Знайте свои гены - [116]

Шрифт
Интервал


Наследуется ли леворукость и праворукость?

Давно установлено, что если оба родителя праворукие, то число леворуких детей у них наименьшее, если оба леворукие — наибольшее; если же один из супругов праворукий, а другой — леворукий, то число это среднее между теми и другими. Такие наблюдения свидетельствуют о явном родительском влиянии на развитие праворукости или леворукости. Объяснению этого феномена влиянием родительских генов противоречит то обстоятельство, что процент леворуких и праворуких среди близнецов, как идентичных, так и двойняшек, а также среди сибсов в общем-то тот же, в полном соответствии с ожидаемыми шансами. В настоящее время принято считать, что более сильное влияние на развитие у детей праворукости или леворукости родители оказывают путем внешнего воздействия на растущего ребенка. Весьма показательно, что в семьях, где мать левша, а отец праворукий, леворукие дети встречаются чаще, чем в семьях, где левша отец, а мать праворукая.


Можно ли предугадать цвет волос нашего следующего ребенка?

Наследование цвета волос — дело сложное. Обычно темные волосы доминируют над светлыми, поэтому вполне вероятно, что большинство детей, рождающихся у супругов, один из которых темноволосый, а у другого светлые волосы, будут темноволосыми. Ген для рыжих волос действует отдельно от гена волос темного цвета и, как правило, рецессивен по своей природе. Следовательно, в целом можно ожидать, что все дети рыжих родителей будут рыжеволосыми. Однако если один из рыжеволосых родителей носит в себе также ген волос темного цвета, волосы у ребенка могут оказаться совсем другими. Если один из супругов будет темноволосым, а другой рыжеволосым, то теоретически можно ожидать, что у их ребенка волосы не будут рыжими. Но если темноволосый супруг носит в себе рецессивный ген для рыжих волос, следует ожидать, что половина рождающихся в такой семье детей будут рыжеволосыми. Из сказанного ясно, что предугадать цвет волос чрезвычайно трудно.


У моего мужа и у меня глаза голубые. Будут ли у всех наших детей голубые глаза?

Ответ такой же, как и для указанного выше цвета волос. В принципе гены для более темного цвета обычно доминируют над генами светлого цвета, но существует целый ряд оттенков и возможностей, и предугадать что-либо заранее невозможно.


Наследуется ли эпилепсия?

Причин, обусловливающих эпилепсию, очень много. Они зависят от характера повреждений головного мозга плода в период его нахождения в утробе матери, во время родов или уже при жизни ребенка. Эпилепсия может быть единственным, или главным характерным симптомом различных наследственных нарушений. Следовательно, конкретный ответ на этот вопрос может быть дан только после тщательного изучения семейного анамнеза, осмотра больного и специальных исследований.


У обоих моих родителей вес значительно превышает норму. Значит ли это, что я тоже буду тучным?.

Вес тела, несомненно, определяется взаимодействием генетических, экзогенных и гормональных факторов, которые влияют не только на размеры жировых клеток, но и на их количество. Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что некоторые этнические группы обладают генами тучности или худощавости. Например, индейцы папаго на юге Аризоны, некоторые полинезийские народности и многие индейские племена в Центральной и Южной Америке, по-видимому, имеют высокую частоту генов тучности. В противоположность этому некоторые африканские племена, например ватутси, обнаруживают сильную тенденцию к худощавости.

Факторов, влияющих на вес тела, так много, что различить среди них генетический фактор и подметить, как он действует, чрезвычайно трудно. Бесспорно, факторы питания, биохимические, генетические, психологические, социальные и средовые явно связаны с развитием тучности. Одним из наиболее важных среди них следует считать то, как много (и в какое время) кормили ребенка в первые месяцы его жизни.

