.

Как увидал, так голова вкруг пошла.

Как увидал, так сам не свой стал.

Поет кочеток, весть подает про милый животок.

Не наесться куском, не нажиться (не натешиться)с дружком.

Не приестся хороший кусок, не прискучит хороший дружок.

С милым годок покажется за часок.

Любить друга – любить себя.

В дружке себя любишь.

Любовь – кольцо, а у кольца нет конца.

Разлучит нас заступ да лопата.

Осолит разлуку нашу горсть сырой земли.

Друзьям и в одной могиле не тесно.

Старая любовь долго помнится.

Люби да помни.

Молодой дружок, что вешний ледок.

Новый друг, что неуставный плуг.

От мила отстать – в уме не устоять.

Без солнышка нельзя пробыть, без милого нельзя прожить.

Без милого не жить, а и при милом не быть (о разлуке).

Обнявшись, веку не просидеть.

Сухая любовь (платоническая)только крушит.

Хоть не родня, а в душу вьется.

С милым во любви жить хорошо. Живут душа в душу.

Нет лучше игры, как в переглядушки.

Как телята: где сойдутся, там и лижутся.

Задурили Катька с Митькой.

Куры да амуры, да глазки на салазках.

Он с нею и себя не помнит и нас не поминает.

Она им не надышится. Он на нее не наглядится.

Что шелкова ленточка к стенке льнет (девица к парню).

Жив друг – не убыток.

Есть дружок – есть заступничек.

Не пил бы, не ел, все б на милую глядел.

Изнизал бы тебя на ожерелья, да носил бы в воскресенье.

Без тебя, мой друг, постеля холодна, одеялочко заиндевело.

Баженый не с борка, а с топорка.

Не отколь взялся, Бог дал.

Красная моя ягодка. Яблочко мое наливчатое.

Паранюшка сердце, вари рыбу с перцем.

Тепла рука у милого, так любит.

Охохонюшки, не видать-то, знать, Афонюшки: хомут привиделся. Охохонюшки, тошно без Афонюшки,

Иван-то тут, да уряд-то худ.

Миленок Ивашка в белой рубашке.

Хорош мой миленькой в однорядочке синенькой.

Мило не мыло, а беленькое личико.

Белила не сделают мила.

Подо нрав не подбелишься.

Мила не бела, да я и сам не красен.

Мил да люб, так и будет друг.

Любит, как душу, а трясет, как грушу.

Ты у меня один одним, как синь порох в глазу.

Один, как перст, как маков цвет, как красное солнышко, как ясный месяц, как верста в поле и проч.

Где любовь, там и напасть.

Полюбив, нагорюешься.

У моря горе, у любви вдвое.

Полюбить, что за перевозом сидеть.

Голубчик – паровой огурчик: цветет, цветет, да и завянет.

По чем ноет ретивое у молодца?

Нельзя не любить, да нельзя и не тужить.

Не спится, не лежится, все про милого грустится.

Горе мне с вами, с карими очами!

Испортила девка паренька.

Навела девка сухоту.

Девка парня извела, под свой норов подвела.

Подвела сухоту к моему животу.

Пташки поют, мне молоденьке назолушку дают.

Милый не злодей, а иссушил до костей.

Оттого терплю, что больше всех люблю.

Любила, а ничем не подарила.

Когда меня любишь, и мою собачку люби.

Злого любить – себя губить.

Нет тяжелее на свете зубной болести да девичьей сухоты.

Бабьи враки – девичьи присухи; бабы врут, девкам присуху дают.

Не милое прялье, где милого нет.

Не мил и свет, когда милого нет.

Дружка нет – не мил и белый свет. Без тебя опустел белый свет.

Без тебя пуст высок терем.

Без тебя заглох широк двор.

Без тебя не цветно цветы цветут, не красно дубы растут в дубровушке.

Много хороших, да милого (милой) нет.

Милого жаль, а от постылого прочь бы бежал.

