Жизнь - Отечеству, честь - никому! - [16]

...Тем временем шли дальнейшие изменения в системе подготовки суво­ровцев. 23 августа 1954 года заместителем министра обороны СССР Маршалом Советского Союза Г. К. Жуковым было введено новое Положение о суворов­ских военных училищах, в котором отмечалось: «Суворовские военные учили­ща имеют целью: дать Суворовцам законченное общее среднее образование, во­енные знания и навыки, необходимые для обучения в военных училищах (ака­демиях) всех родов войск и служб Советской Армии; воспитывать у суворовцев беззаветную преданность Советской Родине; вырастить суворовцев физически крепкими, выносливыми и ловкими, способными стойко переносить все тяго­ты и лишения военной службы...» А в декабре 1954 года в докладе начальника управления военно-учебных заведений Сухопутных войск уже отмечались пер­вые успехи офицерско-преподавательского состава Минского СВУ в учебной и воспитательной сфере: «Хорошие образцы в работе в 1953-1954 учебном году показали майор Гвоздик, майор Куприенко, капитан Никулин, капитан Гаврукович, майор Лалетин, майор Копытько, капитан Вонаршенко, майор Демиденко, подполковник Мурзов, подполковник Палий, подполковник Солдатенков и другие...»

Конечно, для нас в ставшем родным училище главным делом была учеба. Но, как говорят, не хлебом единым жив человек... Большое внимание в СВУ уделялось общему развитию будущих людей в погонах, не меньшее — физи­ческой закалке. В каждой роте был небольшой спортзал с набором снарядов, на улице — спортивный городок. Вскоре вступил в строй отличный спортзал, который теперь значительно усовершенствован. Каждое утро начиналось с физической зарядки, днем проводился урок физической подготовки, в личное время — самостоятельные занятия спортом. Летом в выходные дни проходили легкоатлетические кроссы вдоль созданного перед самой Великой Отечествен­ной войной рукотворного Комсомольского озера, зимой - на лыжах вокруг него. Причем, каждый суворовец стремился показать лучший результат.

Командование училища поощряло занятия спортом и спортивными играми. Правда, мода на виды спорта менялась. Глядя на игру в шахматы наших препо­давателей Мурзова и Головко, я, как и многие другие, тоже увлекся этой игрой. Моим учителем стал Володя Лагутин. Вместе с ним и Володей Кирющенко я за­нимался в спортивной секции по стрельбе из малокалиберной винтовки.

С суворовцами регулярно проводились и занятия бальными танцами под руководством преподавателя музыки. Первое время для этого не хватало лично­го времени, и у многих, в том числе и у меня, было желание увильнуть. Однако учительница (ее фамилию, к сожалению, забыл. Помню, мы прозвали ее Батман тандю, так называется одно из колен бального танца) пошла в близлежащие 21-ю и 27-ю средние школы, подобрала там девочек и научила их грациозно танцевать. И вечером в один из выходных дней они в школьной форме строй­ными рядами гордо прошествовали по парадной лестнице на вечер танцев в актовый зал училища. Когда собрались суворовцы старших классов, оркестр заиграл вальс. Начальник училища генерал-майор Мальков и другие офицеры с женами пошли в круг. Каждому невольно захотелось последовать их примеру - танцевать так же галантно и изящно. Однако тогда еще не все были готовыми к этому. Так настал переломный момент в нашем отношении к танцам. Нам было сказано: учитесь танцевать бальные танцы, поскольку этому вас больше нигде не научат. А танцевать современные танцы научитесь сами - это дело нехитрое. Так потом и получилось.

В выходные дни воспитанники училища строем с оркестром и песнями ходили в культпоходы в Дом офицеров, в театры и цирк. Нас водили на экскур­сии в воинские части, музеи. Театр оперы и балета был для нас родным, благо, находился через дорогу. На балконе его великолепного зрительного зала всегда находились места для суворовцев.

Любовь к искусству, привитая в суворовском военном училище, осталась со мной на всю жизнь. Где бы я не служил, в том числе и в отдаленных гар­низонах и за границей, вместе с супругой всегда находил время посетить ин­тересный спектакль в театрах или послушать концерт лучших исполнителей. Запомнились эстрадные концерты Рознера и Лундстрема в Ташкенте, отличные спектакли в красивейших театрах оперы и балета во Львове и Одессе. К слову, подобных театров в Европе всего три (третьим считается театр в Вене). Эту до­брую традицию любви к прекрасному мы позже продолжили и в Минске.

Немецкий язык нам преподавал майор Иосиф Игнатьевич Семежонов, из­вестный в белорусской литературе как Язэп Семежон, уважаемый, уникальный человек. В 1939 году он участвовал в освободительном походе в Западную Бе­лоруссию, когда страна вновь объединилась после почти 20-летнего польского господства. Затем грянули советско-финская и Великая Отечественная войны, на которых И. И. Семежонов был военным радиоразведчиком, став одним из ге­роев книги Ивана Мележа «Минское направление». Вспоминая о том времени в беседах, он говорил: «Еще от прежнего не успевал обсохнуть, как уже опять война...» Иосиф Игнатьевич владел четырнадцатью иностранными языками, перевел на белорусский язык произведения У. Шекспира, Р. Бернса, Д. Родари, М. Гусовского, А. Мицкевича и других поэтов и писателей. Он не раз повторял суворовцам: «Ты вновь будешь чувствовать себя еще и еще раз человеком, по­стигая новые иностранные языки». За творческие достижения И. И. Семежонову было присвоено почетное звание лауреата Государственной премии БССР имени Я. Купалы, вручена премия Союза писателей СССР имени Н. Тихонова.