За урожай - [24]
Мы считали, что семена должны лечь в прогретую почву. Нам говорили, что необходимо применить воздушно-тепловой обогрев семян по методу академика Т. Д. Лысенко. Это повышает всхожесть семян, усиливает их жизнедеятельность. В общем, много правил нашей традиционной шаблонной агротехники летело «вверх тормашками».
В качестве самой решительной меры борьбы с сорняками выдвигался ранний сев и притом перекрестный, семенами, прошедшими воздушно-тепловой обогрев. Густые посевы пшеницы, энергичные по всхожести, заглушат сорняки, лишат их благоприятных условий развития. В природе идет непрерывная межвидовая борьба, — говорили нам. — Культурные растения, при поддержке человека, могут и должны из этой борьбы выйти победителями.
Многих смущало увеличение нормы высева на гектар — с 1,2—1,3 до 1,8—2,0 центнеров. Хватит ли пищи растениям? Не погибнет ли пшеница при такой густоте посева от голода? Твердой уверенности в этом не было, но я понимал, что нельзя дальше мириться с низкими урожаями, надо принимать какие-то очень решительные меры.
Хлеб — основа жизненного благополучия колхозников, база всего общественного коллективного хозяйства. Без высоких урожаев невозможно развитие и продуктивного животноводства. Есть в колхозе хлеб, — жизнь идет веселая, все спорится; нет хлеба — все трещит, все валится из рук.
Правилен ли тот путь, на который нас направили? Итоги колхозного труда подводятся в конце года на полях. Шумит тяжелый колос — хорошо работали. Стоит чахлая и редкая пшеница — пропал год даром, вспоминаешь все допущенные промахи.
В таком тревожном настроении Приехал я домой. Очень хорошо помню шумное собрание. Я докладывал об итогах областного совещания работников сельского хозяйства. Разговор шел о подготовке к весеннему севу. Я рассказал колхозникам о новом плане борьбы за урожай, о новых приемах.
Многие решительно и резко выступили против раннего сева и увеличения нормы высева семян. Особенно яростно выступали старики — такие, как Следнев Николай Константинович, Тяжельников Николай Яковлевич, Бусов Филипп Степанович и другие. Это преданные колхозу люди, пережившие с коллективом трудные дни, положившие много сил на укрепление общественного хозяйства. Они были опорой правления во многих делах. Но им было трудно отказаться сразу от привычного.
— Если рано посеем, — убежденно говорил Николай Константинович Следнев, — то у нас не пшеница, а мох на полях будет. Морозы в апреле и мае весь хлеб побьют. Не успеет росток показаться, как его мороз насмерть ударит.
— Наша земля такого количества семян не примет, — поддерживал Следнева и выдвигал новые аргументы Николай Яковлевич Тяжельников. — Мы свои земли хорошо знаем, не первый год их засеваем.
Но молодежь выступила за новое. Ее поддержали коммунисты. Они приводили примеры из колхозной практики, опровергавшие устаревшие агротехнические примеры и утверждавшие новое.
Большая часть колхозников высказалась за применение новых сроков и норм, рекомендованных областными партийными и советскими организациями.
Началась горячая подготовка к раннему весеннему севу: сортировали и очищали семена, задерживали снег на полях, вывозили навоз, ремонтировали сельскохозяйственный инвентарь. В таких больших объемах все эти работы проводились впервые. Колхозники с подъемом готовились к весне. План зимних работ, который нам дали районные организации, к апрелю перевыполнили. В эти напряженные дни, полные забот о будущем урожае, я читал и перечитывал агротехническую литературу. Особенно часто заглядывал в книгу Т. Д. Лысенко «Агробиология». Она у меня со стола не сходила. И чем больше углублялся в книги, тем все более убеждался, что повертывали нас на правильный путь. Теперь я разговаривал с колхозниками уверенно, решительно и убедительно.
С волнением ждали весны. Снова и снова просматривали рабочие планы, распределение людей по бригадам, проверяли семена, инвентарь. На поля вывозили семена для воздушно-теплового обогрева. Для этого подготовили особые площадки.
