Я в моей голове - [116]

На следующей неделе здесь будем выступать в смотре-конкурсе художественной самодеятельности среди школ города. Надеюсь, там зевать не придется, как здесь. Конкурс будет идти несколько дней. В день будут выступать по две школы. Наша школа — выступает в четверг. В субботу — заключительный концерт из лучших номеров по итогам конкурса. Предполагаю, что по танцам мы всех затмим. Надо будет все-таки посетить репетиции девчонок с танцем Домино, Маринкиного ансамбля и послушать Наташку с Евгенией Сергеевной до концерта.

* * *

На следующей неделе довольный Руль сообщил, что его квартира для разврата подготовлена. Дрова, постельное белье и продукты закуплены. Выдал ему пять рублей, поблагодарил и предупредил, что возможно сегодня с трех до пяти часов мне она понадобится. Вовка отдал мне ключ от квартиры. Договорились, что по уходу я ключ оставлю под ковриком у двери. Я не собирался в ближайшее время использовать его квартиру. Но надо как-то поддержать парня деньгами. Надо было бы давно с директором школы поговорить насчет него. Может школа и родительский комитет помогут парню протянуть до выпуска. Не откладывая, сходил к Сан Санычу и рассказал про Вовку. Он пообещал принять меры, сделав себе пометку в настольном календаре. (Неужели он не знал про бедственное положение ученика школы?) Ау! Стукачи! Где вы?

В классе обрадовал Маринку, согласившись сегодня к четырем подойти к ним на репетицию. У Филиной поинтересовался — когда репетиция Домино? Оказалось, что они будут теперь танцевать только на генеральной репетиции школьного концерта в среду. Похоже, охладели девчонки к танцу, или стали профессионалками. (Ха-ха). Евгения Сергеевна тоже пригласила меня в среду на генеральную репетицию с гитарой.

После школы, по пути домой зашел в Вовкин дом и положил ключ под коврик.

На репетиции ансамбля «Вдохновение» меня ждал неоднозначный прием. Маринка искренне обрадовалась моему появлению в зрительном зале. Их руководитель Вера — доброжелательно и благосклонно. Девчонки — заинтересованно. Реакцию ребят я не понял. Они проявляли сдержанную холодность. У меня ни с кем из них не было близких и дружеских отношений. Даже с одноклассниками. Но все равно, раньше всегда были отношения близкие к дружеским. А сейчас чувствую недоброжелательность. Почему? Ревнуют к девчонкам? Нет повода. Пацаны недовольны изменением репертуара? Решает их руководитель. Ладно. Не больно-то и надо!

Между тем репетиция началась. Сначала репетировали привычные бальные танцы. С ними закончили быстро. Приступили к ирландскому танцу. Подруга Маринки — Юлька из десятого класса смотрелась в короткой шерстяной вязаной юбочке сногсшибательно. Стройная сформировавшаяся фигурка с идеальными ножками притягивала взгляд. Как одежда меняет взгляд на женщин? Раньше я отмечал у нее симпатичное личико и хорошую фигуру. Но стоило ей одеть короткую мини юбочку, обтягивающую женственные бедра и задорно выступающую попку, то теперь я теряюсь. Кто сексуальней — она или Вера?

Еле заставил себя отвлечься на танец. Девчонки и ребята старались, но танцевали плохо. Некоторые просто не успевали быстро переставлять ноги. Кто-то забывал фигуры. Если танец трех девчонок, можно признать удовлетворительным, но на фоне остальных калек и они не смотрелись. Вера все это видела и старалась добросовестно исправить недостатки. Заметил, что Вера упростила танец до максимума. Даже исключила зрелищные высокие махи ногами. Вот, наверное, почему ребята на меня волками смотрят. У всех, за исключением Игоря Семенова танцевать этот танец получается откровенно плохо. А я при чем? Могли бы дома в свободное время попрыгать под музыку, порепетировать. Отработали бы движения до автоматизма и не путались бы сейчас в ногах. Медведей учат на велосипедах ездить! Надо бы их Вере исключить корявых танцоров из репетиции этого танца и работать только с лучшими. Вероятно, надо изменить построение в линию на расстановку танцоров клином. Первым поставить Игоря, за ним девчонок по уровню мастерства. Все это я и изложил Вере на перерыве, когда она подошла выяснить мое мнение.

— Боюсь, ребята обидятся и уйдут. Ансамбль распадется, — пожаловалась она.

— Летом ансамбль репетирует? — поинтересовался я.

— В июле и в августе. В июне у меня отпуск. А что? — удивилась моему вопросу.

Ребята на сцене вновь запустили магнитофон и повторяют движения самостоятельно.

— Вам осталось выступить на двух концертах? Или вступлений будет больше? — продолжаю расспрашивать.

— На первое мая — концерт в ГАРО. Девятого мая — в нашем сквере на летней эстраде и перед памятником на площади, — терпеливо перечисляет.

— Не уйдут, — уверенно отвечаю. — Они сами видят, что не тянут. Сами виноваты. Надо было дома самостоятельно заниматься.

— Через месяц ваш ансамбль покинет почти половина танцоров. Оставшимся ребятам надо рассказать о перспективах. Надо донести до них, что на них не ставится крест. Все у них впереди. А сейчас нужно вытянуть предстоящие концерты. В будущий состав набрать больше девчонок. Они занимаются более самоотверженно. Напомните ребятам про отметку в школьной характеристике об их участии в ансамбле бального танца. Танцоры ВУЗам тоже нужны, как и спортсмены, — размышляю вслух.