Жгучий глагол - [3]
Бизнес по-русски: украли ящик водки, продали, а деньги пропили.
О нелепой, несуразной организации дела, чрезмерных усилиях при достижении сомнительного результата.
Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.
Формулировка определения биссектрисы.
Битиё определяет сознание.
Шутливое обыгрывание фразы классика марксизма-ленинизма «Бытиё определяет сознание». Подразумевается, что телесные наказания являются вполне состоятельным методом воспитания.
Бить буду долго. Возможно, ногами. В живот.
Слов нет… Одни мысли. (Впрочем, это само по себе фольклорное выражение.)
Бить тебя некому… И мне некогда.
Порицание человека, в то же время — нежелание связываться, заниматься перевоспитанием. Часто произносится в шутку.
Бицепс как воробьиная коленка.
В шутку о худобе, неразвитой мускулатуре.
Блеснём на мировом рынке своими яйцами! — сказал директор птицефабрики.
Игра слов, использование двусмысленности сказанного.
Ближе к телу! — как говорил Ги де Мопассан.
Приговорка, выражающая просьбу перейти ближе к делу, говорить по существу.
— Блядь!
— Где?!
Ругательство и шутливая реакция присутствующего на него.
Бляха-муха.
Выражение досады, недовольства — своеобразное нежное ругательство.
Богатенький Буратино.
Человек, имеющий значительную сумму денег, особенно тот, который даёт надежду приятелям немного поживиться за его счёт, берёт расходы на себя.
— Бог в помощь!
— Бог-то Бог — сам бы помог.
Несколько мрачноватый ответ на пожелание говорит о том, что работающий не отказался бы от реальной помощи, а не только уповая на поддержку Господа.
Боишься — значит уважаешь.
Произносится после того, как собеседник испуганно среагирует на провокационный жест, замах.
Болезнь ОРЗ — очень резко завязал.
Об отказе от пьянства как причине всякого последующего недомогания.
Болесть — на кого б залезть.
«Болесть» — искажённое слово «болезнь». В шутку о сексуальной озабоченности, поиске половой партнёрши.
Болтаться, как говно в проруби.
Быть в неопределённой ситуации, чувствовать себя неприкаянным.
Большая работа начинается с большого перекура.
Желание как можно дольше оттянуть начало большой работы, оправдание затянувшегося отдыха перед выполнением порученного дела.
Больше грязи — толще морда.
Оптимизм при невозможности вымыть перед едой руки или продукты.
Больше народу — меньше кислороду.
Сетование на то, что прибавление в компании, коллективе уменьшает возможную долю каждого из присутствующих.
Больше не пью. И меньше тоже.
В шутку: обещание прекратить пьянство.
Больше скорость — меньше ям!
Шутливое оправдание высокой скорости, намёк на то, что автомобиль подобно самолёту проносится над рытвинами.
Больше трёх не собираться.
Чаще в шутку: о нежелательности скопления людей, сборищ, нарушающих нормальный ритм работы, провоцирующих бесполезные разговоры.
Большой, а без гармошки.
Иронично о качествах человека, глупости, необразованности.
Большому куску рот радуется.
Довольство по поводу большой порции еды, доставшейся части чего-то вкусного.
Босая голова.
Говорится о лишённой растительности либо непокрытой голове.
Ботинки «Прощай, молодость!»
Старомодные войлочные ботинки на резиновой подошве, пользующиеся спросом у пожилых людей из-за своего удобства и относительной дешевизны.
Бред сивой кобылы.
Глупость, несуразица, странные рассуждения.
Брежнев Большую землю заставил крутиться вокруг маленькой.
Во времена правления страной Л.И. Брежнева вышла его трилогия «Малая земля», «Возрождение» и «Целина». Пропагандистские ухищрения и раболепные штампы превознесли художественный и историографический уровень этих, с позволения сказать, трудов (в частности, «Малой земли») на незаслуженную высоту, сместив стратегический акцент борьбы Советского Союза против фашистов в районы Малоземелья, где героически проливал кровь мешками полковник Брежнев.
Бригада Ух! — работает до двух.
В шутку о настрое на работу и способностях трудового коллектива; чаще в ироническом смысле, неодобрительно.
Бровеносец в потёмках.
Шутливое обыгрывание названия кинофильма «Броненосец „Потёмкин“». Намёк на умственную недееспособность Л.И. Брежнева в последние годы его правления, характерной чертой внешности которого были чрезвычайно густые брови.
Бросайте школу, она не товарищ. Да здравствует хлюпанье мокрых влагалищ!
Акселерация и недобросовестное отношение к учёбе рождают подобные поэтические опусы.
Брось, а то уронишь!
Говорится в шутку после того, как кто-то действительно что-нибудь уронил либо несёт с видимым трудом.
Брось, завтра докуём.
Предложение закончить работу, отложить её завершение на потом.
Брось, комиссар, не донесёшь. Да не меня, а автомат.
При этих словах говорящий повисает на плечах собеседника, разыгрывая роль раненого командира.
— Брось!
— Хоть брось, хоть подыми!
Призыв оставить дело, просьба не обращать на что-то внимания и невежливый ответ на слово «Брось!».
Брюхо лопнет — наплевать, под рубашкой не видать.
Шутливо о желании уделить должное внимание еде, воспользоваться возможностью угощения.
БСЛ — Большая Совковая Лопата.
Двигатель прогресса, средство наказания, символ технологической отсталости, удел неучей.
БТ — бычки тротуарные.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.