Золотинки - [2]

Шрифт
Интервал
Кистью водит будто бы впервые,
Будто не держала никогда,
И роняет кляксы золотые
На асфальт и зеркало пруда.
РИТА НИКОЛАЕВА, 10 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

ГРОЗА В БОРУ

Багрово вспыхивают тучи.
Дрожат в густой траве цветы.
И вот уже, ломая сучья,
Рванулся ливень с высоты.
С размаху он косые струи
В планету круглую вонзал.
И гром на этих звонких струнах
Шальную музыку играл.
Он рокотал безумно, слепо.
Металась молния, как нож.
Дрожали сосны, травы, небо,
И скалы пробирала дрожь.
Звучали яростные ритмы.
И гимном огненных стихий,
Звеня неслыханными рифмами,
Неслись в грозу мои стихи.
Меня такое буйство радует.
Я по траве, смеясь, плясал.
Но дождь уже не хлещет — падает,
И ветер в ветках заплутал.
И реактивным самолетом
Гром улетает далеко.
Запахло солнцем, диким медом.
И соснам дышится легко.

1 МАЯ. Люба Авдеенко, 3 класс, г. Миасс


ЗИМОЙ. Лена Вострожина, 5 лет, г. Челябинск


ВОЛК

Трещали корни.
Дыбилась пурга.
Казалось, звезды
Падали в снега
И замерзали.
Несся над землей,
Сплетаясь с ветром,
Остывавший вой.
Худой и старый,
Вьюгами избит,
Он под сосной
В снегу сейчас дрожит.
А было время —
Сильный, молодой,
Он без боязни
Рвался на разбой.
В шальной погоне,
Распоров снега,
Сжимал клыки
На глотке у врага.
Он выходил живым
Из лютых драк
И презирал
Охотничьих собак.
Он убивал. Он жил,
Чтоб убивать.
Но вот настало время
Умирать.
В глазах усталость —
Раной ножевой.
Из глотки хрип,
А не победный вой.
И зверь вздохнул,
Как старый человек,
Лизнул пургу
И… ткнулся мордой
                              в снег…
АЛЕКСАНДР ШТЕПА, 10 КЛАСС,
с. ЕТКУЛЬ

НА ЯКОРЕ. Фото. Слава Братишкин, 10 класс


ПАРУСНИКИ В МОРЕ. Акварель. Макаров Дима, 1 класс, г. Челябинск


КАКАЯ ЗИМА?

Я знаю — весна
                         молода и красива,
Я знаю — лето
                          немножко строптиво.
Я знаю — осень
                           порою плаксива.
А как же зима,
                      молода иль стара?
Не знаю сама, вы ответьте, друзья!
Певцы представляют ее
                                 молодицей,
Поэты — красавицей, русской девицей,
А в сказках она и седа, и стара.
На самом же деле, какая зима?
НАТАША ГУБНИЦКАЯ, 5 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

ЗИМУШКА

На ресницах черных белая каемка.
Побелели брови.
Серебро в кудрях.
И идет по улице снежная девчонка —
Губы ярче крови,
Снегопад в глазах.
По сугробам мягко и легко ступает,
Ласково деревья трогает рукой.
Как зовут девчонку? Кто об этом знает?
Может, назовется Зимушкой самой!
Не старуха злая клочьями седыми
Разбросалась злобно по земле моей,
Стройная красавица руками молодыми
Все на свете делает красивей и светлей.
ТАМАРА АВКСЕНТЬЕВА, 9 КЛАСС,
г. ПЛАСТ

АВГУСТ НАСТУПАЕТ. Фото. Слава Братишкин, 10 класс, г. Челябинск


ПУСТЬ СМЕЮТСЯ…

Отгремели грозы, отзвенели росы,
Отшумели скучные дожди.
Вновь зима седые расплетает косы —
Значит, бури, вьюги и метели жди!
Снова на березках синий снег искрится,
Милая, задорная пора!
Дед-Мороз веселый ребятишкам снится,
И тоскливо мерзнет желтая луна.
По душе мне вьюги, бури и метели!
Эй, побольше снегу, веселей, мороз!
Кто валяться любит в тепленькой постели,
Убирай подальше свой озябший нос!
Пусть со мной смеются города и села!
Пусть со мной хохочут горы и поля!
Вьюги и метели — только для веселых.
Только для веселых — русская зима!
ТАТЬЯНА БАРАНОВА, 10 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

ТЕПЛЫЕ СНЫ

Снежинки порхают.
Снежинки кружат.
Под снегом сухие
Травинки лежат.
Лежат до тепла,
Лежат до весны
И видят зеленые
Теплые сны.
ЛЮДА ОВЧИННИКОВА, 14 лет,
г. ЧЕЛЯБИНСК

ПЕРВЫЙ СНЕГ

Я оттуда ушла,
Где деревья осенне-чисты.
Где осенние сны,
А из веток сплетались мосты.
Ну, а может, не я
Уходила от осени в снег.
Может, осень сама
Вдруг ушла по замерзшей листве.
Я встречала зарю.
Было так непривычно бело,
Будто белой травой
Все вокруг навсегда заросло.
И еще не ушла
Эта осень. А снег все летел.
А она проходила
Мимо шумных веселых людей.
А она уходила…
Надо было чуть-чуть помолчать.
И чуть-чуть погрустить,
Что-то главное в грусти понять.
На прощанье я руку дала,
Чем-то белым махнула ей вслед.
А вокруг, как трава,
Вырастал на земле белый снег…
ЛИЛЯ КУЛЕШОВА, 11 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

СЕДЬМОЙ СОН. Фото. Слава Братишкин, 10 класс, г. Челябинск

СКАЗКИ БРОДЯТ РЯДОМ

СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК

Я иду по тропинке лесной.
Зайчик солнечный рядом со мной.
Мне за ним не угнаться,
Его не поймать.
Совсем потерялся!
Ну, где же искать?
Нет его за елями,
Нет его за кленами.
Вот он, мой, нашелся
За соснами зелеными!
Где же ты скрывался?
С кем ты там встречался?
Тут-то зайчик мне признался,
Что он с волком повстречался,
Видел дятла, видел мишку,
Видел зайку-шалунишку,
Встретил белку на сосне
И опять пришел ко мне.
ТАМАРА ЗВОНОВА, 3 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

ЛЕСНОЙ КОНЦЕРТ

Сочинил кузнечик
Песенку для лета.
Было в этой песне
Солнцем все согрето.
Для концерта ласточки
Гладили рубашки,
Шили фраки новые
У ежа-портняжки.
Примеряли бусы
Юные березки,
На ветру взбивали
Пышные прически.
Взял кузнечик в руки
Скрипку и смычок.
Вдруг… унес все ноты
Дерзкий ветерок.
Загрустил кузнечик:
«Как теперь мне быть?
Я бумагу нотную
Не успел купить».
На него глядели
Жалобно шмели:
«Значит, зря сегодня
На концерт пришли?»
Вдруг воскликнул звонко
Маленький скрипач:
«Вы носы не вешайте!
Лето, ты не плачь!»
Рассадил всех ласточек
Он по проводам,
Будто ноты к песенке —
Тут и там.
Заиграл на скрипке,
Продолжить чтение
Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.

Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.

Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».

Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.

Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».

Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.

Рекомендуем почитать
Подвиг Томаша Котэка

Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.

Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.

Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.

Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.

Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.