Знание-сила, 2000 № 07 (877) - [37]
В России много музыкальных, художественных, спортивных школ, проводится множество фестивалей и конкурсов по различным областям искусства. А много ли «фестивалей интеллектуалов»?..
Группа ученых Института психологии Российской академии наук и педагогов Зеленоградского психолого-медико-социального центра совместно с Зеленоградским окружным управлением образования решили от изучения и констатации проблемы перейти к конкретным действиям.
Мы предлагаем всем, кому это интересно, в первую очередь молодым людям в возрасте до 23 лет, принять участие в заочном турнире открытого молодежного фестиваля интеллектуальных игр «Зеленый шум». Задания турнира соответствуют требованиям программы ЮНЕСКО «Евроталант». Цель конкурса – поддержать интеллектуально одаренную молодежь России, пропагандировать интеллектуальные игры.
На страницах журнала «Знание – сила» предлагаются задания в трех номинациях: пространственно-комбинаторные, знаковые (или числовые) и логические. В журнале «Химия и жизнь» будут напечатаны задания по словесным играм и вопросы на эрудицию, составленные в духе телевизионной викторины «Своя игра».
Участники заочного тура, которые успешно справились с заданиями (со всеми или некоторыми из них), будут приглашены на фестиваль интеллектуальных игр «Зеленый шум – 2001». Фестиваль состоится в феврале – марте 2001 года. Фамилии тех, кто успешно справился с заданием, будут напечатаны.
Высылая ответы на задания, вложите, пожалуйста, конверт с собственным обратным адресом. На конверте сделайте пометку «Заочный тур». Сообщите также свое полное имя и фамилию, возраст, место учебы, адрес связи (почтовый, электронный). Ответ следует выслать не позднее 15 декабря 2000 года по адресу:
почтовый: 103617, К-617, Москва, Зеленоград, корп. 1464, ЗПМСЦ;
тел./факс: (095) 538-50-20.
Задание «пространственно-комбинаторные игры»
Способность легко оперировать с плоскими и объемными фигурами в пространстве является основной, базовой способностью интеллекта. Нельзя обучить человека этой способности, ее можно только развить. Хотя ею в какой-то степени обладают все люди, но к иным природа бывает щедрее, чем к остальным. Однако, в отличие от способности работать с числом и словом, способность оперировать формами и объемами осознается далеко не всеми. Более того, даже умение рисовать не всегда способствует проявлению «пространственно-комбинаторной» одаренности, поскольку рисование в первую очередь связано со зрительной памятью. И если до 10-12 лет не заниматься развитием способности оперировать фигурами в пространстве, то в дальнейшем она проявится лишь на 20 – 30 % от уровня возможного. Поэтому такие головоломки, как кубик Рубика, складывание бумажных фигурок оригами, помимо развлечения, помогают человеку осознать у себя наличие этой потенциальной способности. Предлагая подборку пространственно – комбинаторных задач, мы надеемся, что помимо удовольствия от занятий «гимнастикой ума», кому-то они помо1ут оценить возможности собственного интеллекта и в этом направлении.
Разбить площадь игрового поля на минимальное количество квадратов, обходя «черные квадратики».
Например:
Иллюстрация к ответу
Разбить это поле на квадраты.
Задание: Разбейте это поле на минимальное количество квадратов.
Из семи спичск одинаковой длины квадратного сечения выложена фигура «журавушка». Переставьте не более трех спичек таким образом, чтобы образовалось два квадрата. Стороны этих двух квадратов образуют все семь спичек. При этом спички нельзя ломать или расщеплять.
Задание: Разместите как можно больше цифр от 1 до 6 в клетках квадратного поля 6x6 клеток таким образом, чтобы по вертикали, горизонтали и по всем диагоналям одинаковые цифры не встречались!
Подумайте, все ли клетки поля следует заполнять цифрами.
Имеется стандартный набор из девяти квадратных карточек, на которых нанесены точки в количестве от одной до девяти. Следует расставить эти карточки в клетки поля 3x3 таким образом, чтобы количество точек в некоторых рядах и колонках поля соответствовало числам, стоящим справа и сверху поля.
Из обычного комплекта домино взяли 10 фишек и составили прямоугольник со сторонами 4x5.
Задание: Восстановите границы фишек домино.
Начертите фигуры А и Б, не отрывая карандаша от бумаги.
А
В
Липучка для белка
Исследователи из Брукхейвенской национальной лаборатории министерства энергетики CLL1A разработали микроскопические металлические метки для молекул. Крохотные частицы золота, платины или иридия крепятся к изучаемым участкам биологических молекул, что улучшает качество экспериментальной исследовательской работы, проводимой с помощью микроскопа или ПЭТ-сканера.
При создании меток главное не повредить белок и в то же время надежно прикрепить к нему бирку. Выполнить эти условия позволяют специально создаваемые молекулы. Эти «липучки» прикрепляются как к белку, так и к метке. Метки могут быть созданы из любого металла – от тяжелых до драгоценных. Варьируя размеры и форму связующих молекул, ученые точно выкраивают размеры и форму метки.
