За 50… и все в порядке - [8]

Шрифт
Интервал

Многим игра кажется очень простым делом. Вот играют дети в мяч. Приглядитесь, как играет ваш ребенок. Захватывает ли мяч себе и не видит других в игре или, наоборот, передает другим и сам тихо страдает оттого, что отдал, стоит молча, как столб, только наблюдая, или всем мешает, кричит, создает суету и беспорядок? В игре непременно проявятся темперамент ребенка и все его психические реакции. Но главное в том, что все это можно наблюдать у ребенка, как, впрочем, и у взрослого, в чистом виде, то есть не замутненное конформизмом, притворством, фальшью. Магия игры в том, что она заставляет человека раскрываться независимо от его воли и желания. Мы с удовольствием входим в роль и играем ее упоенно, сладостно, радуемся, как дети, и не замечаем, как выглядим - смешно, несуразно, не по возрасту.

Эту удивительную способность игры давно заметили и оценили медики разных направлений. Игру с успехом применяли для лечения психических заболеваний детей, дефектов речи, движения. Игра как бы снимает физическую усталость, а положительные эмоции становятся просто лекарством. И еще. Ни мы, ни наши дети не умеем быть раскованными. Раскованность - качество, пожалуй, для нас редкое, невозможная роскошь. Хотя именно раскованность в тех же американских детях, да и взрослых, так симпатична нам. Но вот в игре можно почувствовать себя освобожденным, раскованным, легким, способным преодолевать многое в жизни.

Игра - это потребность растущего человека, и ее следует удовлетворять, иначе дети будут стремиться заполнить образовавшийся вакуум сами, а уж о содержании игр, которые они придумают в отсутствие родителей, приходится только догадываться, а потом разводить руками. Не лучше ли вступить в игровое сообщество со своими детьми, несмотря на свою взрослость и занятость? Ведь дом, где прописана игра, всегда веселый дом, а его жильцы - незаурядные люди, которые, понимая, что детство - очень короткая пора, не портят его своим детям и сами за счет игры продлевают свою молодость.

Ребенок потянется с удовольствием к взрослому, многое простит ему, если он будет играть с ним, и отступится от того, кто правильно, но сухо и назидательно будет поучать, не принимая игру во внимание. Может быть, стоит задуматься о том, чтобы первый игровой опыт ребенок получил от родителей.

- Отри, отри, Лида, отри! - шумит мой внук Андрюшка.

- Смотрю, смотрю, - выбегаю я с кухни.

Разгоняясь на маленьком трехколесном велосипеде, он вдруг перескакивает порог комнаты и вылетает в коридор…

- О-ох! - выдыхаю я. А Андрюшка в полном восторге от произведенного впечатления. Снова заезжает, снова разгоняется - и радость преодоления! И так до тех пор, пока, не рассчитав скорость, он все-таки летит вместе с велосипедом через порог. Сердце мое замирает, останавливается, потом учащенно бьется. Нет, такие шутки не для бабушки… А внук встал и опять взгромоздился на своего «коня», хоть бы что. Конечно, все это вырабатывает в нем смелость, чувство риска, радость победы. Боже, но как это недалеко от беды! Разве ребенку запрещают, чтобы остановить его развитие? Нет. От страха за него. От страха, что разобьется, что сорвется, что сломает что-нибудь. Страх сковывает нас и наши действия. Страх делает детей несмелыми, аморфными. Где же разумная середина между опасностью и игрой? Как ее установить, почувствовать? Трудно. Именно поэтому многие родители предпочитают шумным, диким играм детей тихое, домашнее, взрослое воспитание. Зато безопасное. Не доиграет, но и не убьется. Так проще, спокойнее.

Вот почему я и говорю: отложите все дела на кухне и ванной, поиграйте с ребенком, подстрахуйте его, где необходимо, предложите новое развлечение, когда прежняя игра стала опасной. Но ни в коем случае не мешайте развитию его фантазии, мышления, пусть он переживает эмоциональные бури, необычные трудности, горести поражения и радости побед в играх.

