Живые игры - [22]

— Целеполагание (работа с внешними целями, порождение целей, присвоение целей);

— Работа с ценностями (в частности, корпоративная культура);

— Работа с культурными и этическими позициями.

Игры не дают типовых решений, что делать, но с помощью рефлексии указывают направление изменений.

Игры расширяют внутреннюю «рамку» игроков (помогают расслабиться, снять шоры, увидеть ситуацию в комплексе, тестировать решения без боязни серьезно ошибиться).

Игры работают по всему комплексу осознание-действие-чувства: чтобы что-то сделать на игре — надо реально это делать (договариваться, вести за собой, конфликтовать, рождать идеи, отбиваться от соперников и т.д.)

Как игры можно использовать в коучинг-сессиях? Задача: проработать ситуацию, найти новые варианты ответов или уточнить вопрос

Краткий алгоритм

Решив сделать игру рабочим инструментом, проведите работу вместе с клиентом, сформулировав его запрос и собрав под него игру из «кубиков».

Последовательность работы

1. Запрос

2. Как запрос может быть выражен в деятельности?

3. Используем роли: да / нет

4. Используем сюжет: да / нет

5. Сюжет реальный / вымышленный?

6. Используем символическое отражение запроса/реальный запрос?

7. Используем модели: да / нет

8. Используем сценарий: да / нет

Мы работаем в три такта

1. Погружение в ситуацию и роли = общение.

2. Пробуем реальность на прочность = действия.

3. Привносим необходимые инструменты = выбираем модель и испытываем ею запрос на прочность / пытаемся найти ответ / уточнить вопрос.

Что мы проводим на «Открытом Портале»?

1. Игра в три сцены (30 минут всего).

2. Есть общий сюжет для всей игры (условно — Ромео и Джульетта).

3. Каждая сцена длится 5—7 минут с разбором 2—3 минуты (10 минут на всю сцену).

4. У каждой сцены есть свой микро-сюжет.

5. В каждой сцене мы добавляем новый механизм / подход / модель.

6. В конце мы разбираем всю игру полностью и даем фреймворк с таблицей и проверочными вопросами.

Сценарий игры

Сцена 1: Роли, общий сюжет = погружение в ситуацию / общение.

Сцена 2: Поступки и изменение сюжета = модели насилия/влияния на ситуацию.

Сцена 3: Позиции и последствия = даем общую модель (игры на карте/экономики/доминирования), подчеркиваем ответственность и то, что игроки изменяют мир своими силами

Приложение 1. Проверочные вопросы

1. Была ли проведена проблематизация?

Насколько четко был сформулирован запрос?

Одинаково ли вы с игроком поняли запрос?

Участие в игре является ценностью для игрока?

2. Какой тип игры вы выбрали для данного запроса?

Ролевые всегда реализуются через противостояние / конфликт / драму;

Силовые / политические / экономические / стратегические — через конкуренцию, менеджмент ресурсов и победу одной из сторон;

Эмоциональные — через сильные эмоции / катарсис;

Интеллектуальные — через новые вопросы / озарение;

Символические — через перевод реальности в метафору;

3. Действия в игре работают на решение запроса игрока?

4. Какие инструменты вы выбрали для реализации запроса в игре?

Инструменты были адекватны запросу? Почему именно они?

Инструментов было не больше двух (трех)?

Инструменты помогали или мешали?

5. Была ли проведена рефлексия?

Конвертировал ли игрок игровую реальность в настоящую?

Увидел ли он взаимосвязь между игрой и своим запросом?

Получил ли он новые варианты ответа на свой запрос? Переформулировал запрос? Задал ли новые вопросы себе/вам?

Приложение 2. Лист игры

Приложение 3: Типы сценариев

Каждый из сценариев обладает характеристиками, которые задают тональность игры по нему.

1. Кухонная драма (3—5 участников)

Базовый конфликт: скандал;

На чем работает: у всех игроков разные позиции по теме спора;

Роли + модели доказательства своей позиции;

Цели: переубедить.

2. Откровение (2—6 участников)

Базовый конфликт: проповедь и недоверие;

На чем работает: у всех игроков есть информация по теме и неуверенность в собственной правоте;

Роли + модели познания мира/демонстрации своих доводов + модель поступка (насилия и защиты);

Цели: поверить или уничтожить.

2.1. Суд (2—6 участников)

Базовый конфликт: обвинения и оправдания;

На чем работает: у всех игроков есть информация по теме и необходимость отстаивать свою точку зрения;

Роли + регламент + модель поступка (насилия и защиты);

Цели: поверить или уничтожить.

3.Белый Совет (4—10 участников)

Базовый конфликт: неоднозначные решения;

На чем работает: у всех игроков разные цели, стратегии и тактики;

Роли + полномочия;

Цели: максимум выгоды, минимум проблем.

4.Дуэль (2—6 участников)

Базовый конфликт: вражда;

На чем работает: поступок и последствия (вызов-этикет-секунданты-дуэль-последствия);

Роли + позиции + модель дуэли;

Цели: достоинство или выигрыш.

5. Признание (2—6 участников)

Базовый конфликт: вскрытие некомфортной правды;

На чем работает: шок;

Роли + модели доказательств + последствия от выбора;

Цели: заставить жертвовать.

Приложение 4: Что обязательно в игре

1. В игру должно быть интересно играть. Признаки интереса:

Азарт: конкуренция/выигрыш;

Открытие: тайна/разгадка;

Власть: игрок меняет ситуацию/понимает цену поступкам;

Зеркало: отображение реальности/присвоение опыта после игры.

2. Игра должна быть понятной игроку (правила открыты и объяснены).