Зачисление в школу. Часть 2 - [23]
Если верить Мари, то именно в кафетерии замечалось наибольшее скопление людей в самом начале учебного года.
После того, как ученики освоились с планом кампуса, они стали осматривать помещения клубных комнат, центральный двор или пустые классные комнаты, чтобы чем-то занять свободное время.
Ну и со временем в кафетерии уже не наблюдалось большого скопления людей, хотя на его работе это никак не сказывалось.
Его кофе уже давно остыл.
Ситуация была прямо противоположная в сравнении с прошлой встречей.
Единственное, что оставалось неизменным — персона, назначившая встречу.
Тацуя ожидал Саяку, надеясь услышать ответ на свой вопрос.
Хотя он и чувствовал раздражение от следящего за ним взгляда, но Тацуя никак на него не реагировал. Он был уверен, что если захочет, то обнаружит свою цель вне зависимости от её маскировки. Но силовой захват цели прямо посреди кафетерия был очень нежелателен, поэтому он решил не прибегать к насильственным действиям и просто продолжил своё ожидание.
По истечению 15 минут от назначенного времени она наконец-то появилась.
— Я извиняюсь! Не слишком долго ждал?
— Я прочел твоё сообщение, не волнуйся.
Он не пытался казаться вежливым.
На терминал Тацуи пришло сообщение Саяки, в котором было написано, что она опоздает минут на десять.
К тому же, когда он получил это сообщение, оставалось 5 минут до намеченного времени. Так как место встречи они выбрали то же самое, ему оставалось лишь ждать её — не важно, 10 или 20 минут. Подобные размышления натолкнули его на мысль, что у него громадный запас терпения.
— Вот как? Слава богу. Я уже начинала думать, что бы я делала, если бы Шиба-кун ушел.
Саяка похлопала себя по груди, явно преувеличивая.
Похоже, и сегодня она была «милой девушкой».
Тацуя склонил голову и подумал: "Чем же именно я вызвал у неё столь большой интерес?"
— Что-то не так?
Саяка была озадачена.
Похоже, на его лице случайно отобразились его мысли.
— Да нет, ничего. Просто когда сэмпай превращается в «милую девушку», то сразу проявляются различия с твоим образом, когда ты держишь меч.
— Ты на самом деле злюка... Не издевайся надо мной.
Она быстро отвела взгляд.
Тацуя не мог понять, была ли это её естественная реакция, или она просто изображала всё это.
К сожалению, результат стал понятен до того, как он смог сам это сообразить.
— Прости.
Он улыбнулся, извиняясь.
Тацуя сделал это нарочно.
Пусть даже он и не был полностью уверен в своих действиях.
— Тацуя… На самом деле обольститель?
— Ну не волшебник точно, по крайней мере, пока что.
Отпив холодного кофе, Тацуя развернулся. Он не избегал взгляда Саяки, а смотрел на силуэт, скрывающийся среди растений.
— Ватанабэ-сэмпай...
Саяка резко вдохнула, увидев её фигуру. Но звук, вырвавшийся при этом, был очень тихий и вряд ли достиг её ушей.
— Ох, Тацуя-кун.
Первой ответила Мари. Но было очевидно, что взглядом она ругала Тацую. Если бы он специально на неё не посмотрел, тогда она подошла бы к ним незаметно — и лишь так бы смогла скрыть своё присутствие.
— Я тут не прохлаждаюсь.
На такой ответ Тацуи Мари натянуто улыбнулась. Было невозможно сказать, была ли это простая шутка, или он имел в виду, что у него сегодня выходной.
— Не волнуйся, я не собиралась напоминать тебе, что ты член Дисциплинарного комитета. Я просто проходила мимо.
Появление Мари было очень неестественным, и Тацуя приметил это. Она постаралась скрыть это излишней вежливостью.
— Извиняюсь, если помешала вам. Прости, Мибу.
— Нет, можешь не волноваться...
Ответ Саяки был немного жестким. То ли это из-за того, что она нервничала, отвечая старшекласснице, то ли из-за негативных личных чувств по отношению к дисциплинарному комитету.
Тацуя чувствовал, что оба предположения были неверны.
Это чувство лишь усилилось, когда он заметил, каким выразительным взглядом Саяка провожала уходящую фигуру Мари.
— Итак, относительно того, о чем мы говорили в прошлый раз...
После того, как силуэт Мари покинул кафетерий, Саяка, наконец, вернулась к главной теме разговора.
Тацуя думал о таких вещах, как «Она говорила, что передаст всё в мои руки...», или «Она специально пришла, чтобы наблюдать, так как...» и «Просто наблюдать, в целом, не зазорно», но не решил озвучивать это вслух.
— Сначала я думала, что просто донести наши идеи до школы будет достаточно.
Её плечо дернулось — похоже, она сжала руку в кулак под столом.
— Но, как мы и думали, этого мало.
"А она глубоко ныряет" — образно подумал Тацуя.
Она серьезно так считала? Или всё это из-за того, что он просто заинтересовал её?
Ведь подобные идеи могут вызвать прямо противоположный эффект.
— У тебя есть конкретные предложения для улучшения данной ситуации?
— Ну это... Всё, в плане обращения к нам.
— «Всё» — ты имеешь в виду проведение занятий?
— ...ну как один из пунктов.
— Главным различием между 1 и 2 потоками является наличие инструкторов. Сэмпай предлагает школе увеличить число преподавателей?
Это было невозможно.
На самом деле, такое разделение появилось, потому что талантливых людей, эффективно использующих магию, было очень мало.
Система второго потока являлась необходимым злом и помогала обеспечить страну как волшебниками, так и ремесленниками магии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Декабрь 2096 года. Миюки приказали вернуться в дом Йоцуба до наступления нового года под предлогом семейного празднования оного. Вот только Миюки понимала, что это лишь прикрытие для объявления наследника. «Значит, этот час настал» — такие мысли мелькали у неё в голове. А поскольку она преемница, это значит, что ей уже нельзя быть мягкой с братом. И к тому же одна из обязанностей наследницы — замужество. Разум Миюки занят волнениями. И вот на зимних каникулах Тацуя, Минами и Миюки возвращаются в главный дом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
По сути, данное произведение представляет собой дружескую пародию, написанную под впечатлением достопамятной беседы 19 марта 1998 года с Гайком Григоряном и от прочтения трех романов цикла «Тамплиеры». Так или иначе, но текст уже существует и мне остается лишь с почтением посвятить его ГАЙКУ ГРИГОРЯНУ, его брату и его друзьям.Автор.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это место, где становятся явью все кошмары. Это мир, который так похож на наш… но он другой. Здесь царствует пустота… Стоит лишь вам однажды заснуть, и вы можете проснуться здесь. В полном одиночестве. В давящей тишине. Постоянный звон в ушах сводит с ума. Медленно накатывающая паника подводит к черте безумия… Здесь время не властно. Солнце замерло на линии горизонта, словно на материальной плоскости, готовое покатиться. Реальность оранжевого цвета. Мир, наполненный ужасом твоего мозга, где твой страх обретает вязкую темную плоть.
Другие названия: Phantastes.Перевод на русский: О. Лукманова.Первый роман замечательного шотландского писателя, поэта Джорджа Макдональда, написанный в стиле мифопоэтики и рассказывающий о путешествии и приключениях молодого юноши в Волшебной стране.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.