Хотя, как мы только что указали, появлению и развитию тучности способствует целый ряд факторов, известно, что имеются индивиды, излишний вес которых объясняется исключительно перееданием (в действительности это можно сказать почти о каждом из нас). В добавление заметим, что если один из родителей был тучным, то имеется 40–50 % шансов за то, что тучными будут и дети. Эта вероятность повышается до 70–80 %, если тучными были оба родителя. Эти цифры резко контрастируют с 8–9 % тучных детей у родителей с нормальным весом. Как и следовало ожидать, идентичные близнецы, воспитанные вместе, показывают меньше различий в весе, чем двойняшки. Вес приемных детей не обнаруживает никакой связи с весом воспитывающих их родителей, даже если эти дети были усыновлены почти с рождения.


Наследуется ли синдром внезапной смерти детей (СВСД)?

Называемый также «люлечной» смертью, СВСД представляет собой расстройство, при котором кажущихся совершенно здоровыми детей без каких-либо предварительных тревожащих симптомов или предшествующей болезни вдруг находят мертвыми в их кроватках. СВСД, пожалуй, одна из наиболее распространенных в США причин смертности младенцев в возрасте от одной недели до года; ежегодно от нее умирают около 10 000 внешне совершенно здоровых детей. Существует множество объяснений этому явлению, но подлинная причина и механизм, ответственный за синдром внезапной смерти детей, остается нераскрытым. В конце 1975 г. группа ученых из Национального института сердца и легких в Бетесде (шт. Мэриленд) сообщила об обнаруженной ими аномалии в ЭКГ по крайней мере одной из 11 (26 %) родительских пар (они изучили 42 такие пары), у которых от СВСД умер по крайней мере один ребенок.


Рекомендуем почитать
Моделирование рассуждений. Опыт анализа мыслительных актов

Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.


Скоростное конспектирование

Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, эриентированные на специфику конспектируемых текстов.Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации.


Был ли маневр над Тунгуской

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Библиография как историческая наука

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Познай себя

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О гравитации нетрадиционно

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Загадки астрономии

В предлагаемой вниманию читателей книге американского популяризатора О. О. Байндера в общедоступной форме рассказывается о многочисленных космических загадках. Некоторые из них уже «с бородой», другие связаны с открытиями последних лет.


Род человеческий

В этой книге затронут широкий круг проблем, связанных с биологией человека, — его место в природе, биологические и социальные особенности, закономерности его индивидуального и исторического развития, взаимоотношения с окружающей средой.Автор касается и многих других сторон человеческого бытия, которые приобрели в наши дни большую социальную и политическую значимость.Книга хорошо иллюстрирована, просто и ясно написана и будет интересна массовому читателю.


Чувства животных и человека

Книга известных американских ученых, супругов Лоруса Дж. Милна и Маргарет Милн, «Чувства животных и человека» — занимательный, а местами и поэтичный рассказ об ощущениях, свойственных живым существам. О сложных проблемах бионики авторы говорят легко и просто, без излишней наукообразности. Мы узнаем из книги, почему пчелы не видят красного цвета, как птицы ориентируются при перелетах, каким образом летучие мыши чувствуют преграды на своем пути и многое, многое другое. При этом Милны все время сравнивают чувства животных с человеческими чувствами, наводят читателя на мысль о том, что живые организмы с их сложной и малоизученной структурой органов чувств представляют большой интерес не только для биологов, но и для физиков, математиков и особенно конструкторов, создающих самоорганизующиеся устройства.


Краткая история биологии

В книге известного популяризатора науки А. Азимова рассматривается сложный путь развития биологии с древних времен до наших дней. Автор уделяет внимание всем отраслям биологии, показывая их во взаимодействии со смежными науками.Читатель узнает о вкладе в биологию великих ученых всех времен — Гарвея, Левенгука, Геккеля, Дарвина, Пастера, Ивановского, Мечникова, Павлова и других.Написанная просто и доступно, книга будет интересным и полезным чтением для преподавателей высшей школы, учителей, студентов, школьников и для всех любителей естественных наук.