Японское наставление по подготовке танковых частей 1935 г. - [23]
Белый фонарь; размахивать вертикально | ||||
Змейкой | То же | Размахивать вертикально и горизонтально (накрест) | ― | ― |
Больше внутрь | Флаг следующего по старшинству командира (если требуется, то приказ движением своего танка) | Выставить над танком | ― | ― |
Больше на фланг | То же | Размахивать горизонтально | ― | ― |
Больше вперед | То же | Размахивать вертикально | ― | ― |
Больше назад | То же | Размахивать вертикально и горизонтально (накрест) | ― | ― |
Стройся в ротную колонну | Вымпел — верх синий, низ белый | Выставить над танком | ― | Зеленый фонарь; мигание |
Развернутым строем | То же | Размахивать горизонтально | ― | Зеленый фонарь; размахивать горизонтально |
Во взводную колонну стройся | То же | Размахивать вертикально | ― | То же; вертикально |
В два эшелона стройся | То же | Размахивать вертикально и горизонтально (накрест) | ― | Зеленый фонарь; описывать в воздухе круг |
Авария | Вымпел — красный | Выставить над танком | ― | Красный фонарь; мигание |
Химическая тревога | То же | Размахивать горизонтально | ― | Красный фонарь; размахивать горизонтально |
Воздушная тревога | То же | Размахивать вертикально | ― | Красный фонарь; размахивать вертикально |
Данные по связи | То же | Размахивать вертикально и горизонтально (накрест) | ― | Красный фонарь; описывать в воздухе круг |
Примечания:
1. Сигналы "Не делай, как я", "Авария" и "Данные по связи" не требуют ответных сигналов.
2. Если приказ дается только определенному взводу или танку, то командир сперва поднимает флаг этого взвода или танка, а затем подает сигнал.
3. При использовании радио код устанавливается временный, по обстановке.
4. Могут быть также установлены временные сигналы сверх приведенных в таблице.
5. Величина флагов 60×40 см.
Примерные сигналы для связи с другими родами войск
I. Для подачи сигнала с танка
Сигнал | Флаг | Движение флагом |
---|---|---|
Согласен | 80×40 см; диагонально разделен: верхняя (внутренняя) сторона красная, нижняя (наружная) белая | Выставляется над танком |
Перенести огонь вглубь или в сторону | То же | Махать горизонтально |
Имеете ли заявки? | То же | Махать вертикально |
Противник отступает | То же | Махать горизонтально и вертикально (накрест) |
II. Для подачи сигнала танкам
Сигнал | Флаг | Движение флагом |
---|---|---|
Согласен | Белый, тех же размеров | Выставляется над танком |
Заявки не имею | То же | Махать горизонтально |
Есть заявка | То же Махать вертикально | |
Создан проход | То же | Описать в воздухе круг в сторону прохода |
Есть огневые точки ПТО | Красный, тех же размеров | Махать горизонтально в сторону огневых точек |
Есть заграждения ПТО | То же | Описать в воздухе круг в сторону заграждения |
Есть фланкирующие точки, которые надо подавить | Флаги белый и красный | Махать вертикально в сторону точки |
Примечание. Остальные сигналы могут быть установлены временно, по обстановке. Белый флаг может быть заменен платком, а красный — фуражкой или металлическим шлемом.
Командирские флаги
Строй танкового полка (батальона) на параде "А"
Строй танкового полка (батальона) на параде "Б"
Примечания к приложениям 4 и 5
1. В строю на параде (строй «А») штаб-офицерский состав полка (батальона) выстраивается на 2-й линии танков, а обер-офицерский состав— на 3-й линии танков.
2. Экипаж танков располагается на своих местах вне машин, командир взвода в строю «А» находится на правом фланге экипажа своего танка, а в строю «Б» выдвигается на два шага вперед своего танка.
3. Все находящиеся при штабе полка (батальона) и при парке фельдфебели, младшие унтер-офицеры, старшие техники, все артиллерийские и инженерные техники, писаря, швейные и сапожные мастера и фельдшеры выстраиваются на правом фланге нестроевого взвода первой из рот и находятся под командованием своих старших начальников.
