Золотые звезды Новокузнецка - [23]
Участник Великой Отечественной войны с октября 1942 года. Воевал командиром авиаэскадрильи, был помощником командира полка, штурманом авиационного полка 230-й штурмовой дивизии 4-й воздушной армии 2-го Белорусского фронта. На самолете «ПО-2» Евграф Селиванов совершил 117 боевых вылетов, на самолете «Ил-2» - 95. 24 марта 1945 года в составе восьми «Ил-2» выполнял задачу по уничтожению сил противника в районе Ненкау под Данцигом. В момент пикирования Евграф Иосифович был убит в воздухе осколком зенитного снаряда. Самолет, который он пилотировал, врезался в землю.
18 августа 1945 года за героические подвиги, уничтожение живой силы и техники противника, личное мужество Евграф Иосифович удостоен звания Героя Советского Союза посмертно. Награжден двумя орденами Красного Знамени, Отечественной войны II степени, Александра Невского. Похоронен в городе Граудензе (Польша).
Литература
1. Берлин А. На крыльях мужества / А.Берлин // Милосердие.- 1996.- 30 марта.
2. Кузнецов И.И. Селиванов Евграф Иосифович / И.И.Кузнецов // Герои Советского Союза -кузбассовцы / И.И.Кузнецов.- Иркутск, 1989.- С. 109.
3. Селиванов Евграф Иосифович // Герои Советского Союза: в 2 т.- М., 1988.- Т.2.- С.432.
4. Шлевко Г.М. Ради жизни на земле / Г.М.Шлевко.- Омск: Зап.-Сиб. Кн. изд-во, 1972.- 463 с.: ил. - О Е.И. Селиванове: С. 357-359.
Сигаков Дмитрий Ильич (5.09.1921 - 22.02.1984)
Родился 5 сентября 1921 года в селе Хабары Алтайского края в семье крестьянина. В 1930 году семья переехала в Кузбасс на строительство железной дороги. Жил в городе Салаире, где окончил 10 классов. Был секретарем комитета ВЛКСМ школы и членом пленума РК ВЛКСМ. В 1941 году Гурьевским РВК призван в армию. Окончил Томское артучилище, служил командиром батареи СибВО.
На фронте в Великую Отечественную войну - с апреля 1942 года. Воевал на Брянском, Воронежском и 1-м Украинском фронтах. Был командиром батареи 26-го гвардейского легко-артиллерийского полка 25-го танкового корпуса. В боях за овладение городом Губен в Польше с 1 по 5 марта 1945 года Д.И. Сигаков со своей батареей без пехотного прикрытия отразил 12 контратак противника. Когда автоматчики противника стали подходить к огневым позициям, Д. Сигаков, собрав личный состав, сам перешел в атаку при поддержке своих орудий, у которых оставалось по 2 человека и занял безымянную высоту, выбив фашистов с выгодных позиций, контролировавших весь город. 4 марта, подтянув свежие силы, противник, вновь попытался вернуть высоту. Из строя вышло одно орудие. Противник окружил с трех сторон домик, в котором засела горстка храбрецов - 22 человека. Расчет Д.Сигакова забросал немцев гранатами и удержал высоту до прихода подкрепления. Всего его батарея в этих боях уничтожила до 500 солдат, орудие «Фердинанд», 12 пулеметов, разрушила 2 дзота и 4 укрепленных здания.
Звание Героя Советского Союза Д.И. Сигакову присвоено 27 июня 1945 года. Он награжден орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны I степени, медалями. В 1946 году Д.И. Сигаков окончил Высшую офицерскую школу, а в 1950 году -Военную академию имени Н.В. Фрунзе. С 1956 года - майор запаса. В 1963 году закончил Сибирский металлургический институт и работал в Кривом Роге. Умер 22 февраля 1984 года.
Литература
1. Кузнецов И.И. Сигаков Дмитрий Ильич / И.И.Кузнецов // Герои Советского Союза - кузбассовцы
/И.И.Кузнецов.- Иркутск, 1989.- С.109-110.
