Я знаю ответы - [13]
1. Все дугообразные формы на поверхности земного шара были вдавлены огромными массами льда.
2. Единственным условием накопления льда в таких масштабах является возникновение ледникового периода.
3. Главным условием возникновения ледникового периода является отсутствие времен года. Это означает, что Земля не должна иметь существенного крена оси вращения.
4. Отсутствие крена означает отсутствие вращающегося вокруг планеты спутника.
Как мы знаем, в Эдемском саду не было времен года. И несмотря на то, что на широте 45° обоих полушарий была «вечная весна» а в экваториальных областях сильная засуха, на полюсах планеты был суровый ледниковый период.
Существование такого количества дугообразных горных хребтов на Земле указывает на частое возникновение ледниковых периодов в прошлом и этот факт доказывает, что в тот период времени наша Земля не имела никаких вращающихся вокруг себя спутников. Из-за отсутствия крена планеты, полюса, расположенные на суше, очень быстро накапливали снег, что приводило к появлению огромных вмятин на поверхности земного шара. После достижения своей максимальной величины, каждый очередной сдвиг полюсов менял их местоположение. Другими словами, полюса постоянно «шагают» по поверхности Земли.
В настоящее время, благодаря естественному спутнику Земли и наличию океанических течений, у нас на планете умеренный климат. Наша Луна играет роль «равномерно нагревающего земной шар вертела», а океанические течения, с другой стороны, можно сравнить с постоянно размешивающимся супом. Сегодня самое большое океаническое течение на Земле -это мощное Антарктическое Околополярное течение, которое течет по часовой стрелке вокруг антарктического материка со средней скоростью 4 километра в час, транспортируя огромный объем воды. Было бы трудно представить себе последствия ее полной остановки.
Согласно научным данным, последний ледниковый период закончился Великим потопом примерно 10000-14000 лет назад. Но что такое ледниковый период? Ледниковый период означает длительное оледенение географических полюсов, и вот главные условия для его возникновения:
1. Суперконтинент расположен на полюсе.
2. Замкнутое между сушей полярное море.
3. Суперконтинент, покрывает большую часть экватора.
После каждого очередного сдвига полюсов может сработать любое из этих условий. Это похоже на бросание игральных костей, где никто не может предугадать следующее число. Но из-за планетарного крена и чередования сезонов, все эти условия могут привести к появлению «мини-ледниковых периодов». Для того, чтобы произошел действительно суровый ледниковый период, у планеты не должно быть какого-либо крена оси по отношению к Солнцу.
Помимо этих трех катастрофических сценариев, есть еще одно - четвертое и самое фатальное положение полюсов, где срабатывают все три условия: суперконтинент находится на полюсе, противоположный полюс находится в бассейне огромного замкнутого со всех сторон океана, а другой суперконтинент охватывает большую часть экватора. Если в дополнение к этому, океан окружен высокими и непрерывными горными хребтами, то это приведет к большой проблеме. Если еще в добавок у этого океана нет никаких вытекающих каналов, то воды земного шара будут постепенно закачиваться в бассейн одного водохранилища, что приведет к неравномерному распределению веса планеты. Единственный, сравнительно безболезненный выход из этой стрессовой ситуации, это плавный крен планеты на бок. Конечно, появление многочисленных мегацунами сметет с поверхности земного шара целые континенты, но даже этот сценарий является менее безболезненным.
Странная география
Согласно современной науке, когда-то, «200-300 миллионов лет назад», на Земле был один сверхконтинент. Они даже дали ему название - Пангея. Это напоминает историю о том, что «Земля покоилась на трех китах, и однажды киты решили разойтись вместе с покоящимися на них континентами». Но почему этот суперконтинент должен постепенно распасться на части? Единственным объяснением этого распада было бы постепенное расширение самой планеты. Но так ли это?
В начале XX века теория суперконтинента и дрейфующих континентов была предложена немецким исследователем и геофизиком Альфредом Вегенером. Позднее, в середине XX века, благодаря развитию палеомагнетизма (науки изучающей намагниченность горных пород), его теория была широко признана научными кругами всего мира. Но возможно ли, чтобы намагниченные породы сохраняли свой магнетизм в течение 300 миллионов лет?
Согласно науке, в идеальной среде постоянный магнит может поддерживать свои качества в течение очень долгого времени. Но как долго длиться это «долгое время»? Для нас, людей, которые начали использовать магниты всего 300 лет назад, предсказания долговечности свойств магнитов весьма приблизительны. Да и почему мы думаем, что мы живем в абсолютно постоянной среде? Мы можем только догадываться о числе полярных сдвигов в течение этих так называемых «300 миллионов» лет.
Удивительно, что согласно науке, процесс отделения материков начался около 200-300 миллионов лет назад. Эти невообразимо большие числа появились благодаря открытию радиометрических методов датирования, которые до сих пор остаются основными методами датирования. Я конечно не ученый, но могу с уверенностью утверждать, что
Данное издание стало результатом применения новейшей методологии, разработанной представителями санкт-петербургской школы философии культуры. В монографии анализируются наиболее существенные последствия эпохи Просвещения. Авторы раскрывают механизмы включения в код глобализации прагматических установок, губительных для развития культуры. Отдельное внимание уделяется роли США и Запада в целом в процессах модернизации. Критический взгляд на нынешнее состояние основных социальных институтов современного мира указывает на неизбежность кардинальных трансформаций неустойчивого миропорядка.
Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.
Книга посвящена интерпретации взаимодействия эстетических поисков русского модернизма и нациестроительных идей и интересов, складывающихся в образованном сообществе в поздний имперский период. Она охватывает время от формирования группы «Мир искусства» (1898) до периода Первой мировой войны и включает в свой анализ сферы изобразительного искусства, литературы, музыки и театра. Основным объектом интерпретации в книге является метадискурс русского модернизма – критика, эссеистика и программные декларации, в которых происходило формирование представления о «национальном» в сфере эстетической.
Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.
Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.