4. Все дистанции и интервалы между подразделениями и машинами могут изменяться.
5. Места личного состава и подразделений, не указанных в данной схеме и вышеизложенных пунктах, определяются командиром полка (батальона).
Строй при прохождении церемониальным маршем
Примечания к приложению 6
1. Приветствие отдается коротко. Командир полка или батальона не подходит к принимающему парад.
2. Лица при холодном оружии не вынимают его из ножен, если они находятся в танках. Командир полка или батальона лишь прикладывает руку к козырьку и сопровождает глазами принимающего парад. Командиры рот, командиры взводов и командиры машин держат перед собой свои флаги и при отдаче приветствия опускают их вправо на 45°. Все находящиеся на машинах, кроме водителей, поворачивают головы направо. Водителя и экипажи танков принимают строго уставное положение, оставаясь на своих местах.
3. Дистанции и интервалы между всеми подразделениями и машинами могут изменяться.
4. Весь личный состав, от офицеров и ниже, не находящийся на машинах, не принимает участия в торжественном марше.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Перед Вами история жизни первого добровольца Русского Флота. Конон Никитич Зотов по призыву Петра Великого, с первыми недорослями из России, был отправлен за границу, для изучения иностранных языков и первый, кто просил Петра практиковаться в голландском и английском флоте. Один из разработчиков Военно-Морского законодательства России, талантливый судоводитель и стратег. Вся жизнь на благо России. Нам есть кем гордиться! Нам есть с кого брать пример! У Вас будет уникальная возможность ознакомиться в приложении с репринтом оригинального издания «Жизнеописания первых российских адмиралов» 1831 года Морской типографии Санкт Петербурга, созданый на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания.
Книга известного российского писателя-мариниста В. Шигина посвящена событиям, связанным с гибелью атомного подводного ракетного крейсера «Курск».Уникальность информации, документальность и правдивость – вот что отличает книгу В. Шигина от подавляющего большинства изданий на эту тему. Книга основана на документах Главного штаба и Управления поисковых и аварийно-спасательных работ ВМФ. Читатели впервые смогут познакомиться с поминутной хронологией спасательной операции в августе и октябре 2000 года. Немаловажен и тот факт, что, будучи кадровым офицером ВМФ, автор сам принимал участие в обеспечении водолазных работ.
«Памятная книжка краснофлотца» содержит основные уставные положения, определяющие обязанности и поведение краснофлотца на корабле, служебное положение и права, а также некоторые правила поведения на берегу, вне службы. Книжка иллюстрирована, в том числе многоцветными иллюстрациями на вклейках, представляя вновь введенные в Красной Армии и Военно-Морском Флоте погоны рядового и начальствующего состава, а также ордена и медали СССР и нагрудные знаки (например, Отличник ВМФ). В справочном разделе помещены сведения о морских узлах, флагах военно-морского свода сигналов, основных морских терминах, а также флагах иностранных государств (национальных, военных и торговых) и национальных опознавательных знаках самолетов и др.
В брошюре излагаются советы и приводятся примеры организации и методики проведения занятий с солдатами и стрелковым отделением по отработке действий в атаке и при бое в глубине обороны противника днем и ночью. Рассматриваются вопросы совершенствования подготовки солдат и отделения на тактико-строевых и тактических занятиях, на тактических учениях, а также вопросы обучения действиям в различных условиях боевой обстановки: при наступлении с форсированием водной преграды, при бое в траншеях и ходах сообщения, в городе, в лесу и зимой.
Аннотация издательства: 20 июня 1942 года маршал Роммель атакой с ходу взял Тобрук в Ливии. Как это могло произойти? Почему англичане, имея двукратный перевес в силах, не сумели отстоять эту укрепленную крепость? А в ноябре 1942 года союзники высадились в Северной Африке. Они имели огромное превосходство в силах, однако продвижение вперед было мучительно медленным, и каждый километр пути был обильно полит кровью. Один театр военных действий, но две разные войны… Почему? Об этом и рассказывается в работах Сэмюэля У.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.