Знатные женщины Южного Урала - [9]
Нет в Каслях человека, который при встрече с Александрой Тимофеевной почтительно не поклонился бы ей. За два десятилетия работы в Каслях много воспитала она людей — честных, преданных делу великой партии Ленина — Сталина, горячо любящих свою социалистическую Родину.
Однако не все знают о том, что Статирова не только, в подлинном смысле слова, народный учитель и депутат, но и любящая мать, сделавшая свой дом — родным домом для четырех сирот, воспитавшая из них честных тружеников, верных сынов и дочерей Родины.
Двадцать три года назад, работая еще в Калате, Александра Тимофеевна усыновила новорожденного мальчика, мать которого умерла во время родов. Она его вырастила и воспитала, дала ему образование. Сейчас Вениамин — кадровый офицер Советской Армии.
Вслед за Вениамином Статирова взяла на воспитание четырехлетнюю Галю. Мать ее рано умерла, и девочка, отстававшая в развитии, ее не помнит. В чужой семье, ставшей ей родной, Галя выросла, развилась и сейчас успешно учится на четвертом курсе техникума в Куйбышеве.
Самая младшая у Статировой — приемная дочь Людмила. Двухмесячным ребенком взяла ее к себе Александра Тимофеевна. Окончив в Каслях среднюю школу, Людмила избрала себе профессию учителя. Сейчас она учится в педагогическом институте на отделении иностранных языков.
Четвертый член семьи Александры Тимофеевны — приемный сын Евгений. Уезжая на фронт, учитель Юлиан Григорьевич Бахтинов, которого со Статировой связывали долгие годы совместной работы и крепкая дружба, сказал:
— Александра Тимофеевна, если я не вернусь, прошу вас взять на свое попечение моего Женю.
Бахтинов погиб. Статирова выполнила его просьбу. Она окружила Евгения заботой и вниманием, с ее помощью юноша окончил среднюю школу и поступил в техникум. Сейчас он — секретарь горкома комсомола одного из крупных уральских городов и заочник института иностранных языков.
Александра Тимофеевна Статирова вышла из народа.
Дочь крестьянина-бедняка, она в ранней юности вместе с братом Николаем добровольно пошла защищать молодую Советскую Республику от белых банд Колчака. Была ранена. Потом училась в педагогическом институте. Окончила сразу два отделения: русского языка и литературы и историческое. В 1925 году вместе с мужем, по призыву партии, переехала на Урал. Четыре года обучала детей в Калате (теперь Кировограде) и в Бисерти, а в 1929 году переехала в Касли.
Сейчас — в расцвете жизненных и творческих сил — она отдает всю свою энергию, все свои знания одному — делу служения Родине, народу.
Она живет большой и красивой, полной благородного горения жизнью. Ее густые черные волосы местами посеребрены сединой. Но сердце ее по-настоящему молодо.
Неутомимая, вечно чем-нибудь занятая, энергичная и настойчивая, Статирова организовала при своей школе родительский университет. Она сама и учителя школы в воскресные дни выступают перед родителями с лекциями о семье и школе.
Темы лекций охватывают широкий круг педагогических вопросов: о задачах коммунистического воспитания детей, возрастные особенности школьника, воспитание сознательной дисциплины, воспитание в детях социалистического отношения к труду, как помогать в семье школьнику готовить урок…
Родительский университет быстро завоевал в Каслях авторитет. Но это не успокоило ни Статирову, ни руководимый ею учительский коллектив. При школе была создана постоянная лекторская группа. Члены ее — учителя — проводят беседы, выступают с докладами на политические и естественно-научные темы, устраивают литературные вечера. В числе слушателей теперь не только родители учащихся, но и рабочие каслинских предприятий, колхозники. Беседы проводятся в школе, в цехах предприятий, в колхозах, учреждениях и на избирательных участках.
Большой интерес у слушателей вызывают лекции о сталинском плане преобразования природы. Учителя читают их, иллюстрируя схемами, картами и диаграммами проведения в жизнь грандиозной программы борьбы с засухой.
Так родительский университет стараниями Александры Тимофеевны превращен в народный университет. Теперь лекции здесь читаются четырех циклов: политические, естественно-научные, литературные и педагогические. Шесть дней в неделю в школе занимаются дети. Раз в неделю, по воскресеньям, двери школы широко открыты для взрослых.
Как страстно мечтал Антон Павлович Чехов о том времени, когда сельский учитель будет первым человеком в деревне и крестьяне признают в нем силу, достойную внимания и уважения. Мечты эти стали явью в нашу, сталинскую эпоху. Живой пример тому — вся жизнь Александры Тимофеевны Статировой. Большевистская партия, советское правительство и великий Сталин окружили ее почетом и уважением. Народ назвал ее своим избранником в Верховный Совет РСФСР. Ей присвоено почетное звание заслуженной учительницы Республики. Правительство удостоило ее высоких наград — ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени.
Вдохновенно трудится Александра Тимофеевна Статирова — достойный представитель многотысячной армии советского учительства.
А. Гай
НИНА НАЗАРОВА
Четыре года прошло со времени последних выборов в Верховный Совет Союза ССР. За этот короткий срок еще крепче и монолитнее стала наша Родина, еще ярче и многогранней стала жизнь нашего народа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть «Карабарчик» получила широкую известность у нас в стране, выдержала несколько изданий, переведена на китайский язык. В ней на фоне революционных событий на Алтае раскрываются судьбы двух детей — сироты алтайца Кирика и русского мальчика Яньки, связанных большой дружбой. Оба испытывают невзгоды полуголодной жизни, терпят произвол от богачей, принимают посильное участие в той борьбе, которую ведут батрак Прокопий Кобяков, охотник Темир и другие бедняки вместе с другими трудящимися против эксплуататоров и угнетателей, державших в страхе весь край.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Большинство авторов, чьи рассказы вошли в книгу «Колокольчик в тайге», хорошо известны уральским ребятам.Рассказы этого сборника — о природе, об отношении человека к ней.Книга рассчитана на детей среднего возраста.
Впервые в истории литературы женщина-поэт и прозаик посвятила книгу мужчине-поэту. Светлана Ермолаева писала ее с 1980 года, со дня кончины Владимира Высоцкого и по сей день, 37 лет ежегодной памяти не только по датам рождения и кончины, но в любой день или ночь. Больше половины жизни она посвятила любимому человеку, ее стихи — реквием скорбной памяти, высокой до небес. Ведь Он — Высоцкий, от слова Высоко, и сей час живет в ее сердце. Сны, где Владимир живой и любящий — нескончаемая поэма мистической любви.
Роман о жизни и борьбе Фридриха Энгельса, одного из основоположников марксизма, соратника и друга Карла Маркса. Электронное издание без иллюстраций.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.
Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.