Знание-сила, 2009 № 03 (981) - [5]
Выяснилось, что если число точек было, скажем, 10 и 25, то все школьники отвечали правильно, но если разница в количестве точек уменьшалась, то некоторые дети испытывали трудности при выполнении теста. Оказалось, что дети, способные правильно оценивать близкие количества точек, были успешны в обучении математике в школе с самого раннего возраста.
При этом ученые подтвердили, что такие результаты не были связаны с разницей в общем уровне интеллекта, определяемом коэффициентом IQ. Они также показали, что «чувство числа» не является продуктом образования, так как оно похожим образом развито как у французских детей, посещавших школу, так и у детей из племени на Амазонке, никогда не учившихся математике.
Доктор Хальберда полагает, что успехи в математике в значительной мере связаны с интуитивными способностями, но неправильно было бы утверждать, что плохие оценки в школе определены генетически. По его словам, на результаты обучения влияет множество факторов, кроме генетического, и их нужно учитывать при освоении школьной программы. В дальнейшем ученые собираются выяснить, можно ли с помощью специальных упражнений развить базовое «чувство числа» и улучшить успехи в освоении математики у менее способных к ней детей.
Отчет об исследовании опубликован в журнале Nature.
Психолог Джиллиан Себестьен Форрестер из Университета Суссекса (Великобритания) пришла к выводу о том, что коммуникационные навыки у горилл связаны с их левым полушарием, точно так же, как у человека.
Форрестер в течение долгого времени исследовала поведение горилл в зоопарке Кента, тщательно фиксируя их взаимодействие. Ей удалось установить связь между праворукостью обезьян и их коммуникативными способностями. Она отмечает, что гориллы обладают очень сложными формами невербального общения. В них можно увидеть коммуникационные навыки, которые, возможно, когда-то давно имели наши предки.
Как известно, нечто, напоминающее примитивный язык, у обезьян также существует. Например, макаки-резус сюсюкают с потомством, а гиббоны поют со смыслом. Ученые считают, что некоторые физиологические изменения, необходимые для рождения речи, произошли миллионы лет назад. Определенные структуры в голосовом тракте развили еще наши далекие предки-приматы, а сейчас эти особенности можно отыскать в анатомии современных обезьян.
Египетское министерство культуры объявило об идентификации пирамиды в древнем некрополе Саккара, расположенном южнее Каира. Высота пирамиды, датируемой XXIV веком до нашей эры, составляет пять метров. По словам Фарука Хосни, министра культуры Арабской Республики Египет, основание пирамиды находится в песке на глубине 20 метров. Ученые-египтологи установили местоположение входа в гробницу. Впрочем, как они считают, скорее всего, она была ограблена еще в древности.
Предполагается, что пирамида принадлежала царице Сешешет, матери фараона Тети, основателя Шестой династии Древнего Царства. Сильно пострадавшая от времени пирамида самого Тети находится там же, в Саккаре. Она давно открыта и хорошо изучена.
Кроме того, летом 2008 года египтологи смогли установить принадлежность так называемой Безголовой пирамиды в Саккаре, известной в каталоге Лепсиуса под номером 29. По мнению ученых, она предназначалась для Менкаухора, малоизвестного фараона Пятой династии Древнего Царства.
В ФОКУСЕ ОТКРЫТИЙ
Эффект Казимира
Борис Булюбаш
Стремительное уменьшение размеров — определяющая тенденция развития современной электроники. На этом пути, однако, появились неожиданные препятствия; одно из наиболее серьезных связано с так называемым «эффектом Казимира». Физик-теоретик Хендрик Казимир (1909–2000) окончил университет Лейдена, его учителем был известный голландско-русский теоретик Пауль Эренфест. В 1931 году Казимир защищает в этом же университете докторскую диссертацию по теоретической физике, после чего работает в Цюрихе ассистентом Вольфганга Паули — одной из ключевых фигур в истории квантовой механики. С 1938 года Казимир возвращается в свою alma mater на должность профессора физики, а в 1946-м назначается одним из директоров Исследовательских лабораторий фирмы «Филипс». Спустя два года Казимир, проводя совместно с Дирком Полдером исследования коллоидных растворов, открывает «на кончике пера» эффект, ставший в начале двадцать первого столетия одним из наиболее активно изучаемых физических эффектов в сфере нанотехнологий. Что же удалось обнаружить Хендрику Казимиру?
На этих картинках пусть грубо, но наглядно представлены попытки объяснить возникновение силы Казимира
Согласно его расчетам, две незаряженные металлические пластины (или зеркала) — если они подвешены в вакууме и расстояние между ними не превышает двух микрометров — должны притягиваться друг к другу. В научном сообществе достаточно долго была распространена точка зрения, что эффект относится исключительно к сфере интересов теоретической физики. И только в 1997 году предсказанный эффект был продемонстрирован Стивом Ламоро из Университета Вашингтона в Сиэтле. Найденная в этих экспериментах величина силы притяжения совпала с рассчитанной теоретически с погрешностью в 5 %.
