Серия «Маргарита», книга 1 «Поиск себя», часть 1.
Владлена Курченко.
Глава 1 Встреча
Я медленно шла по парку. Пригожий весенний день радовал красками, тепло пробиралось под легкую демисезонную куртку приятно согревая. Я шла одна полностью погруженная в свои мысли. Хотелось бы сказать, что у меня в голове был кавардак, так нет, четкость мысли, некогда поражавшая, стала давно привычной. Вот только сердце, ни как не хотело подчиняться строгому процессу разума, и продолжало болезненно сжиматься каждый раз, когда я чувствовала себя виноватой и главное бессильной что-либо изменить. В голове мелькали воспоминания о том, как это все начиналось, так происходило всегда, когда мама меня хвалила. Но сегодня уж больно сильно, ярко, болезненно. Снова всплыла картинка последнего разговора с мамой. Она провожала меня до дверей.
– Придешь с танцев, ужин в холодильнике, разогреешь - обязательно покушай! И отца накорми.
– Мама, ну что ты, в самом деле! Я же уже не маленькая.
– Да уж, не в меру взрослая дочь. Иногда мне кажется, что ты перепрыгнула детство и начала сразу с юности, - мое сердце пропустило один удар.
- Все ма я побежала! – сказала я с замирающим сердцем и отводя глаза.
– Да-да конечно иди. Мама улыбнулась, закрывая за мной дверь.
Стремглав вылетев из дома, я уже знала на репетицию не пойду. И вот теперь я бреду по парку, размышляя о своей жизни. В нашем районе три парка, но я осознанно выбрала этот лесопарк, зная, что здесь практически нет людей. Мне не хотелось привлекать внимание, не хотелось, кого бы то ни было видеть.
Когда все началось? Когда я родилась? Или когда меня мама назвала Маргаритой, в честь своей любимой героини? Или когда появилась Ольга? Ольга говорит все это неважно, и моя судьба предначертана свыше. Ольга это подруга моей мамы, а точнее дружба ее задание, чтоб быть максимально близко ко мне. Они познакомились в парке, когда мама гуляла с новорожденной мной. У Ольги сын моего возраста, так что общих тем было достаточно. Дружба завязалась крепкая и с годами только усилилась, еще бы ведь Ольга сделала для этого все. Мама ни чего не знает, а вот меня Ольга начала просвещать очень рано. Когда мне исполнилось три года, мама захотела отдать дочку в садик, но Ольга встала на дыбы и уговорила всех. Она будет сидеть с двумя детьми пока мама на работе. Вот, пожалуй, тогда все и началось. Сначала, крайне невинно: ты самая красивая, самая умная, ты особенная. Затем пошли фразы «посложнее»: ты особенная - поэтому должна оберегать обычных людей, защищать их, не высовываться (зачем нервировать родителей и окружающих). Так и пошло. В три с половиной я уже бегло читала (родители узнали об этом в мои шесть). Математикой Ольга начала заниматься со мной в четыре года, и так далее. Когда я пошла в первый класс, мне там делать было нечего, но к тому времени я уже абсолютно спокойно, скрывала свою вторую жизнь, свои неподходящие к возрасту умения. Все эти годы, Ольга впихивала в мою голову бесконечное количество знаний и умений, а когда перестала справляться сама, стали появляться другие учителя. Я не понимала, зачем мне все это (химия, биология, история, политология, астрофизика, культурология и д.т). Кажется, первый раз я задала этот вопрос лет в пять. Ольга сказала: - Ты не такая как все - ты должна знать больше. ДОЛЖНА - это слово преследует меня с тех пор. В десять лет я закончила свой первый «университет», исторический факультет. Конечно, не официально, но программа была освоена полностью. Ольга улыбалась.
- Поздравляю с окончанием университетской программы! – сказала она.
- Может теперь мне дадут передохнуть?
- Маргарита, это только первая университетская программа, а впереди их еще не один десяток.
- Ольга, скажи, каким образом я все эти знания осваиваю? Мне 10 лет, а я чувствую себя лет на 20 не меньше. Это ведь не нормально даже для гения.
- Девочка моя! Я всегда тебе говорила об этом. Ты другая, особенная. Ольга настороженно смотрела мне в глаза, как будто чувствовала, на сей раз меня такой ответ не устроит.
- Я хочу знать больше, – Ответила я, упрямо сжав губы. Ольга тяжело вздохнула.
- Была бы моя воля, то молчала бы еще лет пять. Ладно, слушай. Тебе известен тот факт, что человеческий мозг работает только на 3% в среднем. Я, молча, кивнула и Ольга продолжила.
- У гениев он работает на 4%, других данных наукой не зарегистрировано. Этих данных нет не по тому, что больший процент не возможен, просто мы перехватываем таких людей в раннем детстве и о них ни кто не знает. Так произошло и с тобой.
- Какой у меня процент? Кто такие мы? Как вы это определяете? – вопросы сыпались с бешеной скоростью. Ольга подняла руку, призывая меня к спокойствию.
- Процент не постоянен, он меняется. Чем выше процент, тем быстрее и в более раннем возрасте осваиваются знания. У одних мозговая активность (мы называем ее просто МА) остается такой как при рождении, у других (таких не много) она увеличивается по мере накопления знаний. Я родилась с МА 4,7. К десяти годам она выросла до 5, тогда мной занялись плотнее. Ольга замолчала, то ли задумалась, то ли вспоминала. Я ждала, пульс учащенно бился, в голове клубились тысячи вопросов, но я молчала, боясь, что рассказ закончится. Еще раз вздохнув, она продолжила.