У молодых родителей всегда не хватает времени и сил на своего ребенка: работа, карьера, первые трудные уроки ведения домашнего хозяйства, желание что-то сделать для себя - почитать, посмотреть кино, принять друзей. Но мы-то, бабушки, на что? Многие из нас еще очень молодые (я «приобрела» первого внука, когда мне исполнилось 46 лет)! Пусть мы не каждый день видимся с внуками, потому что и заняты на работе, и живем в другом районе, но ведь наступает счастливый момент, когда нас зовут, без нас не могут обойтись. Мы ворчим, но с тайным ликованием заступаем на вахту. И отдаем любимым внукам все силы и эмоции.

Почему я вечером, сдав свою трудовую вахту дочери или зятю, еду домой как выжатый лимон? Почему мой Андрюшка никогда у меня не плачет? Почему всегда в хорошем настроении ребенок, почему ему не до капризов? Да потому, что ему некогда. У нас одна игра сменяет другую, он не успевает уставать, он уже в новой роли. И я тоже.

Я очень люблю, когда мы только вдвоем и никто не видит, как мы играем. Я ползаю по полу лошадкой, он забирается ко мне на спину и кричит: «Но, но, поехали!»

И мы едем из кухни в комнату и обратно. И дочкин вопрос: «Как себя вел, хулиганил, баловался?» - я встречаю с недоумением.


Еще от автора Лидия Михайловна Иванова
Искренне ваша грешница

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Комментарий к «Последнему Кольценосцу» Кирилла Еськова

За последние десятилетия «Война Кольца» проанализирована вдоль и поперек. Наверное, только Текущая Реальность изучена ныне лучше, нежели мир Дж. Р. Р. Толкиена. Исходный Текст снабжен комментариями и целыми томами толкований, он рассыпан калейдоскопом продолжений, вывернут наизнанку сонмом пародий, оттранслирован на языки музыки, анимации, кино. Относительно всех мыслимых плоскостей симметрии Текста созданы и апробированы «зеркальные отражения».


О том, как герои учат автора ремеслу (Нобелевская лекция)

Нобелевская лекция лауреата 1998 года, португальского писателя Жозе Сарамаго.


Живи, вкалывай, сдохни. Репортаж с темной стороны Кремниевой долины

Как показывает опыт XXI века — к плохому быстро привыкаешь. К непонятному тоже. Большинство людей спокойно принимает утечки персональных данных из соцсетей, навязчивую рекламу подобранную на основе того, что они ищут и о чем говорят дома, беспощадные системы, контролирующие эффективность работников, молниеносную трансформацию и исчезновение отраслей бизнеса — но можно ли назвать это прогрессом? И, что важнее — что в головах у тех, кто ответственен за радикальные перемены в экономике и в обществе? "Живи, вкалывай, сдохни" британского журналиста и предпринимателя Кори Пайна — головокружительное путешествие по миру Кремниевой долины, раскрывающее всю подноготную мира больших IT-компаний и крошечных стартапов: от ставших нарицательными бытовых неурядиц вроде зашкаливающих цен на аренду до беспощадной идеологии.


Расширение НАТО и претензии к Горбачеву

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воры. Грабители: Теория преступлений: Книга 2

Как действуют воровские профессионалы: „щипачи", „домушники" и другие их собратья по уголовному промыслу? Как велик риск и какие доходы обеспечивает преступная деятельность? Как организовать преступление и не попасться? Как действуют воры-чиновники, чьи доходы от махинаций во много раз превосходят по объему награбленного воровские потуги братьев-уголовников? Что способствовало возникновению в обществе люмпенов, которые тащат все, что подвернется под руку, и государственной элиты, считающей своей собственностью все достояние страны? Первые породили мощное преступное сообщество, а вторые — правящий воровской клан.


О национальной подлости великороссов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.