Дружно готовились к севу. Понимали, что решаем большое дело, что от нашей организованности, от умения быстро и хорошо работать зависит успех.
Сеять в пятидесятом году начали необычно рано — 19 апреля. Зашумели тракторы и первые семена упали... в холодную землю.
С первого дня сева в работу включились все колхозники. Обычно мы сеяли только днем, полагая, что времени для сева достаточно. Теперь же сеяли круглосуточно. День и ночь гудели тракторы. Едешь ночью по степи и всюду слышишь гудение, всюду мелькают огни. И вдруг особенно светло и радостно становится на душе. Отпадают все сомнения и страхи. Должна земля нам отплатить за такой труд тучным колосом. Не пропадут даром наши усилия!
Строго следили за выполнением агропланов. Перекрестным способом засеяли всю пшеницу и даже часть овса. Трактористы поработали на славу!
Еще не бывало у нас такой напряженной и трудной весны, но не было и такого трудового подъема. Даже те колхозники, которые все еще сомневались в успехе, не отставали от других.
Отсеялись небывало рано — 7 мая. К этому дню засеяли последние гектары овса. Весна еще только развертывалась. В прошлые годы, как раз в эти дни начиналась наша самая горячая посевная пора, сеяли тогда весь май.
Правдивые рассказы о голубях, о птичьих тайнах — загадках природы, о верности и подвигах пернатых, их привязанности к своему дому, о любви человека к этой чудесной птице, которая облетела весь свет, став символом мира.
Уральский город Златоуст имеет славные трудовые и литературные традиции. Пятьдесят лет назад здесь было создано литературное объединение «Мартен».Настоящий сборник знакомит с произведениями «мартеновцев» разных поколений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Литературно-художественный и общественно-политический сборник, подготовленный Челябинской, Курганской и Оренбургской писательскими организациями. Посвящен 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Известный роман выдающегося советского писателя Героя Социалистического Труда Леонида Максимовича Леонова «Скутаревский» проникнут драматизмом классовых столкновений, происходивших в нашей стране в конце 20-х — начале 30-х годов. Основа сюжета — идейное размежевание в среде старых ученых. Главный герой романа — профессор Скутаревский, энтузиаст науки, — ценой нелегких испытаний и личных потерь с честью выходит из сложного социально-психологического конфликта.
Герой повести Алмаз Шагидуллин приезжает из деревни на гигантскую стройку Каваз. О верности делу, которому отдают все силы Шагидуллин и его товарищи, о вхождении молодого человека в самостоятельную жизнь — вот о чем повествует в своем новом произведении красноярский поэт и прозаик Роман Солнцев.
Книга посвящена жизни и многолетней деятельности Почетного академика, дважды Героя Социалистического Труда Т.С.Мальцева. Богатая событиями биография выдающегося советского земледельца, огромный багаж теоретических и практических знаний, накопленных за долгие годы жизни, высокая морально-нравственная позиция и богатый духовный мир снискали всенародное глубокое уважение к этому замечательному человеку и большому труженику. В повести использованы многочисленные ранее не публиковавшиеся сведения и документы.
Владимир Поляков — известный автор сатирических комедий, комедийных фильмов и пьес для театров, автор многих спектаклей Театра миниатюр под руководством Аркадия Райкина. Им написано множество юмористических и сатирических рассказов и фельетонов, вышедших в его книгах «День открытых сердец», «Я иду на свидание», «Семь этажей без лифта» и др. Для его рассказов характерно сочетание юмора, сатиры и лирики.Новая книга «Моя сто девяностая школа» не совсем обычна для Полякова: в ней лирико-юмористические рассказы переплетаются с воспоминаниями детства, героями рассказов являются его товарищи по школьной скамье, а местом действия — сто девяностая школа, ныне сорок седьмая школа Ленинграда.Книга изобилует веселыми ситуациями, достоверными приметами быстротекущего, изменчивого времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.