Золотинки - [4]

Шрифт
Интервал

На арену в цирк спешат.
Гимнаст
Гимнаст прыгает легко,
Высоко и далеко,
На руках качается —
Красиво получается.
САША БОРИСОВ, 1 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

СТИХОПЛЕТ

Шутка

Мама варежки вязала
Да случайно задремала.
Я тихонько подошел,
Поднял спицы и ушел.
Сел на лавочке у дома,
Рифмы рядом разложил
И стишок вязать решил,
Рифму к рифме приплетая.
Вот строка. За ней вторая…
Рифмы спицами собрал,
Ритмом крепко завязал.
И из этих многих строк
Я связал себе стишок.
Брат с тех пор меня зовет
Вместо Саши — стихоплет…
САША БОРИСОВ, 3 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

Я ПОЛЮБИЛА СКРИПКУ

Я полюбила скрипку.
Играю каждый день.
Как соловей, поет мне
Скрипка каждый день.
Я, рощу представляя,
Играю все быстрей.
И скрипка не стихает,
И весело мне с ней.
Учителю спасибо
За то, что он учил
Играть меня на скрипке
И скрипку полюбить.
ЛЮДА ЯБЛОНСКАЯ, 2 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

ПО ЯГОДЫ. Шура Малова, 5 класс, г. Миасс


НАШ КОРАБЛЬ. Дима Макаров, 1 класс, г. Челябинск


ЧВС

Начинаем состязание,
Но не в беге, не в метании.
ЧВС у нас сейчас.
Побеждает лучший класс.
У кого есть пасть на брюхе?
Сколько есть ушей у мухи?
Кто себе ловушку строит?
Кто все дно клыками роет?
У акулы пасть на брюхе.
Нет совсем ушей у мухи.
Сам моллюск ловушку строит.
Морж все дно клыками роет.
Тот, кто много книг читает,
Тот, конечно, много знает.
Дружно поработал класс —
Приз теперь зато у нас.



В КОММУНЕ ОСТАНОВКА. Фото. Саша Шабанов, 10 класс, г. Челябинск.


ЛЕТО. ТЕННИС. Акварель. Лера Серегина. 9 класс, г. Челябинск


ТОЛЯ БОЛЕН

Стонет Толечка с утра:
— Разболелась голова.
На субботник не пойду,
Лучше дома посижу.
Едет класс наш весь в колхоз.
Толечка повесил нос:
— Ехать мама не велит —
У меня рука болит.
Заходили в каждый дом,
Собирали старый лом.
Толя не пошел опять:
Что здоровье надрывать!
А весной пришла к нам радость:
Наградили наш отряд
За хорошую работу
Всех поездкой в Ленинград.
В день отъезда на вокзал
Толя первый прибежал.
Толя сразу стал здоров
И забыл про докторов.
Но сказал вожатый Толе:
— Ты сегодня тоже болен.
Поезжай-ка ты домой,
Не возьмем тебя с собой!

ДЕД ИЛЬЯ И ВНУК ИЛЬЯ

Дед Илья и внук Илья
Неразлучные друзья.
Куда дед наш ни пойдет,
Внука он с собой берет.
Уважают деда
Дети на селе.
Знают: он матросом
Был на корабле.
Трижды был он ранен
В гражданскую войну,
Защищал от белых
Любимую страну.
Подражает внучек
Дедушке во всем.
Хочет стать Илюша
Военным моряком.
СЕРЕЖА КАРГЕР, 3 КЛАСС,
г. ЧЕЛЯБИНСК

РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ

МУШКА-МУШЕНЬКА

От взрослых я часто слышала, что собака — друг человека. И это верно: я не только слышала, но и убедилась в этом сама. Первый раз — когда мы воспитывали Казбека, которого у нас кто-то отравил. Мы — это Нелля, Надя и я.

Мне до сих пор жалко Казбека. Он был умной, послушной собакой и никому не причинял зла.