2. Лобузнова Л. Мирная профессия артиллериста / Л.Лобузнова // Кузбасс.- 1962.- 23 февр.
3. Сигаков Дмитрий Ильич // Герои Советского Союза: в 2 т. - М., 1988.- Т. 2.- С.413.
Сомов Сергей Алексеевич(15.11.1920)
Родился 15 ноября 1920 года в селе Зобово Шарлыкского района Оренбургской области. Родители Сергея занимались сельским хозяйством. Отец был потомственным кузнецом. Жилось очень трудно. В поисках лучшей доли семья переселилась в село Чубур Кемеровской области. В 1929 году, когда началось строительство города Сталинска (Новокузнецка), обосновались на новостройке. Отец устроился на работу в кузнечный цех Кузнецкого металлургического комбината, но вскоре умер. Содержать семью пришлось старшему сыну Василию, который в 15 лет стал рабочим электроремонтного цеха. Мать тоже устроилась на работу. Младшие дети росли почти без присмотра.
После окончания семилетки Сергей поступил в Кузнецкий металлургический техникум. Как и многие сверстники, учебу он совмещал с занятиями в аэроклубе. Через 2 года (1940) его зачислили в Новосибирскую авиашколу, готовившую пилотов-бомбардировщиков. По ее окончании в мае 1942 года сержанта Сомова направили под Иркутск, где дислоцировался 23-й запасной авиаполк.
Поначалу молодой летчик проходил переподготовку на Пе-2. Но потом его перевели в 64-й штурмовой авиаполк. Сергей влюбился в новую машину Ил-2. Все шло удачно. Он стал членом ВКП(б). В августе 1944 года молодым летчикам присвоили звание младших лейтенантов. В Куйбышеве (ныне Самара) полк получил новенькие машины и перелетел под Москву (город Киржач). Сюда же перебазировались из Приморья еще 2 штурмовых авиаполка. Из них была сформирована 182-я штурмовая авиадивизия. Через полтора месяца 64-й полк обосновался на фронтовом аэродроме близ Каунаса. Началась боевая работа. Почти ежедневно следовали вылеты, иногда по 2-3 за световой день. Уничтожалась живая сила противника, его огневые средства.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Биография американского писателя Джеймса Фенимора Купера не столь богата событиями, однако несет в себе необычайно мощное внутреннее духовное содержание. Герои его книг, прочитанных еще в детстве, остаются навсегда в сознании широкого круга читателей. Данная книга прослеживает напряженный взгляд писателя, обращенный к прошлому, к истокам, которые извечно определяют настоящее и будущее.
Книга Радко Пытлика основана на изучении большого числа документов, писем, воспоминаний, полицейских донесений, архивных и литературных источников. Автору удалось не только свести воедино большой материал о жизни Гашека, собранный зачастую по крупицам, но и прояснить многие факты его биографии.Авторизованный перевод и примечания О.М. Малевича, научная редакция перевода и предисловие С.В.Никольского.
Книга В.Носовой — жизнеописание замечательных русских танцовщиц Анны Павловой и Екатерины Гельцер. Представительницы двух хореографических школ (петербургской и московской), они удачно дополняют друг друга. Анна Павлова и Екатерина Гельцер — это и две артистические и человеческие судьбы.
«Несколько лет я состояла в эзотерическом обществе, созданном на основе „Розы мира“. Теперь кажется, что все это было не со мной... Страшные события привели меня к осознанию истины и покаянию. Может быть, кому-то окажется полезным мой опыт – хоть и не хочется выставлять его на всеобщее обозрение. Но похоже, я уже созрела для этого... 2001 г.». Помимо этого, автор касается также таких явлений «...как Мегре с его „Анастасией“, как вальдорфская педагогика, которые интересуют уже миллионы людей в России. Поскольку мне довелось поближе познакомиться с этими явлениями, представляется важным написать о них подробнее.».
Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.