О ком сокрушаюсь, того нет; кого ненавижу, завсегда при мне.

Миловались долго, да расстались скоро.

Как разойдутся врознь, хоть все дело брось.

Одно сердце страдает, другое не знает.

Кабы люди не сманили, и теперь бы любила.

Когда стала любовь сознавать, тогда стал и милый отставать.

Несолоно хлебать, что немилого целовать.

Женатого целовать не сладко.

Вслед за милым не нагоняешься.

Насилу не быть милу. Насильно мил не будешь.

Коли не мил телом, не приробишься делом.

Не мил телом, не угодить (неугодлив) и делом.

Бояться себя заставишь, а любить не принудишь.

Крестом любви не свяжешь.

Всяк страх изгоняет любовь.

Не льнется к тычине морозобитной хмелинушке.

Поп руки свяжет и голову свяжет, а сердца не свяжет.

Не говори правды в глаза – постыл не будешь.

Его милее нет, когда он уйдет. Мил за глаза.

Спереди любил бы, а сзади убил бы.

Мое сердце в тебе, а твое в камени.

Глядит на меня, как черт на попа.

Любит, как волк овцу. Любит и кошка мышку.

Мило волку теля, да где ж его взять?

Люблю, как черта в углу. Ах ты мое – черт знает что!

Хоть со ангелы ликуй, только с нами не будь

(только нас минуй)! Дай Бог быть тебе полковником, да не в нашем полку!


Еще от автора Владимир Иванович Даль
Сказки русских писателей XIX века

В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.


Русские сказки для детей казака Луганского

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Что значит досуг

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Старик годовик

Сборник сказок, загадок, пословиц, поговорок, игр для детей, созданный известным русским писателем Владимиром Ивановичем Далем. Художник В. Конашевич. Сохранены все иллюстрации из печатного издания.


О наречиях русского языка

ПО ПОВОДУ ОПЫТА ОБЛАСТНАГО ВЕЛИКОРУСКАГО СЛОВАРЯ, ИЗДАННАГО ВТОРЫМЪ ОТДѢЛЕНІЕМЪ ИМПЕРАТОРСКОЙ АКАДЕМІИ НАУКЪ. (Статья В. И. Даля.)Изъ V книжки „Вѣстника Императорскаго Рускаго Географическаго Общества“ за 1852 г., съ небольшими поправками противъ перваго изданія.


Сказка о бедном Кузе Бесталанной Голове и о переметчике Будунтае

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Достоевский и предшественники. Подлинное и мнимое в пространстве культуры

В монографии, приуроченной к 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского, обсуждается важнейшая эстетическая и художественная проблема адекватного воплощения биографий великих писателей на киноэкране, раскрываются художественные смыслы и творческие стратегии, правда и вымысел экранных образов. Доказывается разница в подходах к экранизациям литературных произведений и к биографическому кинематографу, в основе которого – жизнеописания исторических лиц, то есть реальный, а не вымышленный материал. В работе над кинобиографией проблема режиссерского мастерства видится не только как эстетическая, но и как этическая проблема.


Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Литература с Дмитрием Быковым

Назовите самые популярные переводные детские книги. Не сомневаемся, что в ваш список попадут повести о муми-троллях Туве Янссон, «Алиса в Стране чудес» Кэрролла, «Хроники Нарнии» Льюиса, эпопея «Властелин колец» Толкина, романы Дж.К. Роулинг о Гарри Поттере. Именно о них – ваших любимых (или нелюбимых) книгах – и пойдет речь в этом сборнике. Их читают не по программе, а для души. Поэтому рассуждать о них будет самый известный литературный критик, поэт и писатель, популяризатор литературы Дмитрий Быков. Его яркие, эмоциональные и невероятно интересные выступления в лектории «Прямая речь» давно привлекают школьников и родителей.


Старая русская азбука

«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Расшифрованный Достоевский. «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»

Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.


Придворная словесность: институт литературы и конструкции абсолютизма в России середины XVIII века

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.