Нового щеночка мы взяли зимой. Он был крошечный, слепой и не сразу научился сосать молоко из бутылочки с соской. Жил он у нас в теплом подвале. В память о Казбеке мы и ему дали такое же имя. К тому ж у него была крупная мать-овчарка: мы думали, что и он вырастет большой. Но ошиблись — в полгода Казбек отстал от своих сверстников наполовину, имя звучало насмешкой, и мы уже собрались назвать его Шариком, как вдруг обнаружили еще одну ошибку. Наш воспитанник оказался не он, а она. Тогда мы и назвали кутеночка Мушкой. Темношерстная, на коротких ножках и с хитренькой улыбающейся мордочкой, она напоминала собачку, с которой в цирке выступал Карандаш.

В противоположность Казбеку Мушка была ласкова ко всем ребятам. Меня и Неллю это немножко обижало: как-никак мы растили ее. А Надя, которой Мушка не очень нравилась, относилась к этому равнодушно. Вообще-то Мушка не представляла из себя ничего особенного. На что она годилась, такая маленькая и слабая! Мы даже и не думали ее учить чему-нибудь.

На вторую зиму Мушку поселили в казбековой будке. Будку утеплили и покрыли толем. Мушка восприняла это как должное и сразу почувствовала себя хозяйкой нового жилья.

В холодные и вьюжные дни, которых у нас на Урале бывает немало, Мушка не выходила из конуры. Но однажды она нарушила свое правило.

Это случилось в сильную пургу. На улице с самого утра крутило снежную пыль. У домов и заборов образовались белые горы. А ветер все не прекращался.

В обед в нашем подъезде вдруг раздался звонкий требовательный лай. Я открыла дверь и увидела Мушку. Она была вся мокрая и дрожала.

— Ты замерзла, маленькая? Иди погрейся.

Я пыталась подтолкнуть ее к двери, но она не пошла в квартиру. Она оглядывалась назад и тоненько, отрывисто лаяла. Я догадалась: Мушка звала куда-то.

Из дома со мной вышел папа. На улице так мело, что не было видно за два шага. Мушка повела нас через двор и вывела к школьной ограде. И тут на сугробе, наметенном у забора, мы увидели полузанесенного снегом мальчика. Он смотрел на нас заплаканными глазами и ничего не мог сказать. Его пальто зацепилось за острый штакетник, и он повис на нем, когда хотел по сугробу перелезть через забор.

Мальчика мы привели к себе, раздели, напоили горячим молоком. И Мушка грелась у нас в квартире. Мальчик гладил ее, называя Мушенькой, и все хотел поцеловать. Но моя мама не разрешила ему делать этого.

А мне тоже хотелось поцеловать Мушку в черную блестящую мордочку.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Совет знаменосцев

У каждой пионерской дружины есть свое красное знамя — знамя дружины, пионерское знамя. Но есть такие дружины, которые рядом со своим пионерским знаменем хранят знамена, опаленные пламенем и пробитые пулями. Эти знамена вручили ребятам ветераны революции и войны. И у каждого такого знамени своя яркая, незабываемая история. В 1961 году в Москве соберутся юные знаменосцы, которым доверены эти знамена. И каждый из них расскажет удивительную историю своего знамени. Это будет большой Совет знаменосцев пионерии. В книге писателя Юрия Яковлева «Совет знаменосцев» оживают страницы истории наших знамен.


По лесным тропинкам

Кировский учитель О. К. Кобельков любит и знает природу родного края. Многие его рассказы написаны непосредственно по наблюдениям за жизнью животных в Нургушском заказнике. Герои его сказок также связаны с окружающим их миром растений и животных.




Приключения катера «Смелый»

Рассказы о дальневосточных пограничниках 30-х годов, о том, как верно и стойко несли они свою нелегкую службу на сторожевых катерах. Для среднего и старшего школьного возраста.


Небо выбирает нас

В произведениях саратовского писателя, бывшего летчика, исследуется нелегкий процесс формирования характеров подростков, выбирающих путь в жизни, прослеживаются этапы становления личности и мужания вчерашних курсантов авиационного училища — сегодняшних защитников мирного неба Родины.