Золотой век Венецианской республики - [177]
Небольшой частью избранных были кадеты из числа аристократов, которых обязывали брать на борт каждой галеры. На военных, как и на торговых галерах, эти молодые аристократы часто оказывались подростками, которые служили своего рода учениками, но те, которые прослужили не менее четырех лет, имели право становиться командирами галер. Приняли закон, по которому отцам запрещалось брать на свои галеры сыновей, но командиры галер часто брали к себе братьев или кузенов. Если командира убивали или ранили, один из кадетов временно принимал командование на себя и надеялся на то, что сенат впоследствии утвердит его кандидатуру. Обычный помощник командира, комито, который отдавал приказы команде, не мог стать командиром, так как не был аристократом.
Командиры галер были ключевыми фигурами в вопросах набора команды и обращения с ней. Многие из тех, кто был удостоен такой чести Большим советом, сенатом или Советом десяти, пытались избежать службы, так как понимали: до того как они получат жалованье, им придется вложить собственные средства, чтобы укомплектовать и оснастить галеру так, чтобы за нее не было стыдно. При этом многие добивались такой чести и стремились к подобным назначениям, как только очередная галера сходила со стапелей Арсенала. Когда такой командир затем ставил свою скамью на Молу перед Дворцом дожей и начинал набор команды, оказывалось: если он хочет получить на свою галеру хороших матросов, то должен обещать им нечто помимо официальной базовой платы и вынужден раздавать щедрые займы наличными в дополнение к авансу, который выдавали судовые казначеи. Чтобы вернуть затраты позже, он, возможно, подвергался искушению урезать рацион, который раздавался команде, за что он получал довольствие из расчета на человека, или собрать жалованье на большее количество человек, чем находилось на борту, или взимать дополнительную плату за необходимый ремонт. Выплатив значительную сумму для укомплектования и вооружения своей галеры, он, конечно, считал, что он и его семья в доле, поэтому, вполне вероятно, брат занимал командную должность в случае его смерти или по крайней мере получал компенсацию от того, кто назначил его на должность. Правительство признавало большие затраты, на которые шли командиры галер, выделяя им крупные суммы компенсации.
Богател или беднел командир галеры – это зависело не только от размера и успеха его обращения со счетами, но также и от условий на рынке труда, от превратностей войны и от его доли в добыче. Если он принимал командование в такое время, когда среди моряков наблюдалась безработица, ему не обязательно было выплачивать премии; более того, он мог даже брать часть выплаченных денег назад, по крайней мере от унтер-офицеров, особенно если он позволял им наживаться такими нелегальными способами, как продажа вина и тканей в кредит под грабительский процент бедным галеотти. В начале XVI века, когда рейсы торговых галер сократились, безработица существовала везде, когда политическая обстановка позволяла провести демобилизацию на военно-морском флоте. В 1519 году сенат урезал базовую ставку для гребцов с 12 до 8 лир в месяц под тем предлогом, что командиры галер, которые сразу платили своим матросам, могли нанимать их по более низкой ставке. На торговых галерах базовой ставкой в течение многих лет было 8 лир, однако базовая ставка дополнялась правами спекулировать. Урезание базовой ставки на военных галерах на 33 процента оказалось избыточным; в 1524 году ставку подняли до 10 лир. Такой она и оставалась до конца века, в то время как цены и другие расходы росли. Поэтому, когда возникала нужда в крупных военных флотилиях, как в 30-х годах XVI века, невозможно было нанять добровольцев, не посулив им дополнительных выплат. Удерживая базовую ставку на низком уровне и предоставив командирам галер крупные суммы в качестве компенсации за расходы, сенат, в свою очередь, передал командирам все права и обязанности по приспособлению к колебаниям на рынке труда. К середине века нехватка гребцов стала так разительна, что, с точки зрения сената, выгодно стало перекладывать часть финансовой ноши за ведение военных действий на аристократов, которые получали почетные командные должности.
Командиры галер, которые были богаты, проникнуты духом патриотизма или питали политические амбиции, хорошо заботились о своих гребцах, чтобы получить команду, которой можно было гордиться, но в целом первая половина XVI века стала вторым периодом спада для обычных моряков и, более выраженно, для гребцов. После ухудшения их экономического и юридического статуса во время эпохи Великих географических открытий венецианские галеотти почти столетие наслаждались повышением качества условий труда благодаря расширению рейсов торговых галер, на которых они получали дополнительные преимущества и благоприятные условия труда. Когда эти рейсы прекратились, с ними исчезло и около 4 тысяч хороших рабочих мест. Растущий военный флот оказался плохой заменой с точки зрения гребца, ибо возможность добычи стала сравнительно низкой, особенно в сражениях против ужасных турок. Ухудшилась и пища на галерах. В довершение всего правительство снова и снова не выплачивало командам жалованье в срок. Однажды, в голодном отчаянии, гребцы ограбили булочные и бежали безнаказанно, потому что, как заметил один адмирал, который был и хронистом, они брали в самом деле только то, что принадлежало им по праву. Обычно единственным возмещением для них было встать в очередь в обносках на лестнице во дворе перед Дворцом дожей, выкрикивая проходящим сенаторам и послам, что им не заплатили. Такие сцены плохо сочетались с понятиями сенаторов о величии Сиятельнейшей. Принималось много указов о выплате жалованья вовремя и об ограничении периода времени, в течение которого команда находилась на море, но все эти хорошие законы неоднократно аннулировались из-за чрезвычайных обстоятельств. Выплата жалованья в рейсе надолго задерживалась. Командиры – сторонники реформ жаловались, что, когда военные галеры возвращались, демобилизованные матросы получали столько просроченного жалованья, что больше уже не нанимались в рейсы: ни один обладатель такой большой суммы, который мог заняться чем-то другим, не желал возвращаться к тяжелому труду и неудобствам, окружавшим гребцов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Андрей Владимирович Лебедев (р. 1962) — писатель и литературовед, доцент парижского Государственного института восточных языков и культур (INALCO).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.